质量视界的普通高校工科类毕业设计模式研究

毕业设计是工科教学中一个极其重要的实践性环节.为了有效提升普通高校工科类毕业生的就业质量,通过数据分析研究了高校毕业生的就业现状,探讨了以适应社会需求为目的、以专业技能为核心、以就业为导向的毕业设计模式.分析了毕业设计的创新应用指数对就业质量的两大核心指标--实际就业率和人年均薪酬的影响,得出了就业质量与毕业设计改革有非常高的相关度的结论.     

江苏中专研讨中专毕业生就业难的问题

目前,社会对人才的需求趋向于人才的高学历和较高的综合素质,因此,一些中专毕业生就业难的情况日益突出,已成为各中专校议论的焦点.中专毕业生就业难究竟难在哪里?从目前中专校的实际情况出发,怎样拓宽中专生的就业渠道?这是关系到广大在校中专生的思想能否稳定,更关系到中专校今后生源素质,学习质量,以及中专校发展前途的重要问题.大家经过分析认为:其一,社会上一些用人单位不从实际需要出发,不考虑按层次结构合理使用人才,而是片面追求人才的高学历;其二,一些用人单位由于实行经济承包或厂长任期目标责任,只满足于按现有职工创造的较好经济效益,缺乏引进人才,利用人才优势增强市场竞争能力的长远目标;其三,各市、县办职业中学、成人中专招生数与毕业生数逐年增加,在一定程度上增加了就业的难度.这些是出现就业难的社会原因.但中专毕业生就业难的另一重要原因,即主观原因却不能忽视.一是中专生中约有70～80%的学生来自农村,为了跳出“农”门,毕业后户口不     

完善电装实习环节 提高实践教学质量

中专教育的培养方向是中等应用型人才,要求毕业生具有较强的实践动手能力,进入技术员岗位后能很快胜任工作.为了达到这个目标,规定在四年的教学时间内,实践性的教学环节不得少于40周.对一般理工科专业,实践性教学环节的主要形式有实验、实习、课程设计、毕业设计(含毕业实习)等.实验、实习、课程设计是积累性实践教学环节.它们按教学进度分布在四个学年中,使学生循序渐进地受到实践能力的培养和训练,动手操作能力由弱到强地不断得到提高.毕业设计是鉴定性实践教学环节.它处在第四学年未.通过它可以比较全面地考察学生对本专业必需的基本理论知识的掌握程度和综合实践能力的高低.     

面向实际 带好毕业设计

县属中专机制专业的毕业设计课题如何选择?过去,总分为“结构”类和“工艺”类。从毕业生反馈的信息来看,我校历届毕业生在乡镇企业从事产品工艺规程和工艺装备设计或改进工作的居多,从事机床结构设计的几乎没有。如何使毕业设计选题尽量面向生产实际?既然我校学生来自农村,毕业后全部投入农村的经济建设。根据当前乡镇企业的实际情况,急需机制工艺方面的人才,因此,毕业设计宜采用“工艺”类课题。     

高职模具专业毕业生跟踪调查分析与思考——以宁波职业技术学院为例

从专业教师的视角跟踪调查宁波职业技术学院模具专业毕业生的就业情况,结果显示:用人单位最满意学生的素质为敬业精神、团队意识、诚实守信;基本满意的素质为专业素质和交际沟通能力.学生认为在校对自己工作影响较大的教学环节是“顶岗实习”,认为比较有用的是“专业课程”和“基础课程”,认为没用的是“毕业设计”.为此,建议模具专业在培养目标定位上不能仅仅局限于模具岗位,应该定位于大机械岗位,解决学生专业面过窄和创新能力欠缺的问题,同时重点设计顶岗实习教学环节.     

对职工大学毕业设计有关问题的探讨

毕业设计是工科院校学生在校期间最后一个教学环节，也是最重的综合性很强的教学环节。毕业设计不仅要求学生综合运用在校期间所学知识及基本技能，而且也是对学生从事工程技术工作的一次实际训练，是对学生综合分析问题的能力、独立工作的能力和改革创新能力的一次检验。从某种意义上说，毕业设计的成绩是学生学习水平比较真实的反映；而综合全体学生毕业设计的成果，则可认为是这个学校近几年来教学水平比较真实的写照。毕业设计可以说是一个学校教学质量高低的标志。因此，高等教育主管部门、全日制普通高等学校历来比较重视毕业设计工作…     

提高本科毕业设计（论文）质量的探讨

毕业设计（论文）是对学生大学四年学习的全方位检验与考核，是培养学生运用所学知识和技能分析解决实际问题的能力、独立工作能力的综合平台；是本科毕业生最重要的实践教学环节；毕业设计（论文）的质量高低与否直接影响到学校本科教学的质量和总体教学水平。因此做好毕业环节工作，是高校培养高水平人才，增强学生在就业市场上的竞争力等方面具有重要的意义。[第一段]     

当前形势下高等师范毕业生就业难问题的探讨——以福建省物理师范毕业生为例

据国家教育部数据统计：2010年全国高校毕业生已达到630万,其中师范专业毕业生已超过60万人,占高校毕业生总数的10%.面对高校毕业生供大于求、就业困难的实际情况,走向市场的师范类毕业生面临的是更加严峻的就业形势.正是在这个意义上如何正确分析、估计高等师范院校毕业生的就业形势和面临的挑战,并采取积极的对策,对进一步做好高等师范院校的毕业生就业工作具有重要的意义.     

