特色·创新·规律·质量提升校长办学治校能力——第四届“全国中小学校长发展论坛”综述

由国家教育行政学院主办的第四届“全国中小学校长发展论坛”于2011年10月28—31日在北京成功举办。教育部党组成员、国家教育行政学院院长顾海良作了题为“落实教育规划纲要,促进基础教育与高等教育有机衔接”的主题报告。教育部干部培训工作领导小组副组长、国家教育行政学院党委书记郑树山出席开幕式并致辞。国家教育行政学院副院长牛文起主持开幕式。来自全国不同省、市、自治区的400多位中小学校长、教育行政部门的领导、教育行政人员、教育科研人员和教师等参加了论坛。     

国家教育行政学院中国教育干部培训网开展中小学校长在职提高培训的情况和体会

按照本届年会的安排,我想借此机会谈三个方面的内容:一是国家教育行政学院中国教育干部培训网开展远程培训的情况;二是开展远程培训的体会;三是就贯彻教育部党组3号文件谈几点想法.     

辽宁省中小学校长和教育系统干部培训基地——辽宁教育行政学院“十一·五”培训工作掠影

“十一五”以来,辽宁教育行政学院按照《辽宁省“十一五”基础教育干部培训规划》安排,以提高全省教育行政干部和中小学校长管理能力为切入点,以提升培训质量为宗旨,本着“总揽全局、典型引路、示范培训、保证质量”的原则,     

第四届中国电脑教育年会开幕

2006年11月3日，由信息产业部信息化推进司、全国远程办指导，中国电子信息产业发展研究院、国家教育行政学院主办，中国电脑教育报社、国家教育行政学院培训部承办的“区域推进教育信息化暨第四届中国电脑教育年会（EIC2006）”在北京隆重召开。此次年会以“资源整合、应用创新、区域共享”为主题，来自信息产业部、教育部、全国远程办等主管部门领导，中央电教馆领导，全国各地市县教育局局长，全国各地中小学校校长，权威的教育信息化专家学者以及服务于教育信息化的企业代表共计600多人出席会议。     

“成长教育”的实践者——沈阳市四经一校校长马澜简介

沈阳市四经一校校长马澜,1989年毕业于沈阳市师范学校,2006年教育与经济管理硕士研究生毕业,曾在北京师范大学博士课程进修班研修,现正在东北师范大学校长高端培训班学习,其间应邀担任辽宁教育行政学院中小学校长培训兼职教师,中学高级教师。     

管理就是服务

2008年9月10日,我参加了在国家教育行政学院举行的中小学骨干校长培训。这次学习,我最大的收获就是实实在在地感受到了"管理就是服务"的真谛,对于"管理就是服务"有了自己的认识。一、具备服务的能力     

以学院培训为动力争做教育工作的突击手——来自一名西部农村学员的汇报

我是一名来自祖国西部贫困地区的学员，我在甘肃省陇南地区礼县教育局工作。回想十年前，作为多年身处边远贫困山区工作的一名教育工作者，我多么渴望自己能接受到较高层次的培训啊!真没想到，我有幸于1997年4月份赴北京参加了国家教育行政学院主办的“贫三”项目县教育局长培训班。在培训期间，我聆听了王文湛、李连宁、谈松华等领导和专家们高水平的报告；参观了北京天安门、故宫博物院、八达岭长城等名胜。通过培训我开阔了视野、增添了知识、增加了工作的动力。这次培训，使我为自己能成为一名国家教育行政学院的学员而感到自豪；这次培训，也是我人生旅途中的一个加油站和转折点。自从这次培训以后，我的精神面貌、学习、工作等各方面发生了可喜的变化。     

推进教育均衡 提升教育质量 实现教育幸福——在“第五届全国中小学校长发展论坛”开幕式上的致辞

(2012年10月28日)各位领导、各位校长、来宾朋友们:大家上午好!十八大会议即将开幕之际,我们在山东省诸城市召开"第五届全国中小学校长发展论坛",可谓适逢其时。在此,我谨代表国家教育行政学院向辛勤工作在教育一线的校长们表示诚挚的问候和由衷的敬意!向出席论坛的各位领导、各位专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢!也向为本次论坛提供大力支持的协办单位山东省诸城市教育局表示衷心的感谢!教育是百年树人的事业,中小     

贯彻落实科学发展观 推进区域教育协调发展—第23期全国地市教育局长和第15期全国县市教育局长研修班圆满结业

2008年5月23日下午,国家教育行政学院举办了第23期全国地市教育局长和第15期全国县市教育局长研修班结业典礼,为期三周的学习培训圆满结束。教育部干部培训工作领导小组副组长、国家教育行政学院院长兼党委书记郑树山,国家教育行政学院常务副院长兼党委副书记张兰春,党委副书记庄益群,副院长李文长、牛文起出席了结业典礼,     

推进中小学校政治文明建设促进学校健康发展

<正>教育部长周济在国家教育行政学院2008秋季班开班会上讲话再次指出:"地方教育主管部门应当根据当地教育的实际情况,制定校长任职条件,通过公平、竟争、择优方式产生校长","一个好校长,才能办一所好学校",这是国家领导人对教育提出的要求和希望。     

黄村留学记

闹非典那年的冬天,我有幸来到国家教育行政学院,参加第23期高校校长班培训,开始了为期两个月的"留学"生涯.     

