创新人才培养视阈下的高校教学实验室综合改革

教学实验室是进行实验教学及科学研究的重要场所,教学实验室综合改革直接关系到本科教学质量和创新人才培养水平。本文立足于创新人才培养的视角,首先概述了国内外高校教学实验室建设与发展趋势,阐明了教学实验室综合改革的思路;系统阐述了高校教学实验室综合改革在管理体制机制、实验教学体系、信息化建设、示范中心建设、实验室开放、实验技术队伍建设及实验室安全管理等方面的举措,最后,介绍了教学实验室综合改革初步成效,普适性强,可为高校教学实验室建设与管理提供借鉴。     

石油特色类院校通信工程专业实验教学改革与创新

通信技术的日新月异给高校的通信专业实验室建设和实验教学改革提出了与时俱进的要求。分析了石油院校特点、通信工程专业立足之本、实验室教学体系的设计与建设,并从实验教学内容、实验教学方式、实验考核方式等多方面对实验教学做了相应改革。实践证明,实验室建设和实验教学改革取得了良好的效果。     

以老工业基地振兴为契机 提升实验室建设水平

结合老工业基地振兴,从实验室地位与作用、省级重点实验室、省级实验教学示范中心、校级教学实验室建设,实验技术队伍建设,实验教学改革等方面阐述了提升实验室建设水平的探索与实践.     

基础课示范实验室建设与化学实验教学改革

阐述了高校基础课示范实验室建设目标:即在传授知识、培养能力、提高素质协调发展的新教学理念指导下,进一步深化实验教学改革,探索出符合创新人才培养要求的化学实验课程体系和教学模式;建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍;建设仪器设备完善、资源共享、开放服务的实验教学环境;建立现代化的高效运行的管理机制。高校基础课示范实验室建设与化学实验教学改革的关系,应是以实验教学改革、实验教学体系的建立和完善为核心,推进实验室各项建设工作。介绍了我校"三层次、三个板块"的与理论教学并行的高校化学实验教学新体系。     

加强实验教学中心建设提升应用型人才培养质量

通过对省级实验教学示范中心的考察,阐述了这些实验教学中心的实验教学理念、实验教学体系构成、师资队伍建设及实验室管理等方面的鲜明特色.针对潍坊科技学院目前实验教学管理、实验室管理及实践教学师资情况,在实验教学体系构建、实验中心建设管理、实践教学师资教学水平整体提高及实验室信息化管理等问题进行了研究探讨,提出了改革思路与方案.     

以评促建加速实验室建设

介绍该院化学实验室以教学评价和实验室建设为契机,促进了实验室建设与发展.实行实验教学改革,提高了实验教学质量,推动了科研工作的开展.     

高校实验室建设的改革思路

阐述了实验教学在培养人才、科学研究和学科建设中的地位,对新形势下如何进行实验室建设和实验教学改革提出一些思路和看法,认为实验室建设的关键是实验室队伍的建设和实验教学体系的改革。高校必须加强实验人员的素质教育,稳定实验教学队伍,使教学队伍结构合理化,从实验课程体系、内容体系和实验室资源的合理配置等方面加强实验教学体系的改革。     

地方高校实验教学与实验室建设

分析了目前一般地方院校实验教学和实验室建设普遍存在的问题,指出了今后实验教学与实验室建设工作重点,明确了进一步加大实验教学与实验室建设改革力度的相应措施,为构建一流的实验实践教学基地,培养高质量的应用型人才提供坚实的物质保障。     

军队院校省级实验教学示范中心建设探索与实践

建设实验教学示范中心是推动高校实验教学改革和实验室建设的重要举措,军队院校开展示范中心建设是深化军队院校实验教学改革、促进实验室建设水平提升、提高军事人才培养质量的重要途径。从创新教学体系、深化教学改革、加强队伍建设、完善实验条件、扩大示范辐射作用5个方面对军队院校开展省级实验教学示范中心建设的探索与实践进行了总结,并对军队院校开展实验教学示范中心建设进行了积极的思考。     

