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《湖南师范大学教育科学学报》1993,(3)
商品流通网络是在发达的商品流通条件下,流通客体在流通主体的驱动下,借助于各种不同的载体,按照一定的路线所完成的纵横交织的运动系统,即以商业网点、流通渠道和交通运输为基础而形成的网状流通运动的总和。从空间角度看,商品流通网络是一个特定的点、线、面所组成的网络结构系统。网络结构中的“点”,就是众多的流通主体以及由它们集合而成的各级商业中心。网络结构中的“线”,就是流通客体的运动路线。网络中的“面”,就是各类商业中心和商业网点的聚辐范围。由于商业地理环境、商品产销水平、交通运输条件以及原有基础等因素的地域差异,各种流通客体的自然流向、流量和流通范围各具 相似文献
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本专题包括人类活动地域联系的主要方式、交通运输网中的线、点和城市交通运输、电子通信、商业中心和商业网点、国际贸易和金融。复习须领会高考要求,探究专题特点,开展有效训练。 相似文献
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程喆 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2003,(4)
一、教学思路学生在初中《中国地理》中学过广义的商业中心。本节内容侧重狭义的商业中心 ,并介绍商业网点 ,是从人类活动地域联系方式的角度对初中内容延伸。商业对于城市学生来说是较为熟悉的内容 ,故采用调查法、案例分析法 ,从学生的现实生活入手分析。在教材处理上 ,本着老师不是单纯地教教材 ,而是结合本地学生的认知状况 ,突破了教材的原有结构 ,在教学内容上亦有所侧重。二、教学目标(一 )知识与技能1 了解商业网点的概念和形成。2 理解不同地域商业网点在密度、效益和组织形式方面的区别。3 了解商业中心的概念、形成、组织形式… 相似文献
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在分析基于新兴电子商务和网络信息技术(ICT)的现代流通概念和特点的基础上提出了农村现代商品流通的网络模型。该网络以供销合作社积极发挥其政府职能部门的作用为基础,加大龙头企业、配送中心、农副产品交易市场、再生资源回收网络、连锁超市、加盟店和直营店等农村商品流通载体的建设力度,构建和完善以龙头企业为引领、交易市场和配送中心等为依托、零售网点为终端,以农村商品流通网络管理信息系统为供应链信息网络、以农村流通电子商务为平台,是一个承载着商品在城乡市场"双向"流通功能的农村现代商品流通综合网络。农村现代商品流通网络的构建有助于促进商品在城乡市场的"双向"流通,对当前我国破解城乡二元结构和建设社会主义新农村有着积极的实践指导意义。 相似文献
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《南阳师范学院学报》2016,(9):49-56
天津市商业体系一直保持单中心布局模式,城市核心区周边及城市次级商业中心难以找到合适的发展定位,轨道交通的发展能够起到一定的引领和带动作用.选取了天津市中心城区三个典型案例站点,通过基于空间句法理论的相关软件分析与调研统计相结合的手法,对站点站域空间街道网络的实例分析,总结出商业型轨道交通站域空间网络结构特点及其对商业分布的影响规律. 相似文献
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孔令文 《浙江工贸职业技术学院学报》2016,(1)
现代服务业、互联网、大数据和流通4.0时代的到来,直接催生温州商业模式发生变革。温州市区通过打造城市级、片区级、社区级商业中心,以提升温州现代商业的整体水平,促进现代服务业发展,使温州成为带动市域、辐射浙南闽北赣西的区域性现代商贸中心。本课题在市场调查基础上,考察温州市区商业网点建设的现状和存在问题,提出建设温州商业网点布局规划、新型商业业态培育构想及对策建议。 相似文献
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第七章 商业流通 一、商业流通的渠道与环节 商业流通是由商人的买卖活动媒介成的商品交换,有着与简单商品交换、简单商品流通不同的特点:①商业流通是连续的交换,或者是从总体上看的交换。②商业流通是与发达的商品经济相联系的商品流通形式。③在商业流通中,货币是过程的出发点和归宿点,商品是中介。④商人是“为卖而买”,最终目的是取得更多的交换价值,使货币增殖。⑤商流和物流二重运动既在本质上相互联系、相互制约,又在一定程度上分离和独立,呈现出多种组合形式。⑥ 相似文献
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一、知识构建
本文解读的是课程标准“结合实例,分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响”。这条课标由两部分组成,第一部分是分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态的影响,第二部分是分析交通运输方式和布局的变化对商业网点分布的影响。每一部分又都包含两个层次的内容,一是案例区域内交通运输方式和布局的变化,二是变化产生的影响。 相似文献
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一、知识构建
