德国双轨制职业教育的内涵及启示

第一次工业革命之后,英国成为欧洲最为先进的工业国家。但从1870年开始,德国在工业方面开始直追英国,20世纪初摇身一变成为欧洲最具影响力的国家。究其原因,就是德国将现代技术科目列入中等教育,并发展出校企结合的职业教育与培训机制。历经两次世界大战,德国双轨制职业教育制度依然屹立不倒,反而更加规范化标准化了,为德国战后经济的恢复和发展立下了汗马功劳。     

能力本位职教新模式探讨——中德职业教育的比较及启示

职业教育是现代教育体系中的重要组成部分,是国民经济发展的重要支柱.基于职业教育的重要性以及我国职业教育目前还存在的一些问题,我们选择以中德职业教育比较为切入点进行探讨.本文从德国的“双元制”教育分析入手,剖析我国职业教育存在的问题,进而借鉴德国先进、科学的做法,构建能力本位职教理念的职教新模式.     

德国职业教育的启示

本文介绍了德国＂双元制＂职业教育的主要特征,对德国社会崇尚职业教育的社会风尚,以及严格的职业准入制度作了分析,并结合我国职业教育的现状,提出了一些建议。     

浅议我国资本制度双轨制的产生与发展

在《公司法》的修改中,我国资本制度的改革是热点问题之一.我国目前的资本制度是双轨制,即内资企业实行法定资本制,外资企业实行接近于授权制的折衷资本制.本文主要讨论我国双轨制的产生与发展,以及双轨制在现行环境下的缺陷,并说明我国实行认缴制后更应注意资本的相关问题,切实保护有关利益主体的权益.     

中德两国职业教育的比较研究及启示

德国职业教育,尤其双元制模式的巨大成功推动了德国经济的腾飞,我国职业教育起步晚,很多问题有待解决。本文拟通过中德两国职业教育的分析比较得出启示,为我国职业教育的发展提供参考性的经验。     

中德两国职业教育的比较研究及启示

德国职业教育,尤其＂双元制＂模式的巨大成功推动了德国经济的腾飞,我国职业教育起步晚,很多问题有待解决。本文拟通过中德两国职业教育的分析比较得出启示,为我国职业教育的发展提供参考性的经验。     

关于四川省自贡市中德职业教育合作的调查报告

<正>目前我国的中、高等职业院校与德国的职业教育机构进行广泛的合作,学习、引进德国职业教育模式,以优化甚至替代中国传统职业教育模式。2015年至2018年四川省自贡市职业培训学院,在国家发改委项目下与珠海技师学院合作,引入德国职业教育模式进行数控专业的教学试点,现已有3多年时间。该项目在广东省珠海市技师学院以及国家引进德国职业教育专家瑙石(Nausch Emst Josef)先生的对口精心指导下项目顺利进     

基于工作过程的英语听力课程开发研究

本文借鉴德国双元制职业教育模式以及现代职业教育课程开发理论,结合我国英语专业高职教育的实际,通过组建实践专家委员会来共同开发以<新视野大学英语视听说教程>为教材的、基于工作过程的高职高专英语听力课程标准.具体阐述了<新视野大学英语视听说>教程的课程标准设计思路以及基本内容.     

广西机关事业单位与企业养老保险并轨的难点及对策

2015年是全面深化改革的关键之年,随着改革时机的不断成熟,备受争议的养老保险双轨制改革取得了突破性的进展,机关事业单位和企业养老保险实现了制度公平。文章以广西为切入点,深入研究广西机关事业单位和企业养老保险双轨制存在的差异,以及这些差异所产生的负面影响,结合广西实际养老保险双轨制并轨的难点,提出具有建设性的建议。     

德国双元制职业教育本土化实践研究——以南京交通职业技术学院机电一体化专业为例

德国双元制职业教育在德国经济腾飞中发挥了重要作用。我国在20世纪80年代曾引进过德国双元制职业教育模式,但是没有达到目的。论文对德国双元制职业教育模式的特点及本土化实践进行了探讨,提出了推进德国双元制职业教育模式本土化的建议。