透过第30届奥运会田径奖牌演变看中国竞技田径的走势

本文运用文献资料、数理统计、归纳总结等方法,通过对第30届奥运会田径比赛奖牌分布的归纳分析及与第28、29届奥运会田径比赛奖牌分布情况的比较,以及我国田径项目所取得的成绩分析,总结我国竞技田径的发展态势。     

从第29届北京奥运会看当今国际田坛实力格局

通过对第29届北京奥运会田径比赛的结果分析,总结当今世界田坛的实力新格局以及田径项目的洲际分布特征,分析出各洲的优势项目和潜在的发展项目,归纳出当今世界田径发展的特点。旨在了解当今世界田坛格局的新动向,并对中国田径运动的水平进行客观评价,以期对中国田径运动的发展提供建设性的理论参考依据。     

近两届奥运会田径金牌榜对比研究

田径是奥运“金牌大户”。本文从比赛成绩、项目类别、地域特征、夺金年龄等方面对第27届、28届奥运会田径金牌榜进行对比研究,以期对我国备战2008年北京奥运会有所启示。     

29届奥运会田径金牌区域分布及项目分布特征分析

运用文献资料法、数据统计法、归纳分析法对29届奥运会田径项目的金牌分布情况进行统计分析,找出世界田径项目分布的格局和规律,研究表明,田径金牌的区域分布扩散化,地域优势明显,并对世界田径项目的发展提出了合理化建议。     

利用高原训练基地优势提高田径耐力项目运动员成绩的研究

运用文献资料法、访问调查法、统计分析法等方法,对利用我国高原训练基地优势提高田径耐力项目运动员成绩进行了分析研究,提出了充分利用我国高原训练基地优势提高田径耐力项目运动员成绩的理论依据,为我国田径耐力项目运动员在2008年北京奥运会田径比赛中获得最佳运动成绩提供参考.     

从雅典奥运会和瑞典世锦赛看当今世界田径新格局

根据第28届奥运会田径比赛和第10届田径世锦赛比赛资料,运用数理统计和逻辑分析的方法对金牌归属进行分析,找出目前世界田径运动的格局变化.其表现为,美国男子项目和俄罗斯女子项目分别在男、女项目中占据着统治地位;作为世界田径中心的欧洲出现了向美洲偏移的现象,欧洲国家的实力较为分散,但都有自己的特长项目;非洲田径实力有所增强,女子中长跑成为新的亮点;亚洲的少数项目能与欧、美、非洲对抗;大洋洲的实力依然不见起色.     

美国短跑项目竞技优势成因剖析

通过对23～27届奥运会田径短跑项目金牌榜的统计和查阅文献资料，发现美国获得短跑项目的大部分冠军，具有明显的群体优势．并由此进行分析研究，旨在为我国田径竞技运动的发展提供有益的启示．     

奥运会田径比赛金牌分布及田径运动发展方向

随着北京2008年第29届奥林匹克运动会的成功申办，全国人民对于奥运会的认识也越越多。奥运会的金牌大户田径和游泳，尽管它为我国体育界人士所认识，但多年来没有获得大的突破，个别项目也仅昙花一现而已，很难形成自己的优势和传统。为此，本文以奥运会所获田径金牌的国家为背景，分析了田径运动发展方向，力求寻找田径运动发展的基本规律。     

奥运百问

哪届奥运会开始使用四百米跑道? 从1920年第7届比利时安特卫普奥运会开始,田径比赛正式使用400米跑道。首届现代奥运会田径赛场为U形,而从第1至第6届现代奥运会,田径赛场均无统一标准。为了田径运动的标准化和规范化,在本届奥运会上第一次使用了沿袭至今的周长400米     

