加强高职教学督导队伍建设的探讨

教学督导工作肩负着高校教学质量监控的重任,因此必须加强教学督导队伍的建设．提高教学督导人员的水平。夺文阐述了高职教学督导队伍建设中存在的主要问题,提出了加强高职教学督导队伍建设的建议,为高职院校的教学督导队伍建设提供参考。     

高校二级教学督导体系建设的途径探析——以成都信息工程大学为例

高校教学质量监控体系建设过程中,教学督导是一个关键环节。通过加强二级教学督导制度建设,完善整个教学督导体系是高校亟需解决的问题。成都信息工程大学通过建立校院两级教学督导联系制度、教学督导信息反馈机制,加强二级教学督导制度建设,充分发挥二级教学督导的作用,为学校提升人才培养质量提供了重要的制度保障。     

高校教学督导队伍建设研究

高校教学督导担负着教学质量评价与监控、提高教育教学质量、促进教师队伍建设、推动教风和学风建设、实现人才培养目标的重要作用.因此必须加强教学督导队伍的建设,提高教学督导人员素质.在研究了国外教学督导基础上,对比分析我国高校教学督导队伍建设的差距,提出了加强高校教学督导队伍建设的方略.     

新时代背景下高校教学督导工作的几点思考

在高等教育大众化的时代背景下,教学督导工作作为高校教学质量保障体系的重要组成部分,必须予以加强和完善。健全组织机构,加强队伍建设,构建全方位工作体系则是加强高校教学督导工作的重要途径。在教学督导工作实践中,还要处理好教学管理与教学督导,常规督导与重点督导,督导人员与教师、学生之间的关系。     

高等院校教学督导之我见

教学督导作为保障教学质量的重要环节,在高等院校中已广泛开展。但在具体实施过程中存在诸多问题,严重影响了教学督导的实效性。针对这些问题,高校要从加强对督导的认识、建立专业化督导队伍、树立“督导即服务,服务要以人为本”的督导理念、丰富督导内容与模式、加强督导信息化建设等方面入手,对普通高等院校的教学督导工作进行改革,以期为提升教学督导的实效性起到一定的促进作用。     

开展教学督导工作促进教学质量不断提高

加强督导工作是教育教学改革的形势发展的需要，是加强学校的教学管理、促进教学质量提高的需要。开展教学督导工作对“白云”来说尤为重要。我院的教学督导工作取得一定成绩，在加强教学质量监控方面发挥了重要作用。对教学督导工作有许多理论的需要进行探讨。本文对教学督导组织上的功能、教学督导工作的原则提出了自己的看法。     

应用型高校教学督导工作的现实审视与优化策略

分析应用型高校教学督导工作存在的问题,提出了加强应用型高校教学督导工作的相应对策.围绕高校的教学目标开展督导工作,注重对教学改革相关内容的专项督导,构建科学的教学督导工作管理制度,构建专业化教学督导工作队伍,创新教学督导工作的内容与形式,以此来提升高校教学督导工作的效果.     

对高职院校教学督导工作的认识和思考

教学督导是学校教学质量监控的重要内容,加强教学督导工作对高职院校提高教育教学质量具有重要现实意义。本文着重对高职院校教学督导职能和工作的内容进行阐述,针对督导工作现状,提出加强和改进督导工作的建议。     

校级教学督导对教师教学质量提高的调查研究

提高教师教学质量离不开教学督导专业化的建设。文章调查分析了河西学院校级教学督导员队伍情况、教学督导实施内容与方法及实施的效果等问题。优化校级教学督导工作,需要制定科学且合理的督导评价体系,加强教学督导人员的培训,保证教学督导工作有效实施。     

五年制高职教学督导探索

本文认为,要提高教学督导工作实效,必须加强督导队伍建设;构建二级督导组织;实现教学督导常态化;健全教学督导机制;创新督导工作方式方法;重视教学督导研究。     

本科院校教学督导存在的问题及对策

教学督导是高校加强教学管理、提高教学质量的重要途径,随着高校教育的发展,高校越来越重视教学督导的作用,并积极开展教学督导工作。本文从教学督导的相关概述入手,着重分析了本科院校教学督导存在的问题,并提出了本科院校教学督导存在问题的对策。希望借助以下研究对进一步促进我国本科院校教学督导的完善,实现本科院校改革目标具有一定的借鉴意义。     

