对我国小城镇体育管理的理论研究

采用文献资料法和调查法,对我国小城镇体育管理体制和管理组织的变迁进行了回顾,并分析了现阶段我国小城镇体育管理中存在的问题,在此基础上提出了包括加强领导、健全组织、构建管理模式、增加投入、开展活动、加强社会体育指导员队伍建设、完善成人体质测试体系以及建立专项资金等在内的发展对策,希望能为我国小城镇体育的发展提供必要的参考。     

浅谈在班级管理中促进聋生书面语言发展的几种途径

耳聋儿童普遍存在着书面语言语句不通顺、联词成句能力低下等现象。作为班主任教师,可以在班级管理的同时,注意美化环境,营造书面语氛围;加强管理,促进书面语交流;开展活动,渗透书面用语训练,以提高他们的书面用语表达能力。     

高职院学生体育社团会员参与情况的调查与分析

采用问卷调查等方法,对常州五所高职院学生体育社团部分会员参与社团活动情况进行分析和研究,结果表明:社团会员组成中,男女有差异,年级有差异;不同项目社团的参加人员有差别;会员参加社团活动的自觉性不强;会员对社团开展活动的满意度不高;会员体育消费水平较低。提出建议,使高职院学生体育社团健康发展。     

学习态度对学习的影响与施教对策

学习态度影响学生学习行为的选择和学习积极性,还影响学生的知觉判断、归因评价乃至世界观的形成。因此教育者在教学中要遵循态度形成与转变的规律,通过分段要求、开展活动交往、严格训练、提高教师威信、加强沟通艺术性等对策,引导学生形成良好学习态度,提高学生基本素质。     

西北经济欠发达地区群众体育网点的现状与对策

对西北经济欠发达地区群众体育点现状进行抽样调查,并对西北经济欠发达地区群众体育点活动情况的状况进行分析。研究发现:西北经济欠发达地区群众体育现状较国家体育总局2002年12月公布的中国群众体育水平尚有一定差距,群众体育点相对薄弱。针对群众体育点开展活动提出了一些建议。     

社区体育产业化运作的社会学分析——长春市某社区体育活动开展的个案研究

长春市某社区通过与高校体育专业的合作,尝试对社区体育场地、设施进行部分产业化运作。社区体育产业化运作解决了社区体育锻炼缺乏社会体育指导员、开展活动资金不足的难题,逐步健全了社区体育活动的组织、管理体系,为我国社会转型阶段发展社区体育提供了新的思路。在总结其成功经验的基础上,对社区体育产业化进行了社会学分析。     

保定文化特质与社会主义核心价值观的落地生根

保定文化特质与社会主义核心价值观高度契合,保定历史文化、京畿文化、革命文化和现代文化等特质是社会主义核心价值观在保定落地生根的基源。充分发挥保定文化优势,通过对保定文化资源的建设性保护,以社会主义核心价值观的话语体系呈现保定文化资源,修建“京畿文化”主题广场,建设主题网站等有效途径,以保定风土人情和民俗文化为载体开展活动宣传、践行社会主义核心价值观。     

我国青少年体育俱乐部发展现状及对策研究

通过文献资料法、实地调查、问卷调查法和访谈法,以我国青少年体育俱乐部为对象,对我国青少年体育俱乐部的产生背景、开展活动及会员情况、法律地位与组织机构、人力资源与场地设施状况以及财务状况多方面的运行现状进行了分析研究。研究认为:目前我国青少年体育俱乐部从创建到现在的发展规模,以及俱乐部在运行过程中存在的许多问题还需要改进。     

对北京市青少年体育俱乐部现状分析与发展模式的研究

本文采用文献研究法、数理统计法、专家访谈法对北京市青少年体育俱乐部的开展项目情况、运行模式、发展前景等进行了研究，研究结果表明：北京市98家体育俱乐部开展的运动项目中田径、篮球等为主要活动内容。北京市青少年体育俱乐部的发展模式以依托学校开展活动为主，多种发展模式并存。俱乐部的发展既要坚持社会公益性原则，又要通过市场运作来发展。加强与国际国内优秀体育俱乐部的交流和接轨，创办出具有我国特色的青少年体育俱乐部。     

共青团工作如何实践"三个代表"重要思想

随着教育的不断改革和发展,高校共青团组织活动在改革和发展的浪潮中面临机遇与挑战.高校共青团组织活动要以"三个代表"重要思想为指针,结合青年团员的特点和实际来组织开展活动.     

浅析主体活动的运行机制

主体活动的运行机制包括动因机制、约束机制和实现机制。在动因机制中，人的需要、利益、价值构成了主体活动的内在动机和源泉；在约束机制中，主体自身、活动客体、活动手段共同限制主体活动的进行；在实现机制中。主体客体化和客体主体化的双向运动使主体活动得以实现。     

