新时代背景下中职体育教学模式改革策略探析

中职教育在国民教育中发挥着至关重要的作用。尤其是全国职业教育大会的召开更是把职业教育的浪潮推向新的高度。我国中职职业教育是在学生处于高中阶段进行的职业技能教育,目的是在学生接受完九年义务教育的基础上对其进行专业技能的培养以及素质的再提高。中职体育教学是职业教育课程中的基础课程,对学生核心素养方面的培养发挥着重要的作用。随着国家体育事业的不断发展,中职学校体育教学也越来越受到关注。在中职体育教学的过程中,我们发现学生普遍参与度不高、兴趣不足、课堂组织无序等情况普遍存在,这使得中职体育教学取得的效果微乎其微。尤其是在新时代背景下,中等职业教育的学生越来越多,专业越来越细化,学生生源水平偏低,如何发挥体育在职业教育中的教育职能是我们中职体育教育工作者应该仔细思考的问题。本文通过分析目前中职体育教学的现状与问题,并对中职体育教学模式改革进行探讨。     

浅析中职院校思想政治教育应如何贯彻群众路线

群众路线是中国共产党的生命线和根本工作路线。在中职院校思想政治教育工作中开展党的群众路线教育实践活动,是深入贯彻落实党的十八大精神,实现职校育人目标的迫切需要。中职院校思想政治教育要贯彻群众路线,就必须要转变教育理念,以学生为中心,实行分层式的教学方法,创新管理方式,为学生提供优质高效的服务。     

高等体育教育专业实习形式体系的构建

教育教学实习是高等体育教育专业的一种主要实践形式,目的是通过日常教学实习、毕业教育实习等方式,检验所学所知,培养具有一定职业化技能的体育教育人才.为卓实有效地开展这一实践,建立以期前教育实习、1+1教学实习、专项技能实习、推销式教育实习、总结式教育实习为主的实习形式体系,既是强化学生实践能力,培养教育、教学能力的一种有效措施,也是培养创新型体育人才的必然要求.     

突出师范特点 加强能力培养——七步教育实习法

<正> 一、“七步教育实习法”的由来 “七步教育实习法”是河南省教委在我省师范院校抓的重点科研项目之一。经过近几年在我校实践、总结,已闯出一条教育实习的新路子。从1990年起,我校先在政教系开始试验,效果显著。1993年在全校推广,体育系从1993年开始至今已进行两年的探索。在师范院校体育系教育实习改革方面,我们迈出了可喜的一步。按照过去传统的实习方法,毕业前实习一个月,有的专业是集体实习,有的专业是学生自己联系各校“各自为战”。但由于时间太短,实习学校有各种各样的困难,无论采用哪种方式,均有不少弊病。如体育系不少学生运动技术不错,但     

农村高中生体质健康促进策略的实证研究

青少年是民族的希望,是国家未来建设的生力军,他们的体质健康状况如何,直接关系到我国未来的发展和民族的盛衰。作为基础教育阶段中的农村高中生体质健康在学生体质健康体系中占有重要比例。本研究通过体育学、教育学、生理学、心理学等跨学科视角,对影响农村高中生体质健康的因素通过运用文献资料、调查法、数理统计等多种研究方法进行分析归类总结,得出在农村高中生综合体质健康评价中,良好和及格占了84.8%,优秀率仅仅占到3.1%,不及格率却占到了12.1%,学生体质健康呈逐年下降趋势,同时提出农村高中生的体质健康与学校体育教育、家庭体育投入、社会各部门的助力有密切的关系,通过通过转变教师体育观念、改善学生体育运动场所及丰富运动器材、加强体育教师专业及人文素养等相应措施来提高学生参与体育活动的动机,合力铸就学生健康的体魄和健全的人格,以此落实学生终身体育理念惠及每位学生体质健康。     

对普及农村小学体育的调查报告

我县是一个丘陵地区的农业县,农业经济活跃,农民生活较富裕,多数农民有送子女入学的迫切要求。全县有小学719所,在校学生148,038人,其中,县城镇学生6,258人,农村已基本上普及小学教育,有93％的适龄儿童能够入学。为了解农村小学情况,研究如何改进农村小     

高校家庭困难学生资助中的冲突研究

目前,我国高校在国家的支持下已经建立了国家助学贷款为主体,“奖、助、减、免、贷”有机结合的高校贫困生资助体系,大部分经济困难学生都能获得与其困难程度相称的经济资助.但在贫困学生资助过程的具体实施中还存在着信息公开与保护学生隐私、教育公平与教育补偿、授之以鱼与授之以渔等冲突,如何有效解决这些冲突,是我们今后做好做实贫困学生资助工作值得思考的地方.     

教育观点 聚焦十八大

11月8日,举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民大会堂隆重举行。胡锦涛同志在报告中对教育的阐述,很值得教育工作者仔细研读和品味。这里,通过十七大、十八大两份报告中有关教育阐述的对比,来看一看十八大对教育的关注有哪些新变化。     

中职学校体育教学发展现状与对策研究

中职学校是实施中等职业教育的学校,学生毕业属中专学历。本文通过对中职院校体育教学的现状进行分析,并提出相应的发展对策。通过更新育人观念,发挥体育教师作用,贴合教学实际。开发中职教育教材;贴合教学实际,开发中职教育教材,开拓多种渠道,提高场地器材的利用卒;改进现有的评价体系,提高评价体系的合理性来提高中职院校体育教学的效果。     