对高职院校教学督导工作的思考

我国高等职业教育正处在从规模发展向质量内涵转型时期,提高教育教学质量、加强教学质量监控成了高职院校改革和发展的重点。教学督导在教学质量监控体系中处于主体地位,应充分发挥教学督导在教学管理中的监督、检查、评价和指导作用,加强督导员队伍建设,健全教学督导工作制度,对教学全过程进行督导,保证督导结果的公正,做好督导信息反馈,以保证高职院校教学质量的全面提高。     

浅谈高校教学督导工作

高校教学督导工作对提高教学质量发挥了积极作用。本文在分析教学督导的基本含义、机构设置、人员组成、基本职能及教学督导工作中存在的主要问题的基础上,提出了加强教学督导工作的措施。     

新晋高职院校教学督导体系的构建与运行

加强新晋高职院校教学督导工作,是保证教学质量的重要手段。要充分发挥教学督导的作用,就要在总结当前督导工作不足的基础上,构建科学合理的教学督导体系,准确把握教学督导的基本原则,理顺督导流程,搭建督导平台,逐步形成科学的、运转迅捷的教学督导运行机制。     

督导评结合 服务教学与师生——高校教学督导运行模式的再认识

教学督导已成为高校教学质量保障系统的一个重要组成部分.1992年以来,湖南大学教学督导的功能从听课督导不断延伸,扩展到对影响学校本科教学质量的关键环节进行督导与评估.大大丰富了教学督导的内容及方式,进一步明晰了教学督导的理念--以人为本,服务至上.此外,加强教学督导团的自身建设,坚持教学督导团的非行政化,也是高校教学督导运行模式的主要内涵.     

教学督导工作探微

教学督导就是对教学工作进行监督、检查、评价和指导。加强教学督导,有利于强化教学管理活动,完善教学管理制度,推动全体教师素质的提高,建设一支合格的教师队伍,提高教学质量。但是,我国高校督导工作仍很薄弱,督导工作亟须加强。就目前而言,应做好以下几个方面工作。 一、完善督导组织 加强督导工作,组织是关键。各高校应根据自身情况成立教学督导组织,并在分管教学的副校长领导下开展工作,督导人员可以由离退休教师、在职教师、教学管理人员等组成。由于督导工作的特殊性,对督导人员素质提出了很高的要求,经验式的督导已不能…     

高职院校构建教学督导机制的思考

教学督导是高职院校加强内涵建设、提高人才培养质量的有效手段,也是教学质量监控体系中不可或缺的重要环节。本文概述了教学督导的概念与主要内容,并从高职院校教学督导工作中存在的问题出发,探讨了创新高职院校教学督导的策略。     

对高校教学督导工作的认识与思考

高校教学督导工作是教学质量管理的重要环节,它对提高教师教学水平、规范教师教学行为起着导向和保证作用,教学督导工作的成效直接影响学校教育目标的顺利实现.正确认识教学督导的意义是做好督导工作的前提,加强教学督导队伍建设是搞好督导工作的保证,创新教学督导工作方法是提高督导效果的关键.     

军队院校加强系级教学督导的几点思考

系级教学督导直接作用于课堂教学,是军队院校进行教学监控的重要实践。本文针对当前系级教学督导工作存在的误区,分析了系级教学督导体系存在的问题,并结合教学督导实践提出加强督导队伍能力建设,建立评价机制,建立系级课堂教学评估指标体系,为提高教学质量提供重要保障。     

现代远程教育个性化教学导师制督导模式构建研究

以督学的角度,运用逻辑推理的方法,进行教学督导模式的研究。在分析了个性化教学内涵、特点和类型的基础上,针对目前个性化教学现状,提出要提高教学质量和学习效果,必须加强教学督导,尤其是督学环节。并提出了构建个性化的教学督导模式的设想。分析表明比较适宜的个性化教学督导模式是导师制模式,根据实践厘定了导师制督导模式的内涵,论证了构建导师制督导模式的运行机制及应注意的问题。