建设老年科技大学提升老年人科学素质的思考

2021年,国务院颁布《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》,提出依托老年科技大学等机构提升老年人信息素养和健康素养,提升老年人科学素质。文章结合问卷调查数据,对老年科技大学的目标定位、组织方式、师资队伍、办学地点等特征进行了讨论,对新疆和重庆两地的办学模式进行案例研究,并从筹建能力、教学方式、运营管理三个方面分析了老年科技大学建设存在的问题,提出争取多部门支持、用好现代信息技术手段、强化经验分享等对策建议。     

关于印发《中国老科协、中国科协科普部关于创建老年科技大学的指导意见》的通知

各省、自治区、直辖市老科协、科协科普部,新疆生产建设兵团科协科普部,中国老科协各分会: 为深入贯彻落实"十四五"规划和2035年远景目标纲要、全民科学素质行动计划纲要,提升老年人科学素质,切实有力推动科技为民服务,结合实际,制定《中国老科协、中国科协科普部关于创建老年科技大学的指导意见》.现印发给你们,请结合各自实际,认真贯彻落实.     

提升全民科学素质 推动扬州学习型城市建设

提升全民科学素质是学习型城市建设的基础性、全局性工程。近年来，江苏省扬州市科协根据科技形势的发展和扬州的实际情况，坚持以科学发展观为统领，以贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》为主线，突出未成年人、农民、城镇居民、领导干部和公务员4大科普重点人群，不断打造科普特色，为提升全民科学素质、推动扬州学习型城市建设做出了积极贡献，     

以大规模培训干部为契机 全面提升领导干部科学素质

<正>2013年,新疆昌吉州党委组织部在州党委、人民政府的正确领导和自治州全民科学素质领导小组办公室的具体指导下,紧紧围绕实现"三个率先"战略目标和重点产业发展,积极实施领导干部科学素质提升行动,努力提高各级领导干部的科学素质。一、加强组织领导,确保领导干部科学素质工作顺利开展昌吉州党委组织部作为自治州贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》的牵头部门,始终高度重视提升领     

春风拂处春潮涌 引得枝头百花怒——泉州市科协青少年科技教育工作侧记

近年来,福建省泉州市科协认真贯彻《全民科学素质纲要》和《关于加强中小学科技教育工作的意见》精神,按照"建机制、促活动、强素质"工作思路,积极实施未成年人科学素质行动,着力打造青少年科技创新品牌,积极探索科技教育工作新模式,提升青少年科学文化素质。经过几年的不懈努力和探索实践,已基本形成"一个中     

突出重点 联合协作 有效推进全民科学素质工作

<正>2014年,在自治区党委、政府的高度重视和坚强领导下,宁夏全民科学素质纲要实施工作各成员单位和各市县紧紧围绕全民科学素质工作主题,科学谋化,完善机制,积极推动宁夏全民科学素质整体稳步提升,圆满完成了年初确定的各项工作任务。一、加强统筹协调,认真履行牵头实施《纲要》职责按照"政府推动、全民参与、提     

做实 做精 做亮——台州市科协10年打造出31块科普教育金牌

推进《全民科学素质行动计划纲要》的深入实施是科协的重要工作,台州市科协以“政府推动,全民参与,提升素质,促进和谐”为方针,做实做精做亮科普基地创建工作,通过十年努力,在全市范围内打造了31块“科普教育金牌”。这些科普教育基地遍布台州九个县（市、区）,涉及工业、农业、天文、海洋等十几个行业,其中国家级科普教育基地2个,省级科普教育基地6个,市级科普教育基地23个,用来全面提升全民科学素质。     

做实 做精 做亮——台州市科协10年打造出31块科普教育金牌

推进《全民科学素质行动计划纲要》的深入实施是科协的重要工作,台州市科协以“政府推动,全民参与,提升素质,促进和谐”为方针,做实做精做亮科普基地创建工作,通过十年努力,在全市范围内打造了31块“科普教育金牌”。这些科普教育基地遍布台州九个县（市、区）,涉及工业、农业、天文、海洋等十几个行业,其中国家级科普教育基地2个,省级科普教育基地6个,市级科普教育基地23个,用来全面提升全民科学素质。     

实施四大科普工程 提升全民科学素质

正"十二五"期间,河北省唐山市全面贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》,始终坚持"政府推动,全民参与,提升素质,促进和谐"的工作方针,全力推动和打造各具规模各具特色的科普基础工程,以科普工程的深入实施铺就全民科学素质的提升之路,取得了显著成绩,为建设唐山创新型城市作出了积极贡献。一、以打造科普场馆为重点大力实施科普基础设施建设工程科普基础设施是科学技术普及工作的重要载体,是     