对山西省体育教育训练学专业硕士学位论文选题的分析研究

文章运用文献资料法和数理统计法等研究方法,对2000-2007年山西省体育教育训练学专业研究生的35篇硕士学位论文的选题进行统计分析和研究,总结归纳选题的特点,旨在揭示选题中存在的问题,并提出改进意见,以期对今后山西省体育教育训练学专业学生在硕士学位论文选题方面起到一定的指导和借鉴作用。     

温州大学体育学校

温州大学体育学院目前设有体育教育训练学、课程与教学论（体育教育方向）硕士点。体育教育专业是浙江省重点建设专业，体育教育专业中的武术运动训练方向是温州大学特色专业。体育学院按照“思想品德佳、基础知识厚、专业技能硬、综合能力强”的目标体系培养学生，形成了自身的办学特色。     

四川省农村学校体育工作回顾与展望

<正>四川省土地面积48.5万平方公里,人口8356.5万,辖21个市(州)、180个县(市、区),农业人口占总人口数的84.12%,受各种因素制约,教育事业的发展不平衡,农牧山区的教育仍然滞后于城市平原地区。经过十余年的改革与发展,农村学校体育工作取得了长足进步,逐步缩小了与城市学校的差距。到目前为止,已经有159个县实现了“普九”,满足了广大农村孩子接受基本体育教育的需要;岳池县、南部县先后成为全国农村学校体育的先进典型,标志着四川省农村学校体育工作取得了令人瞩目的成就。同时,也应该清醒     

浅谈中职教育中基础化学的教学方法

在中职基础化学教学中,需要把握“以专业为中心,基础知识服务于专业;以学生为主体,教师服务于学生”这两个基本点,力求培养适合各相关专业的技能型人才.     

浅析河南省体育教育专业学生田径技术存在的问题及提高策略——从2011年全国高校体育教育专业学生基本功大赛中透视简

在2011年8月份举行的全国高校体育教育专业学生基本功大赛中,河南省的两支参赛队伍取得了不错的成绩,但两支参赛队伍在这次比赛中所暴露出的田径水平与其他院校的差距也是不容忽视的。本文通过分析安阳师范学院与商丘师范学院参加2011年全国高校体育教育专业学生基本功大赛的成绩,对河南省高校体育教育专业学生在田径水平现状、存在的问题及其原因进行分析,并针对一些问题提出相应措施。     

突出政治,教书教人,改造自已——改革外语教学法的一点尝试

我院学生过去一般对外语存在着"学了没有用,不想学"的思想,特别是对学俄语,反修斗争以来更感到没有什么学头.因此,学生学外语的劲头不高,成绩也不好.学生学不好,我们教师不加分析地认为是学生基础太差,体育学院的学生没有条件学好外语.所以,学生的思想情况虽然了解,却没有办法解决,感到棘手得很.改革的作法学习了主席的教育思想和在部队当兵锻炼以后,我发觉自己的教育思想不明确(如,什么是好,什么是坏,如何坚持"四个第     

新西兰体育赛事政府资助模式及对上海的启示

采用文献资料、专家访谈等方法,对新西兰体育赛事政府资助模式进行了分析.通过研究与对比新西兰政府创新资助体系和新西兰国家及地区两种资助模式的差异性,借鉴新西兰国家及城市的资助经验,提出上海体育赛事政府资助模式的建议：制定符合地方特色的赛事政策,形成互补：赛事资助模式进一步整合,加强分权管理与法律制度建设;引入赛事分级机制定位赛事,精简申请流程;明确规定评估标准及评估程序,增加赛事附加值.     

结合体育专业特点培养学生劳动技能

<正> 中师体育专业班的教育目标是培养学生成为合格的小学体育教师。以此为指导思想,我们结合专业特点,有目的、有针对性地通过劳动教育来培养学生的劳动技能,取得了明显的效果。一、明确任务,立足实际据调查,我市目前近千所农村小学的体育器材仍然十分缺乏,而我们培养的学生,毕业后绝大多数要到条     

永远做一个红色的革命接班人

两个月的缎炼,对我来说是极不平常的,取得了一定的成绩,思想得到了改造,认识有所提高,学到了不少军事技术和知识,但是由于自己的主观能动性发挥得不够,而且自己还不能真正脱下知识分子的外衣,因而使自己在很多方面还赶不上解放军战士,这是有待自己今后加倍努力去克服的.努力做毛主席的忠实学生在部队里,我听了毛著学习积极分子的经验报告,也听了首长的毛著学习的辅导报告,同时也直接参加了学习.对照自己过去的学习情况,从而认识到了很多问题.过去,自己也学主席著作,也爱学,也愿意用毛泽东思想武装自己的头脑,同时也解决了     

浅谈中职机械制图教与学的创新之路

中职机械制图是工程类最关键的基础学科,严谨并有创造性的教学是学科建设的需要,是时代的需要.将教、学、练进行同步化、多样化,从而激发学生的兴趣,最终达到良好的教学效果,本着快乐学习、高效的学习、有针对性的学习、生活即教育、社会即学校的原则,把机械制图深入的开展下去是未来该学科的方向.     

体育教育专业体育保健学的课程结构与体系

随着社会与体育事业的进步与发展 ,《体育保健学》作为体育院系本科体育专业的必修课 ,原有教材在知识体系和内容等方面都略显陈旧。从深入理解体育教育专业学生的培养目标入手 ,利用文献资料法、调查访问法和比较法等 ,立足实际 ,对体育保健学知识体系进行系统的研究 ,再建了具有实用性、现实性、可操作性等明显特征的《体育保健学》课程结构体系。