受地质规律的影响,资源供给在全球的分配极不平衡,产生了生产区与消费区的空间分离,这是现代经济活动的一个重要特征.交通运输就是利用各种运输卫具,使旅客、货物沿着特定的线路实现空间位移的过程,它是联系生产与消费、城市与乡村、各地区和各部门的重要纽带.现代交通运输方式共有五种:铁路、公路、水运、航空和管道,方便快捷、经济安全,形成了高速化、网络化、全方位的交通运输综合体系.交通运输网络一旦形成,其对聚落、城镇分布和商业网点布局的影响是巨大的,有时甚至是决定性的.本节探讨的就是交通运输布局及其对区域发展的影响. 相似文献
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孙景沂 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1995,(4)
第一节 中国的商业 教学内容分析 专门从事商品买卖的活动,就是贸易,或称作商业、做生意,教材用日常概念讲明了什么是贸易。 商品买卖活动意味着商业(贸易)担负着组织商品从生产领域向消费领域流通的重任,而流通首先要依赖邮电通信传递商业信息,接着要靠交通运输将商品进行空间上的位置转移。可见,交通运输和邮电事业是联系商品生产和商品消费的桥梁和纽带。交通、邮电、商业三者关系密切,故教材将这三个部分列为一章讲述。 相似文献
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韩玉强 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,34(3):41-44
空间"前"、"后"认知首先源于人们对自我身体特征和运动的感知,构成空间"前、后"认知的主体参照策略.自身"前、后"的认知特点会投射到其他空间事物而成为人们认知这些客体"前、后"的标准,从而形成空间"前"、"后"认知中的客体参照策略.这两种认知策略在通过空间来认知时间的过程中得到完全贯彻,也形成了时间"前"、"后"认知中的主体参照策略和客体参照策略,这就造成了时间表达中的"前后矛盾". 相似文献
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不同主体评价不同客体的教学评价公平性改进算法 总被引:1,自引:0,他引:1
针对不同主体评价不同客体存在评价的不公平性,提出一种改进评价算法。首先,建立不同主体、不同客体的教学评价模型的数学模型,并将各个评价主体给出的评价分数按照高低进行排序,线性变换到同一数值空间;然后根据各类评价主体的评价结果关联程度计算各类评价主体的权系数和加权平均计算各个客体的得分。通过仿真计算,验证了本改进算法有效。 相似文献
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全斌 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2002,(4)
【教学目标】1 了解人类活动地域联系的主要方式 :交通运输、通信、商业及服务业的概念、类型和特点。2 结合实例了解交通运输、通信、商业及服务业的作用。3 掌握交通运输中各种方式的判断方法。【重点难点】五种交通运输方式的判断方法【教具使用】投影仪【教学方法】谈话法 读图指导法 图示分析法【教学过程】人们的衣、食、住以及各种经济活动都是在一定的地域空间进行的。自然资源分布和区域社会经济发展的不平衡 ,使不同地域之间的物质和信息 ,要通过某种方式进行交流 ,实现互补 ,这样社会才能形成一个运转自如的整体。伴随着现代… 相似文献
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蔬菜批发市场作为蔬菜流通的主要渠道, 是发展和运作现代蔬菜物流的最佳主体。文章以山东省寿光蔬菜批发市场为例, 通过分析认为, 蔬菜物流运作中存在市场参与主体数量多, 中间费用高; 产品加工程度低, 技术手段落后; 配送中心建设缺乏统一、合理规划和布局等问题。因此, 应规范和壮大蔬菜物流运作主体,提高组织化程度; 减少流通环节, 降低流通成本; 积极推进蔬菜商品流通电子商务网络和信息网络建设。 相似文献
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一、教材分析"交通运输与通信发展带来的变化"选自鲁教版必修二第四单元第三节,这部分内容与学生日常生活联系密切,高一学生已具备一定的地理基础知识、读图能力、分析能力以及通过各种途径搜集相关资料的能力。本节课标要求为:结合实例,分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态的影响;结合实例,分析交通运输布局的变化对商业网点布局的影响。二、目标导航教学目标:了解不同时期聚落空间形态与交通运 相似文献
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一、教材分析
本节教材内容所对应的课程标准是“举例说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式”。教材从人类地域联系的最主要方式——交通运输着手,分“主要交通运输方式”和“交通运输布局”两方面阐述。“主要交通运输方式”对五种运输方式的特点进行比较、对运输方式进行选择,阐述交通运输方式的发展方向。“交通运输布局”则以两个基本要素之一的“线”为例,以南昆铁路为案例,阐述南昆铁路的重要性,引出影响南昆线布局的主要因素。 相似文献