“全国基础教育改革动态研修班”（二期）开班

日前,由国家教育行政学院承办,教育部全国教育干部培训规划重点项目——“全国基础教育改革动态研修班”（二期）在京正式开班。由各省市自治区和直辖市教育行政部门选送的100名中小学骨干校长,参加了此次为期14天的研修班。     

聚焦"专业·专长·专家"解读"校长的使命与挑战"——第三届"全国中小学校长发展论坛"在江苏丹阳举行

为学习贯彻<国家中长期教育改革和发展规划纲要>,进一步拓展国家教育行政学院在全国中小学校长培训领域的辐射范围和影响力,2010年11月22-24日,由国家教育行政学院主办、丹阳市教育局承办的第三届"全国中小学校长发展论坛"在素有"江南文物之邦"美称的历史文化名城江苏丹阳隆重举行.     

深入学习实践科学发展观 落实政府责任推进区域教育优先发展——县（市、区）政府分管教育工作县（市、区）长、教育局长研修班成果丰硕

2008年10月30日下午,在国家教育行政学院举办了“全国县（市、区）政府分管教育工作县（市、区）长、教育局长研究班结业典礼,为期七天的学习培训圆满结束。教育部干部培训工作领导小组副组长、国家教育行政学院院长兼党委书记郑树山、常务副院长张兰春、副院长李文长出席了结业典礼。结业式由李文长副院长主持,     

辽宁省教行政干部和中小学校长培训基地——辽宁教育行政学院简介

1977年,辽宁省政府决定,由文革前的辽宁教师进修学院、辽宁函授学院、辽宁教育行政干校三校合并,组建辽宁教育学院。1986年,辽宁省政府下发了《关于恢复辽宁省教育行政干校并改名为辽宁教育行政学院的批复》(辽政办[1986]74号)文件,并规定:该院同辽宁教育学院合署办公。1987年,辽宁教育行政学院正式挂牌。2001年,辽宁省政府下发《关于沈阳师范学院与辽宁教育学院合并的通知》(辽政办[2001]42号),文件规定:两院合并后仍然保留辽宁教育行政学院的牌子,辽宁教育行政学院要成为辽宁省中小学校长培训和教育系统干部培训阵地。     

鲁昕出席第一期中职校长改革创新战略专题研究班开班典礼并做重要报告

“中等职业学校校长改革创新战略专题研究班”是根据国务院及教育部相关领导关于加强校长培训工作的指示,在教育部职业教育与成人教育司直接指导下,由国家教育行政学院承办。培训对象是国家级重点中等职业学校校长。该培训项目旨在使中等职业学校校长进一步开阔视野,更新观念,增强改革创新意识,提高深化体制机制和模式改革的能力水平,为中等职业教育改革发展示范校建设计划的实施和职业教育新一轮的改革创新奠定人才和思想基础。     

学习贯彻中央干部教育培训规划精神 扎实推动教育干部培训事业持续发展

教育干部作为我国干部队伍的重要组成部分，其素质高低、能力大小直接关系到我国教育事业的成败、民族的兴衰和国家的前途命运。教育干部培训是提升教育干部素质和能力，实现教育可持续发展的战略性、基础性工作，在我国干部教育培训事业中居于特别重要的地位。国家教育行政学院作为我国唯一一所独立建制的具有50多年历史的国家级中高级教育干部培训院校，在我国教育干部培训工作中承担着特殊使命。[第一段]     

关注数字背后的中职校长生态

十一五期间,我国中等职业教育为社会输送了近三千万名毕业生,有效缓解了各地经济社会发展造成高素质劳动力和技能型人才供给不足的矛盾,对提高全国劳动力整体素质和就业水平作出了积极贡献。但是从全国范围看,还有相当大部分中等职业学校的办学资源跟不上规模发展的需要,办学条件与教育部颁布的中等职业学校设置标准有较大的差距,不少校长的主要精力还没有转移到强化办学特色、提高教学质量上来,对学校的内涵建设还缺乏足够的重视。加快经济发展方式转变的新要求和职业教育发展的客观规律,要求中等职业学校校长基本能力发生相应的变化,因此当前要特别关注中职校长这一特定的群体,通过切实有效的培训引导校长们继续更新理念,不断拓宽视野,提高领导能力,尤其是要进一步增强对职业学校战略规划和科学决策的能力。在这方面,国家教育行政学院的邢晖教授有着深切的体会,更有着深入的研究。邢晖,女,北京市人,1963年生,研究员、教授。曾任北京教育科学研究院职成教研究所所长,现任国家教育行政学院教育行政教研部主任、职业教育研究中心主任,中国职教学会科研工作委员会副主任、管理工作委员会副主任、战略研究会副主任、学术委员会委员,中国教育学会教育行政专业委员会秘书长。独立主...     

利用网络对中小学校长实施远程培训

国家教育行政学院依托教育部及自身综合优势创新中小学校长培训理念和模式,建成中国教育干部培训网中小学校长培训平台,在中小学校长远程网络在职培训方面形成了完整的教学模式、网络培训课程体系和运行机制,开创了中小学校长培训工作的新局面.     

以促进"教育家型校长"成长为目标构筑"三位一体"的中小学校长教育培训平台——国家教育行政学院中小学校长培训的实践与思考

国家教育行政学院是一所隶属教育部,主要负责教育系统中高层教育干部和骨干教师教育培训工作的培训院校.近10年来,国家教育行政学院对中小学校长培训进行了积极的探索,也积累了一定的经验.