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《中学生电脑》2016,(4)
<正>2016年初,CBA全明星24名队员和教练员走进东莞市翰林实验学校。他们先后到翰林学校小学部和中学部,与翰林师生和现场球迷一起互动,聊天,现场秀球技,现场制作球星手印,并与球迷们一起做"五人四足"运球上篮游戏。另外,明星们还与现场观众进行了个人运动生涯经验分享,签名留影等系列活动。此次翰林校园行的第一站是翰林学校的小学双语班。上午九点,运动员走进小学双语班课室,和同学们聊天。四年级的两个孩子用中英文向来宾介绍了他们的主题探究成果"我们身处的时空",然后同学们向运动员赠送自己手工制作的卡片。随后,球员们来到翰林学校中学部。高中街舞社的篮球宝贝们首先用热辣的街舞迎接明星们。在主持人一一介绍完到场领导和球星情况后,著名球星朱芳雨与大家分享了他的成长经历。随后,全体CBA球星在 相似文献
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伟大的人民教育家陶行知先生(1891—1946),于1914年在金陵大学毕业后赴美国哥伦比亚大学学教育,做过杜威的学生,1916年回国后执教于南京高师,任教育科主任。后该校改为东南大学。1920年他便辞去教职,专门从事教育改革的实践,任中华教育改进社总干事,主办《新教育》杂志。1927年创办晓庄试验乡村师范学校。1930年该校被国民党政府封闭,他改在上海创办自然科学园,编辑《自然科学丛书》,称这个为科学下嫁运动。1913年“九一八”事变以后,他创办山海工学团,采用了小先生制,1935年“一二九”爱国运动以后,他发起组织国难教育社,拟订了国难教育方案。1939年在四川创办育才学校,1941年他倡导“新武训运动”勤苦办学,为劳动人民服务。194 相似文献
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昌海 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(9)
这是作者亲身经历的故事,故事虽平淡无奇,却真实自然,颇有启发性。作者自从发现并且爱上了疯狂的街舞,便不自觉地参与进去。于是,作者发现,在街舞中可以发泄自己压抑的情绪,有着令人激动而又使情绪散发的功效,便自然而然地爱上了街舞。当作者在街舞中情绪受到感染时,对人生的态度也自然改变了:对学习有了热情。正如作者所说:“我的生活进入了新的乐章。”对自己原来不喜欢的英语也有了爱好,对生活有了新的理解,“有了骄傲,有了幻想。是街舞赋予我无拘无束的笑声,使我重新燃起了对生活的热爱”。而且作者还发现,在他们疯狂的街舞过程中,给人… 相似文献
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王丽云 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,35(3)
留学生既是云南教育近代化过程中解我所急、为我所用的重要力量,也是云南近代高等教育中最亮丽的一道风景线.他们学成归来后投身于云南的教育近代化事业,一是主持云南省教育行政事务,推动教育改革深入进行.清末云南省的教育行政长官,以留学生居多;二是创办和管理地方学校,完善云南的近代教育体制.除担任地方教育行政长官外,还有许多热爱家乡、热心教育的留学生,自己筹资或出资在家乡创办和管理学校;三是亲自执教,身体力行地推动云南教育近代化.留学生所宣传的近代教育思想及其教育实践使近代教育观念逐渐深入人心,从根本上保证了云南教育近代化的推行.云南近代留学生的功绩在于他们的理论与实践都是推动云南教育近代化、推动云南向摆脱半殖民地半封建性质的方向前进.他们为云南教育近代化作出的努力,为新中国建立后的云南教育现代化奠定了坚实的基础. 相似文献
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青年史学社是华师大历史系78级学生创办的一个学生业保持着学术团体.创办后,他们开展各种学术活动,出版自己的学术刊物《青年史学》,在学生中赢得了一定的声誉。周谷城先生曾亲笔为之题了“博大精深”四个字以鼓励学生们努力学习,不断进取。经79级同学接办一年后,去年9月,在系领导、老师和老社员的全力支持和全体同学的一致努力下, 相似文献
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尼尔是英国当代著名的激进教育家之一。他于1883年10月出生在苏格兰弗法镇的一个乡村教师家庭。尼尔从小就富于幻想,但学校的生活十分单调,父亲和教师的鞭挞、体罚使他恐惧,于是他对读书和学校课程不感兴趣,却把自己的好奇心和想象力放到课外和校外的活动和游戏中去。很多年后,尼尔终于考进爱丁堡大学,但他很快又对当时大学中那种压抑人性的教学和管理制度产生了反感和厌恶。从此,他萌发了一个愿望,要创办一所学校,在那里儿童的心灵不再受压抑,他们的生活不会因学习和教师的体罚而充满恐惧。1921年尼尔创办了萨默希尔学校,实现了他多年的愿望,开始了长达50多年的教育实验。尼尔认为资本主义社会的物质文明带来人精神 相似文献