“1234”行动提升曲靖市全民科学素质

提高全民科学素质是一项社会性、全民参与的系统性工程。云南省曲靖市结合自身实际，按照“大联合、大协作、大调动”的方针，提出全民科学素质“1234”行动的工作思路，全力推进曲靖市全民科学素质有效提升。     

夯实基础 加快提高苏州全民科学素质

近年来,江苏省苏州市坚持以科学发展观为指导,全面贯彻落实《科学技术普及法》,认真组织实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》,积极发挥政府主导作用,充分调动社会各界力量,全方位、多层次、宽领域地抓实推进全民科学素质建设。科学素质是公民素质的重要组成部分。苏州市将全民的科学素质建设作为提高国民整体素质、建设创新型城市的基苏州市全民科学素质工作的进展概况     

以《纲要》督查为契机 为推动全市经济社会发展服务

2010年6月，按照河北省政府办公厅《关于对（全民科学素质行动计划纲要）落实情况进行督促检查的通知》要求，承德市科协以此为契机，认真回顾总结了《全民科学素质行动计划纲要》（以下简称《纲要》）实施以来的工作。多年来，市全民科学素质领导小组本着“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的方针，整合社会资源，以4大重点人群和4项工程为抓手，通过开展内容丰富、形式多样的科普活动，在推动全市经济社会发展中发挥了积极作用。     

提升青少年学生科学素质的途径及方法

正在贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》行动中,抓好提升未成年人、农民群众、城镇劳动者、社区居民和领导干部及公务员五大人群的科学素质工作是重中之重。面对新世纪的机遇和挑战,加强科普教育工作,增强科普意识,培养爱科学、学科学、用科学的优秀青少年显得尤为重要和迫切。为进一步探索提升青少年科学素质途径和方法,现结合重庆市綦江区青少年科学素质现状、存在问题的调研结果,对切实加强青少年科技教育行动提出建议对策。     

美国的STEM教育政策分析

正大力培养科技后备人才是国家抢占未来科技高地、博得国际竞争先机的重要举措。世界主要发达国家为确保全民科学素质和能力水平的持续提升,不断输送STEM(Science,Technology,Engineering and Mathematics)领域的专业人才,积极谋求科学教育的发展与变革,以期在激烈的国际竞争中占有优势。在西方国家,无论从科学教学实践还     

崇尚科学 勇于创新 努力提高未成年人的科学素质

《全民科学素质行动计划纲要》要求以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高，未成年人作为4类重点人群之首，提高他们的科学兴趣、增强他们的创新意识和实践能力，对提高整个民族的科学素质水平有着至关重要的影响。多年来，吴江市青少年科技教育工作在市委、市政府的关心重视下，各部门通力合作，坚持围绕特色做文章，抓亮点、树典型、创品牌，全面提升未成年人的科学素质。     

发挥科协优势 提高全民科学素质

实施《全民科学素质行动计划纲要》（以下简称《纲要》）以来,湖南省祁阳县科协在县委、县政府的领导下,坚持以人为本,以提升全民科学素质为目的,按照＂政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐＂为方针,     

抓重点 求实效 提素质

2012年,河北省唐山市开平区以提高公民科学素质为目标,以主题科普活动为载体,创新工作形式、提升工作效率,狠抓关键环节,全力营造大科普氛围,大力普及科学知识、传播科学方法、弘扬科学精神,有效推动我区科学技术教育、传播与普及发展,全民科学素质工作得到稳步提升。     

以党建带科建 不断提升全民科学素质

<正>2013年来,将乐县委组织部、县科协认真履行全民科学素质工作领导小组成员单位职责,全面推进全民科学素质行动计划纲要的深入实施,做好督促、指导、协调、服务等工作,通过提升领导干部科学素质水平、推动党建工作引领科协建设、加强科技人才队伍建设等举措,推动了全民科学素质行动工作的有效落实。一、以重点人群科学素质行动工作为重点,提升领导干部科学素质水平(一)加强领导干部科学素质培训继续把现代科技知识作为干部教育培训的重要内容,     

全民科学素质提升对策研究——以镇江市为例

科学素质是衡量国家综合国力的重要标准之一,也是国民综合素质的关键组成部分,更反映了一个国家的公民对科学知识的认识与理解水平,对一个国家而言,全民科学素质的建设有着重大意义。阐述了我国全民科学素质水平的意义,分析了镇江市提升全民科学素质过程中的现状,最后针对性的给出一些对策与措施。     

抢抓机遇 锐意进取 强力推进全民科学素质工作—贵阳市贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》的实践与思考

贵阳市贯彻实施国家《全民科学素质行动计划纲要》（以下简称《纲要》）以来,历经两年多的实践与思考,全市全民科学素质工作初步形成“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的良好局面,有力助推全市科技、经济和社会的相互促进、协调发展。通过实践。我们认为在全民科学素质工作中,