远大理想

卓玛:从小我就认定自己不是一个普通的女孩,将来一定会成为一名伟人。因为别的小孩都希望长大成为一名教师,而我却不知为何,希望自己成为国家主席,所以一直为实现这个目标不懈地奋斗。到了高中,受一些电视剧的影响,我一心想自己开公司做董事,或者是经理也好,可是开始填报高考志愿,一层层的筛选,梦离我远去,因为最后我也只能成为一名教师,可这是我安排在40岁以后的事业啊!现在我完全对未来没有憧憬了。悬崖百合     

坚持理想 矢志敦育——我和我的校长生活

我们是幸运的一代,我是幸运的普通教育工作者之一.自1984年参加工作至今,"坚持理想,矢志教育"是我恒久不变的追求目标.这个目标激励我不断成长,不断进步,最终成为一名优秀的教师、合格的校长.……     

我的理想

别人问我,你的理想是什么?五岁的我说:"理想是糖果吗?好吃吗?"八岁的我说:"我的理想有好多好多,我想当一名老师,一名警察,一名医生……"十三岁的我,只想好好学习,考个好初中,至于理想,以后再说吧。可是,现在的我明白,如果一个人没有理想,就如同茫茫大海上的一叶扁舟,没有方向,也不会到达彼岸。理想是每个人奋斗的目标,而现在我的理想是做一名歌手。     

与理想做伴

理想是人生不可缺少的东西。人没有理想,就好像天空中没有星星一样黑暗。有理想的人明白自己奋斗的目标,就会勇往直前,一路披荆斩棘地去奋斗。古往今来,有多少人为儿时的理想奋斗而功成名就,又有多少人因为没有理想而被淘汰。我愿与理想做伴,成为成功的拥有者。立志不能好高骛远,要从实际出发。如果说理想是一棵枝繁叶茂的大树,那么树干就代表大目标,叶子就代表即时的目标,每一个小树枝就代表小目标。在我的理想之树上,树干就是北京大学,树枝就是市十三中学,树叶就是利用很少的时间出色地完成各科老师布置的作业。一个人没有远期目标,就会变…     

“朝夕奔梦” 体验教师的职业幸福

<正>谈到教师的职业幸福,我们很自然就会想到教师的职业理想。因为教师是否有职业幸福感,关键在于是否确立了职业理想。我想,教师的职业理想应该就是享受职业幸福的"教师梦",也就是要"让教师享受教育的幸福,让学生享受幸福的教育"。教师的职业幸福感应该源于自己、源于学生,同时也应该源于阅读。教师的职业幸福应该来源于自己,要带着梦想出发。"如果有梦想,就会有一颗乐观的心,有梦想才会有追求,有追求才会去奋斗,去奋斗才会有成果,而实干终究成就梦想。"这是马云对阿里巴巴集团CEO生涯的体会。我们为人师者要有梦想,这个终极梦想应该是达到"众里寻她千百     

我的理想

每个人都有自己的理想,从而去确定一个目标接着再向这个目标努力去奋斗,争取实现它,但或许也会失败。我也有自己的理想,我的这个理想是做一名侦探。可是,要想做一名侦探,就必须比别人多一个心眼。多多去留意一些小事情、小细节,因为那些小事情、小细节,就有可能是破案的关键。要做侦探,就不能够放弃一点点儿的蛛丝马迹,还一定要千方百计地寻找破绽。要做侦探还得有耐     

我是教师 不是教书匠

教师是我谋生的职业,为了谋生,我恪尽职守,兢兢业业;教师是我毕生的事业,为了理想,我创新思路,奋斗不已。我是当教师的,但我从没有把自己当成"教书匠",因为我知道:"一个没有理想的人,不可能走得远;一个没有理想的学校,也不可能走得远;一个没有理想的教育,更加不可能走得远。"     

给理想一点时间

正QQ交流群号:310446613或登陆"初中E站"提问交流如果你有话想说:同桌李成说,他长大了想当科学家。我觉得他好高骛远,劝他打消这个念头。他平时学习就不认真,整天想一出是一出,我看他对科学没多大兴趣,平时也不爱钻研,理想不是说出来就能实现的嘛。总之,我觉得他的理想不切实际,他说我不理解他,也不支持他,有几天不理我了。——瑞恩我倒不认为你同桌的理想不现实,反倒觉得他志存高远。只要向着这个目标奋斗,将来出个叫李成的科学家绝不是没有可能的事。我们的理想不是当科学家,跟他的当然不同,但我们没有资格指责别人的理想。那么,请理解     

我心中的理想学校(下)

我心中的理想学校应该有一个富有人格魅力、有远大理想的校长校长是一校之魂,如果一个学校没有了魂,这个学校就没有精神和活力,没有我们需要的一切。校长首先应该具有人格魅力,应凝聚全体教师的力量和智慧,能让每个教师发现自己、挖掘自己的潜能。一个没有出息的校长总在埋怨教师,一个出色的校长总在发现每一个教师的优点、特长,能把教师的创造性、积极性发挥到极致。校长应该懂得教师的需要,创造一种好的氛围;同时让最优秀的教师得到最应有的回报。校长要知道自己和名教师的差距,自己提醒自己不断地进修提     

德廉兼备 为人师表

正从小我就有一个梦想——渴望成为一名小学教师,在我的心中教师是沁人心脾的清泉,至纯无暇;教师是师德崇高的表率,带来希望;教师是安贫乐教的廉洁使者,永远指引着方向!如今我已如愿以偿成为一名光荣的教师,倘若有人问我:"你喜欢教师这个职业吗?"我会立刻肯定的回答:"我热爱教师这个职业就像热爱我的生命!"因为在我的心中天真可爱的孩子们已经占据了全部,我愿以自己无私的品行去感化他们,我愿自己的廉洁之心化为洒向人间     