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一 陕西工业职业技术学院的前身是咸阳机器制造学校,咸阳机器制造学校的前身是西北工业部高级工业职业学校.学校创建于1950年,是新中国建立之初最早创办的,以培养生产一线急需的职业技术专门人才为宗旨的中等专业学校之一.学院院长翟轰教授和他的同事们对他们这所几乎与共和国同龄的学校的历史备感自豪. 相似文献
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浏阳一中创办于1929年,其办学历史可追溯到谭嗣同1897年创办的新算学社。新中国成立后,革故增华,日新月异。1963年被评为湖南省首批重点中学,1996年通过重新评估验收,再次荣膺“湖南省重点中学”称号,2004年获评“湖南省示范性高级中学”,2006年被评为“湖南省文明单位”,2008年被评为“全国后勤工作先进单位”。学校还先后获得“湖南省园林式单位”“湖南省绿色学校”“湖南省现代教育技术实验学校”等荣誉称号。 相似文献
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胡凤琪 《湖南师范大学社会科学学报》1984,(6)
徐特立同志早年在长沙教育界,享有“长沙王”的盛名。他在《六十自传》中回忆说:“长沙县的教育,民国八年以前,差不多都是我一手办的。”“长沙一共有八百个小学校,所有教员是短时间由我一手培训出来的。”他还亲自创办过两个高级小学和一个初级小学,其中有一个高级小学办了十三年,它就是五美学校。一同历史上许多教育家一样,徐特立十分重视关系国家和民族未来的小学教育。他说:我一生热爱小学教育事业。因为小学教育是一切教育的基础;基础不稳固,上面就建筑不起来。”①因此,1898年后,在“废科举,兴学校”的变革潮流中,徐特立以极大的热情。创办了这样的基础教育。他把农村作为办学的重要阵地来抓,认为“小学教育,更是农民所 相似文献
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陈少杰 《中国科教创新导刊》2014,(3):251-251
嘻哈文化以及街舞,作为源于美国生动活泼的艺术表演形式,已经受到了世界人民的欢迎,在中国也不例外.而随着时代的进步和人们物质文化水平的提高,父母对于儿童的全面发展以及才艺培养给予了越来越多的关注.无论是为了发展儿童的文艺天赋,还是为了丰富儿童的课外生活.他们都愿意让孩子更多的接触诸如音乐,舞蹈,绘画等领域,也愿意让他们发展这些方面的能力.而说唱和街舞作为歌舞中新潮和活泼的形式,更加受到家长和儿童的喜爱.嘻哈音乐,作为与说唱和街舞结合量为紧密的要素,在培养说唱能力和街舞中的作用不容小觑.本文就旨在讨论嘻哈音乐在培养说唱和街舞型儿童中的重要作用. 相似文献
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冯玉祥是著名的爱国将领,也是有远见的政治家.他一生反对帝国主义侵略和封建统治,也和蒋介石集团作了不懈的斗争.他戎马一生,还非常关心教育,亲自创办学校,解决劳动人民的子女上学问题.他在家乡巢县(今巢湖市)竹柯村创办园山学校就是其中之一.现将冯玉祥创办园山学校的情况,概述如下,聊补史缺,光华精神. 相似文献
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陶行知(1891—1946),中国近代人民教育家。原名文濬,后改知行,又改行知。安徽省歙县人。留学美国,曾跟实用主义教育家杜威学习。1926年起草发表了《中华教育改进社改造全国乡村教育宣言》。他推行普及教育。他的教育主张是为被压迫人民大众服务的。他为我国建立了一整套教育理论、教学理论和教育办法。一二.九运动后,在中国共产党的帮助和影响下,他不畏国民党反动派的政治迫害,一直勇敢地站在民主运动的前列。他先后创办了晓庄、育才学校和社会大学,培养出不少革命人才,并输送了不少进步青年前往革命根据地。他为中国的教育建立了功绩,受到党和人民的尊敬。 相似文献
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中学生文学社团是语文课外活动的一种好形式.由于它有广阔的活动空间,丰富的活动内容,所以对中学生来说具有强大的吸引力.它能开阔学生的视野,促进语文教学质量的提高,对于未来人才的培养也是具有积极的意义的.中国现代史上最先在学校出现的文学社团是浙江新潮社.1919年10月10日,杭州甲种工业专门学校学生夏衍(沈端先)等联络杭州一中的几位同学创办了《双十》半月刊,出版两期后,他们又吸收了浙江师范的部分学生组成文学社团“浙江新潮社”,并将《双十》半月刊改为《新浙江潮》周刊.他们在周刊上发表文章,探讨思想、学术和当… 相似文献
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