高中数学试验课本新增内容初探

高中数学试验课本新增内容初探饶汉昌与九年义务教育初中数学课本相衔接的新高中数学试验课本（以下简称“新课本”），将从１９９７年秋季起在全国两省一市全面试验。引人注目的是，依据《全日制普通高级中学数学教学大纲（供试验用）》（以下简称《新大纲》），“新课本...     

新课本新问题需要新思维新方法——当前初中语文教学问题之我见

初中语文新课本,自1988年秋正式使用以来,出现了一些急待解决的问题。一新课本的长短问题新课本的长处: 一是单元要求、学习重点、自读提示、思考练习,配套成龙。教师好教,学生好学。新课本近似导读教材。     

变化可喜 尚须精雕——读人教社新编九年义务教育初中历史教科书第一册有感

多年来,中学历史课本很少变化,在教师和学生心目中,形成了一种固定脸谱。令人欣慰的是,人教社新编九年义务教育初中历史教科书第一册(以下简称新课本),打破了过去多年一贯制的模式,代之以焕然一新的面目。虽然新课本在某些方面还存在缺陷,但总的来说,这是一本在继承的基础上创新,比较适用于中学历史教学的课本。其特点表现为:     

使用新编初中《物理》第一册的几点意见

《初级中学课本物理第一册》(下称“新课本”),在老课本的基础上作了修订,变动不少,很多问题值得研究、探讨。为了使用好这册教材,现提出几点不成熟的建议,谨供参考。一,认识新课本,取得教学的主动权初读新课本,不免会觉得它篇幅短,综合题少,难度比老课本低;但细读数遍,全面分析后,就会发觉,并非如此。新课本的篇幅虽然只有老课本     

初中物理课本修订说明

1987年2月,国家教育委员会颁布了《全日制中学物理教学大纲》(下称“新大纲”)。我们根据“新大纲”对现行初中物理课本进行了修订。修订后的课本将从1988年秋季开始使用。“新大纲”是在保持现行课本的体系和内     

澳大利亚的新课本《化学初步》

澳大利亚科学院新编出版了一套名为《化学初步——土、空气、火和水》的新课本。据介绍,这是一套创作于澳大利亚和以澳大利亚为背景的化学课本。课本分一、二两册,分别供十一、十二年级学生使用。参加课本编写工作的有教师、工业化学家、化学专家和科学教育工作者。课本定稿前,曾作了广泛的试教。这套新课本有如下的特点:     

使用新编高中《世界近现代史》的思考

根据国来教委颁布的新《全日制普通高中历史教学大钢》,人民教育出版社编写了高中《世界近现代史》修订版教材（以下简称新课本）。新课本与原课本相比,无论教材内容、观点及体例,都有很大的不同,它反映了史学研究和教材改革的最新成果。为了切实把握好新课本的教学要求、探讨新的教学方法,本文结合目前的一些教学实际,谈一谈以下几方面的教学思考。一、充分认识新大纲对世界近现代史的定性原高中《世界近现代史》关于世界近现代史的定性,是以国家教委在lop年颁布的中学历史教学大纲为依据的。即：“世界近代史是资本主义产生、发展…     

关于1957年秋季小学语文课本的几点说明

一、关于课本1957年秋季用的小学语文课本,初小第一、三、五册和高小第-册是新课本。初小第七册和高小第三册是旧课本。初小第一、三册跟1956年秋季用的是同一个版本,只做了一些删减和修订。这六册课本都分别在1957年2月到4月陆续出版了。依照教育部“1957-1958年度第一学期小学教学用书表”的规定:初小第一册大部分地区用今年的新版,去年旧版的存书(包括课本和“注音字母”附册)可以划定一     

新编高中《世界近现代史》(下册)质疑四例

新编高中《世界近现代史》（下册）质疑四例●山东省沂水县第二中学李祥福现行新编高级中学课本《世界近现代史》下册（以下简称新课本）于９７年开始使用,今年使用的已经是第２版了。新课本中有很多小字和大字资料供学生阅读,确实有利于提高学生的能力,这是新课本众多...     