从伦敦奥运会田径比赛成绩看世界田坛实力格局特征

运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法、对比法、数理统计法,对伦敦奥运会田径比赛成绩进行分析,研究结果表明：伦敦奥运会田径项目金牌榜的前三名分别是美国、俄罗斯和牙买加,金、银、铜牌的分布依旧越变越广,朝多极化发展;各大洲的竞技实力格局并不平衡,欧洲整体实力呈下滑趋势,北美洲在美国和牙买加的带动下田径实力呈上升趋势,非洲军团以自身的中长跑优势项目在国际田坛占据一席之地,亚洲、南美洲、大洋洲有所提高但依然处于弱势。     

从田径科研和田径比赛成绩分析高校田径高水平队存在的部分问题

通过对《中国中文核心期刊要目总览》中所列的体育类13种核心期刊关于田径方面的研究论文与参加第5界和第9界全国大学生田径锦标赛的成绩进行分析,结果表明:我国大学田径理论与实践相互脱节.因此,大学理论与实践相结合的现实问题仍然是高水平运动队面临的一个重要问题.     

田径运动训练模式的探索

该文试图依据田径运动员个体在训练过程中对运动员负荷适应的规律，探索出能反映出这一规律的训练模式，并提出对运动训练过程进行控制的方法和手段，以求通过科学策划，进一步提高田径运动训练的效果。     

准备活动在田径运动中的作用

准备活动在田径运动中有着重要作用。充分做好准备活动能提高中枢神经系统的兴奋性,克服内脏器官的惰性,提高神经系统对肌肉协调的指挥能力,以利于各器官之间的相互配合,提高运动器官的工作能力。本文以文献资料法、座谈讨论法,运用运动生理、运动心理等观点,提高田径运动员成绩,阐述了安排准备活动的几点要素。     

田径运动健身价值的重塑

针对当前田径运动的健身状况及认识误区进行分析，旨在重新认识和塑造田径运动在学校体育中的重要健身地位，     

现代田径运动技术研究方法的基本特征

采用文献资料法、理性分析法,根据现代田径运动技术发展的规律与特点,对田径运动技术的研究应采用一定层次的归纳分类、特征分析方法进行,研究结果认为现代田径运动技术研究方法应以量化分析研究为基础,配以相应的定性研究,使其研究的结果升华成为新的技术原理与动作模式,并在宏观上的进行高层次理性思辨,从而建立与完善动作技术的系统理论.现代田径运动技术研究方法具有科学化特征、实用性特征和实验研究与辩证思维分析相结合特征,在总结与归纳其特征基础上,进一步提出应用现代田径运动技术研究方法应注意的主要问题与建议.     

从第14届莫斯科田径世锦赛看我国田径竞技实力

运用文献资料、数理统计等方法,通过统计我国运动员在14届莫斯科田径世锦赛中获得的名次和成绩,分析我国田径竞技实力整体水平有所提高;优势项目集中在男女20 km竞走、女子铅球、女子链球等;男子跳远、男子跳高、女子标枪等项目有培养成为优势项目的潜力;男子110 m栏、男子标枪、男子马拉松、女子马拉松、女子跳高、女子撑竿跳高等项目竞技水平较低,亟待提高。     

辅助信号在田径教学中的应用

根据运动技能形成的生理学机制,阐述了辅助信号在技能学习中的作用,提出了田径教学中辅助信号的分类、运用与注意事项.     

普通高校田径课程改革研究

文章在分析田径课程教学现状的基础上,根据“健康第一”的思想和《体育与健康》课程的设计理念,构建新的田径课程教学体系,从田径课程教学的课程目标、课程的内容、课程的教学、课程的评价以及田径课教学实施中应处理好的几个关系进行了针对性研究.     

诱导练习在田径教学中的运用

本文提出了诱导练习的概念 ,试图从田径教学入手 ,对诱导练习在田径教学中的运用作初步的探讨。     

体育教育专业田径教学改革的研究

本文从田径教材内容、教学方法和手段、教学评价着手,研究田径教学改革的途径,来构建体育教育专业田径教学改革框架中的内容,并急切在实践中落实.促使学生从被动的学习到主动的、创新的学习,以达到现代教育的最终目的.