健身环境影响老年人健康的机制及体力活动的中介效应

目的：老年健康问题逐渐受到各国政府关注,改善健身环境被视为改善健康的一项战略方案。然而,尚未清楚健身环境诸因素中哪些因素影响老年人健康状况,及体力活动在其中所产生的作用。本研究主要探究健身环境诸因素对老年人健康的影响机制,以期改善健身环境特征,促进老年人健康状况。方法：随机抽取南京市32个社区499名老年人,采用问卷调查基本信息,三维加速度计和GPS测量老年人户外活动强度、时间和活动轨迹,利用GIS提取客观健身环境因素,使用AMOS 22.0对结构方程模型进行检验。结果：人口密度和街道连通性对老年人健康产生直接影响,效应量分别为0.100、0.121;人口密度、交通站点数和至商业场所距离通过体力活动对老年人健康产生间接影响,效应量分别为0.041、0.067、0.086。研究还发现体力活动在建筑密度、人均道路总长度、交通站点数、至健身场所距离、至商业场所距离与女性老年人健康状况间起到中介作用,对男性无中介作用。结论：健身环境诸因素中人口密度、街道连通性、交通站点数和至商业场所距离对老年人健康产生正向促进作用;与轻体力活动相比,中高体力活动在健身环境与健康之间起到的中介作用较大。健身环境诸因素对老年人健康的影响程度大小排序人口密度＞街道连通性＞至商业场所距离＞交通站点数;健身环境诸因素对老年人健康的影响也在性别差异。     

不同体力活动水平高校女性教师递增负荷运动前后血清心肌酶的比较研究

目的:研究不同体力活动水平女性教师递增负荷前后血清心肌酶的差异,进而评估不同体力活动水平女性教师运动中可能出现的心脏风险。方法:对受试者进行体力活动问卷调查,从中筛选87名健康女性教师进行递增负荷试验,测试运动测试前后的心肌酶指标进行比较分析。结果:1)运动前安静状态下,体力活动不足组心肌酶各指标值均低于中、高水平体力活动组,其中体力活动不足组CK-MB显著的低于中等组(P0.05)并且非常显著的低于高等组(P0.01)。2)运动测试后,体力活动高水平组CK值显著的高于体力活动不足组(P0.05),除AST以外,其余心肌酶水平随着体力活动水平的升高而升高。其中体力活动不足组AST值超过正常值范围,提示心肌组织出现了一定的损伤。3)除中等和高水平体力活动组的CK-MB运动后比运动前有所下降外,其余各组指标运动后都有所升高,特别是三组的CK、AST都非常显著的升高(P0.01),从运动前后差值比较分析来看,不足组的CK、AST增加值显著的高于中等组和高等组(P0.05)。结论:1.体力活动不足的高校女性教师安静状态下的心肌酶水平较低。2.递增负荷运动会引起高校女性教师心肌细胞出现一定程度的损伤,运动后血清心肌酶水平有所升高,而且体力活动不足女性的损伤更为严重,主要表现在心肌酶指标中的CK和AST。     

循环教学程序在“套筒大回环”训练中的运用

运动技能的形成主要依靠重复练习,练习的正确性是至关重要的。把动作的关键环节设计成练习内容,采用程序的方式进行重复,有利于建立正确的稳定的肌肉运动感,提高运动技能的形成速率。     

河南省知识分子体育活动的动机与影响因素的调查研究

运用文献资料调研、问卷调查、数理统计和逻辑方法，根据河南省知识分子参与体育活动的现状，结合河南省群众体育调查的结果，对河南省知识分子体育活动的动机与影响因素进行调查研究，对河南省群众体育工作的开展和知识分子健康状况的改善有着重要的借鉴价值。     

甘肃省农民体质变化趋势及体育锻炼状况调查研究

通过对甘肃省部分农民体质动态分析和体育锻炼情况调查发现：随着经济水平的提高，甘肃省农民的身体形态、部分机能指标有所好转；但目前的经济水平尚不能使农民过多地去关注自己的健康状况，甘肃省农民参加体育锻炼的人数比例非常小，锻炼的主要目的是为了增进健康。     

甘肃省成年居民体质及体育锻炼状况调查研究

通过对甘肃省成年居民体质动态分析和体育锻炼情况调查发现:随着经济水平的提高,甘肃省居民身体形态、机能的部分指标有所好转;但这种经济水平尚不能使居民过多地去关注自己的健康状况,甘肃省居民参加体育锻炼的人数比例非常小,锻炼的主要目的是为了增进健康。     

论社会因素对编辑活动的影响

编辑活动是一种社会现象,是人类社会活动的一部分。编辑活动受政治、经济、文化社会三大构成要素的制约。它们分别在编辑活动中起着导向、决定和渗透作用。     

西周的"射礼"--中国人体运动制度文化通论之二

西周的“射礼”是上古中国人体运动制度化的集中体现,故分析中国人体运动制度化要从“射礼”入手;而要了解西周“射礼”的组织机理,又须从“射礼”中的官制入手。西周的“射礼”是竞技运动“举国体制”的萌芽,这一萌芽的分析研究,对社会主义市场经济条件下竞技运动“举国体制”的建立与完善,对“科技兴体”战略的实施,对人体运动的健康发展,都具有启示作用。     

以体育大联赛促进校园和谐建设的研究

和谐校园是高校校园建设的永恒主题.以体育大联赛活动为载体,成为构建和谐校园的关键,也是最有效的途径.体育大联赛不仅强健体魄,而且促进校园和谐,以及增强学生的集体主义和爱校荣校的意识.通过体育大联赛带动学校各部门的活动,通过师生大联赛来建立师生之间的和谐关系.通过具体体育联赛活动来关注师生在活动前后的身体健康变化、心理变化,关系的变化,来加强研究体育大联赛发挥促进和谐校园建设的作用.