网络信息·教育

地理课本2006年改珠峰高程由于课本印刷的提前性,珠穆朗玛峰新高程数据8844.43米最早要到2006年春天才能写进初中课本中。现在涉及珠穆朗玛峰高程的内容主要集中在初中地理课本。今年的秋季教材早已送到学生手中,因此珠穆朗玛峰最新高程无法进入今年的初中课本。     

关于初中物理修订的三个表

1987年2月,国家教委发布了《全日制中学物理教学大纲》(下称《新大纲》),人民教育出版社根据新大纲对现行课本进行了修订,修订后的课本(下称《新课本》)于1988年秋季开始使用。为使我院学员及时了解初中物理的修订情况,我制作了以下三个表,现介绍如下: 表1 课内内容的变动     

写在《六年制重点中学立体几何》征求意见本试教之后

人民教育出版社根据“六年制重点中学教学大纲”编写的《立体几何》(以下简称新课本)与十年制相应课本比较,体系基本上没有变动,只是将教学内容作了适当的充实。它的征求意见本,我校1981年秋入学的高一进行了试教。现将试教情况汇报如下。一新课本特点 1.适当增添了例习题新课本一开头仍以四个公理为基础,但在讲完三个公理及其推论后,增加了一个例题:“过空间不在直线上的一点,仅有一条直线与该直线平行”。在这里     

给新课本穿衣裳

新学期开始了,老师又发给了我们好多漂亮的新课本。不过课本天天都要用,一个学期下来就变旧了,甚至还会破损呢,多可惜呀!让我们赶快动起手来,给新课本穿上一件结实又漂亮的“衣裳”吧!     

小学《语文》教材部分文字改动的成功与不足

现行的九年义务教育小学语教材是在六年制小学语教材的基础上改编而成的。新课本保留了旧课本中的大部分课，新选了小部分课，对于保留下来的旧课，在字上作了较多的改动。本语现就新课本的字改动提出一些看法。     

突出课本特点 加强物理实验

突出课本特点　加强物理实验大连市金州区海滨中学苏福河，孙静人民教育出版社出版的九年义务教育初中物理教科书（以下简称新课本）已于１９９４年秋在全国使用。新课本的一个突出特点是加强了实验，突出了实验在初中物理教学中的地位和作用。九年义务教育初中物理教学大...     

随着课本去漂流

校的新三师的2,姐、0而四0、6是、师五年包哥年着2们级月漂使的,亮用新部的后学分一捐期同体赠开学化出始,领书来了到皮的,上的的,而海旧音他市课乐们静本、美还安。术区将这、把些教体这育育旧课课些学本院课本本附不是是他属继簇们学续捐赠给下一届的同学。到2006年9月份,同校的一、二、三、四、五年级的全体同学都将使用从上届同学那儿“漂流而至”的课本。课本从上一届同学那里“漂”下来“,流”到下一届同学的手上,形成“课本漂流”,让课本在漂流中产生更大价值。现在,让我们随着漂流的课本来到上海市静安区教育学院附属学校,一起去探…     

新课新备 力排三误

今年秋季开始,初中将普遍使用九年义务教育的语文课本,即新教材。它分讲读课本和自读课本两种,同时用于教学。讲读课本绝大多数是公认较好的篇目或传统篇目。然而指导思想是新的,编辑意图是新的,构成的体系是新的。至于自读课本,绝大部分是新课本,如第六册,新篇目达到80％以上。根据有关材料说明:有条件的学校,可以把自读课本中的课文当讲读课文教。这就必然要新课新备,自然也有新课新备的问题。回顾以往的情况,有的课文存在误点,有的参考资料存在误点,有的提示、注释、思考练习有误点,如不把旧课当新课看待,轻车熟路,这些误点自然就会带到新     

新特点·新问题·新办法——对高中《世界近代现代史》(上册)新课本的认识

由于参加了高中《世界近代现代史》(上册)新课本(以下称新课本)教学参考书的编写工作,有机会较早地学习了新课本,因此对新课本的特点和使用,获得了一些初步认识.我的认识是:新课本写出了新特点;新特点带来了新问题;新问题呼唤着新办法.     

关于1957年秋季小学语文课本的几点说明

1957年秋季用的小学语文课本,初小第一、三、五册和高小第一册是新课本,初小第七册和高小第三册是旧课本。初小第一、三册跟1956年秋季用的是同一个版本,只做了一些删减和修订。这六册课本都分别在1957     

高中历史新课本还有待完善

高中历史新课本还有待完善●教材研究●梁仁华人教版高中《世界近代现代史》（上册）新课本已经面世，并于１９９６年下半年开始在学校使用。与旧课本相比，它具有观点新、材料新、体系完整、能力要求高等特点，这为高中历史教学充分发挥学科功能，培养跨世纪人才提供了有...