实验教学改革与实验室建设规划的研究与实践

从实验教学改革与实验室建设规划的重要性出发,介绍了东南大学在实验教学改革与实验室建设规划方面的研究与实践,以及东南大学在实验室管理体制改革、网络平台建设、实验教学体系建设、实验教学优质资源建设等方面取得的成效。     

独立学院实验教学改革的初探

从独立学院的办学指导思想、特点和人才培养的目标入手,结合机械工程实验室建设与管理的改革和实践,阐述了独立学院实验室建设的定位和特色,应该以本科合格教学实验室评估为标准,根据学生和教学的特点,加强实验教学体系改革,理顺实验室管理体制,建立适合独立学院人才培养的实验教学新体系。     

建设一流本科实验教学保障体系的实践与研究

从构建3层次本科教学实验室、改革实验室管理体制、重构实验教学体系和内容、建设高水平实验教学队伍等方面,介绍了建设一流本科实验教学保障体系的实践和体会。     

师范院校教学实验室建设与改革

结合安徽师范大学教学实验室建设与改革的实践，探索了高师院校教学实验室的改革思路、目标及建设的项目、内容，揭示实验教学在人才培养中的重要地位。     

高校转型过程中实验教学中心的建设

通过实验教学资源的优化配置,整合建立实验教学中心,加强高校实验室管理,促进实验教学改革,满足本科教学水平评估提出的要求,使高校实验室真正成为培养学生创新能力、实践能力的基地。本文结合我校实际,指出了实验室管理中存在的包括实验室管理体制、仪器设备管理以及实验教学体制等方面的若干问题;阐明了实验教学中心建设的意义,并从实验室结构调整、优化资源配置、人才队伍建设、加强实验教学改革、网络平台建设等方面提出了实验教学中心建设的策略。     

关于提升实验教学质量的思考

为了提高实验教学质量,结合军校实验教学改革与管理情况分别从实验室的基础建设、教学改革、教员队伍和教学管理4个方面进行了分析。根据教学中存在的几种问题,以教学改革工程为抓手,通过实验教学改革,加强教员队伍建设和实验室管理,取得了一定的成效。     

以搞好实验教学为根本促进实验室可持续发展

教学和人才培养是实验室的最重要职能,以搞好实验教学为根本制定实验室建设与发展规划,是促进实验室可持续发展的有效措施。该文从实验室的建设与运行模式、师资队伍建设和实验室管理机制等方面分析并介绍了天津大学教学实验室建设的思路和改革措施。     

总结经验 更新观念 勇于创新 探讨科大实验教学改革战略

总结经验更新观念勇于创新探讨科大实验教学改革战略吴敏实验教学和教学实验室建设与管理是我校教学工作的重要组成部分。为了进一步提高我校实验教学质量，加强学生全面素质与创新精神的培养；我们有必要在总结“八·五”教学实验室建设的经验和成绩的基础上，更新观念、...     

以能力培养为核心的电子商务实验室的建设

提出了立足于整个人才培养模式与教学体系的系统变革,坚持学科专业建设、人才培养模式变革、实验室建设与实验教学改革、学生能力培育"四位一体"的方针,围绕一个理念、建设一个体系、打造三大平台、培育一支队伍,建设仪器设备先进、资源共享、管理规范、高效运行、开放服务的实验教学环境,全面推进电子商务实验室建设和实验教学改革,提高电子商务专业人才培养质量。     

浅议专业教学-科研型实验室建设

船舶与海洋工程专业实验室多为教学-科研型实验室,承担教学任务的同时,开展科学研究。基于船舶与海洋工程专业教学-科研型实验室的建设需要,分别就实验室岗位设置、实验队伍建设、实验教学改革、科学研究、科研服务和实验室管理等方面,提出实验室建设的思路,探索船舶与海洋工程专业教学-科研型实验室的建设道路。     

综合性实验教学模式的探讨与实践

总结了山东大学威海分校海洋学院在实验教学改革中的初步的实践,介绍了教学综合实验室建设的经验,探讨了生物科学类专业实验室建设和实验教学改革的途径。