没有理想,我们的职业将是无趣的

前年的一次报告会,我回答老师们的问题.有位老师说:"……你可以这样,但是,像我们这样的普通教师……"当他第二次说"我们普通老师"时,我不得不打断了他的话,我说:"对不起,我认为只有‘教师’,而没有‘普通教师’."——我的意思大家听懂了,纷纷鼓掌. 和被人称作"普通群众"时会有异样感觉一样,我听到老师自称"普通教师",便比较敏感.教师就是教师,这个词,我已经看得很高了,教师有自己的专业,是有社会责任和担当的人.我们先站直了做人,才有可能唤醒人的心灵,唤醒人的尊严,让儿童,让青少年认识到自己的尊严和美丽.在未来的岁月,作为真正的人,站立在这个世界上.如果我们这一代教师没有这样的理想,我们的生命也将是没有意义的.这个职业不普通也不特殊,只有合格与否,没有也不应有等级之分.     

让每一棵小草享受阳光——班主任工作案例

<正>走出校园,走上讲台,我成了一名光荣的人民教师,成为一名班主任。参加新教师培训时,一位姓俞的老教师这样告诉我们:"让每一棵小草享受阳光,因为,它有权利,你也有义务。"那一刻起,我决心让自己做那轮太阳,让自己的光芒照射在每一棵小草上,用自己的爱,为每一个孩子撑起一片蓝天。记得我刚接这个班时,心里充满了压力,因为同事们都告诉我这是一个很好的班级,面对这么优秀的班级,我该从何处入手展开工作呢?不久,我发现,班上有个女孩子,上课时要么搞小动     

漠视真实的生命情感体验

【案例】《滴水穿石的启示》教学片断("我们要铭记‘滴水穿石’给予我们的启示:目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。"以上是课文最后一段文字。)师:同学们,请自由读课文最后一段,结合实际谈谈自己的感悟。生1:我的感悟是,"滴水穿石"告诉我们,只要认准自己的目标,并且朝着目标坚持不懈地奋斗,就一定能实现自己的梦想。     

做学生心中的好老师

做一名好教师 ,是许多从事教师这一职业的人的追求目标。在学生心中 ,教师是一个被神圣化了的完美的形象 ,他们时刻用心中完美的标准与自己的老师对比。做他们心中的好老师该多好！学生心中的好老师应该是胸怀理想、充满激情和诗意的教师。一个优秀的教师 ,必须具有远大的理想、不断给自己提出追求目标 ,同时又要有激情。对于教师来说 ,平静的思考是需要的 ,但更需要富有激情。人要会做梦 ,优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时 ,生命的意义也就完结了 ,教育就没有了意义。学生心中的好老师应该是自信、自强 ,不断地挑战自我的…     

董生爱此湖山美 曾上烟岚第几重——农村语文教育的实践与思考

<正>一热爱与历练。也许我缺少伟大的理想,没有做过科学家、艺术家、军事家等的梦,但我从小就艳羡教师,渴望成为一名有威信、学生信服的老师。受父母敬重文化和当时社会的影响,入初中不久我就立下志愿当一名好教师,向像自己及自己玩伴和学友那样渴求文化知识的孩子们传播文化,好让他们将来做有用的人。从那时起,不论学习还是工作,我都一直在为实现这个志愿     

新课程改革下对于高中政治教师的要求

教师的思想品德与素质是教师是否合格的一个关键条件,教师要对"如何做一名合格的教师"这个问题有着自己独到的见解,在此基础上为自己设定严格的目标。"十年树木,百年树人",走进教室、走上那个教师专用的讲台,就意味着走上了困难而长久的育人之路。那么,在新课程改革下怎样做一名优秀的高中政治教师呢?笔者就这个问题做了详细的研究,仅供同行参考。     

这个过程就很好!

广播操比赛我们班没有拿到名次,同学们很懊丧。比赛后,我问同学们有什么感想?他们说出的是千篇一律的检讨词。此时,我把自己的感受告诉了他们:"这个过程很重要。你努力了,奋斗了,就无怨无     

是什么遮蔽了教师的教育天赋

正作为一名教师,你相信自己有成为优秀教师的天赋吗?我是相信的。但相信这一点,并不是因为我现在取得了什么"成功",也并不是因为我在教师这个队伍里表现得多么"优秀",而是因为在近十八年的教师生涯中,我逐渐地找到了适合我的行走方式,从而发现并发挥了自己的长处,使我避免了许多弯路,避免了过多的焦灼与迷惘,并在这个过程     

做好教育梦,实现“中国梦”

每个人都有梦,每样事物都有追求。我想成为一名优秀的人民教师,这是我的个人梦;我所在的城市想创建成为教育强市,这是一个城市的教育梦;中国想成为世界强国,这是一个国家的强国梦。"个人梦"与"中国梦"唇齿相依,我们追逐自己的梦,本身就构成了"中国梦"的一块块基石。     

我心目中的教师形象

80年代的小学生差不多都曾写过一篇题为<我的理想>的作文,很多同学的理想是当一名教师,当然,也包括我在内.那时候,教师是一个模糊的职业概念,却最受我们的青睐,站在讲台上的老师多么的威风,一言一行都成为同学们无法抗拒的"圣旨".我们产生这个理想只因我们崇拜自己的老师.