正确处理好毕业生的学习与就业的关系

毕业实习、毕业设计（论文）作为学生在校学习的最后一个环节，有着相当重要的地位。在当前就业困难的情况下，许多学生在还没有做完毕业实习、毕业设计（论文）的情况下就急于找工作，造成学生最后一学期学习与就业的矛盾。针对学习与就业这二者存在的矛盾，提出处理毕业生学习和就业关系的途径。     

“工学结合”的高职财经类专业毕业设计改革探索

"工学结合"是一种以就业为导向,将工作与学习有机结合起来,走培养目标与岗位需求相结合、培养过程与工作实际相结合道路的人才培养模式,以毕业论文作为主要形式的传统高职财经类专业毕业设计与之不相符合。将毕业设计与顶岗实习、学生择业一体化,实行毕业设计形式多样化,是"工学结合"人才培养模式对毕业设计改革的要求。     

访南京市七九级部分毕业生

我校首届毕业生走上工作岗位已有一年了,他们的工作情况如何?三年多的学习对他们起了多少作用?电大作为成人教育的一种形式是否切实可行?这是不少同志所关注的问题。最近,我带着这些问题,走访了南京市分校七九级的几个教学班和工厂。从白下区职工学校教学班、计算机总厂教学班和二商局教学班共104名毕业生的分配情况看,他们毕业回厂后,从事技术工作的75人,占74％;从事职工教育的12人,占11％;从事企业管理的6人,占5%;还有11人分配不对口,占10%。据了解,多数学生回厂后,不管在什么岗位上,都能勤奋刻苦地学习,踏踏实实地工作,继毕业设计之后,又为工厂作出了成绩。     

用改革的精神创建高校毕业生就业工作新机制

近年来,高等教育实现了跨越式发展,高校毕业生就业工作也取得显著成绩.尤其是2002年,高校毕业生数达到1 45万,截止去年12月底,就业人数达116万,就业率约80%.在20多万待就业毕业生中,约50%的人也正在以"灵活、临时就业"等各种不同的方式从事着短期工作.     

职业中专毕业生就业情况调查及启示

一、调查情况及分析１．调查情况本次调查对象为本校９４、９５、９６三个年级８个中专班 ,以及９７级大专班共３４５名毕业生 ,毕业专业有 :财会、商贸经营、财经计算机、文秘等。调查采用电话问讯、座谈会、问卷等形式 ,内容包括 :就业情况、就业体会以及对教学的合理化建议等。调查结果显示 :３４５人中有１３６人经国家成人高考升入大专学习 ,占被调查人数的３９．４ %；１９９人就业 ,占５７．７% ;１０人待业 ,占５ %。在已就业的１９９人中 ,从事商业、餐饮业工作的有４３人 ,占２１．６ %；从事科技金融类工作的有２３人 ,占１１．…     

积极心理学理念下促进高校毕业生就业教育的实践做法

高校毕业生就业教育工作是毕业生顺利就业不可或缺的环节,在实际工作中要求从事高校就业指导教师以学生为主体,结合学生当前面临的就业压力,不断改进就业教育方式,完善就业教育服务系统,提高高校毕业生就业质量,实现高校就业教育工作的新局面。本文以积极心理学的角度分析和关注学生就业教育,探讨如何激发出学生对于就业现实的深刻认识和积极态度,同时强调研究和培养人固有的积极潜力、积极力量,使学生保持良好的就业心态并采取积极主动的就业行为。     

广东省大中专毕业生就业中存在的问题与对策

一、当前广东省大中专毕业生就中存在的问题及原因１．毕业生的层次结构、专业结构与社会需求不相适应,客观上造成大中专毕业生就业困难。首先,是层次结构不合理。１９９４－１９９８年广东省共培养普通大中专毕业生４７８０２７人,其中中专毕业生占了５８．８％,与社会实际需求相比,相对于大专和本科层次的毕业生而言,中专层次所占的比例过大。在每年派遣回生源地需要各市安排就业的毕业生中,中专生占毕业生总数的７０％以上（如茂名市１９９８年接收的中专生就占该市所接收毕业生总数的８０％）,而专科生只占１４％,本科生仅占６…     

营销与策划专业职业技能培养模式的改革创新

营销与策划专业是为企业培养从事经营、管理、营销策划等实际工作能力的高等技术应用型的专门人才.要实现这个培养目标,就必须突出职业性的特色,学时计划、课堂形式、课程建设、教学模式、学习模式等都以学生毕业后能胜任这一岗位的工作为目的,使毕业生在激烈的市场竞争中有较强的就业或创业竞争力;同时,在教学过程中必须突出实践性的特色,要求学生在校期间必须完成上岗前的实践训练,具备职业能力,实现"零距离上岗".     

关于工科专业实习的改革

工科本科专业实习这个教育环节,通常都是安排在毕业设计之前进行,它既是为毕业设计这个综合训练环节做准备,也是使学生从学习走向工作的准备之一.它在工科本科生的培养过程中占有重要的地位,是一个不可缺少的教育环节.同时也使学生了解社会、了解国情、了解工人,接触实际,增强群众观点、劳动观点以及为祖国的发展和社会进步服务的的事业心、责任感.因此,提高     

2008年北京市毕业生就业情况大体稳定——访北京市高校毕业生就业指导中心主任任占忠

记者:任主任您好!首先请您大概介绍一下今年北京高校毕业生就业的情况吧? 任占忠:今年北京高校毕业生就业与往年相比,毕业生数量在持续增加,每年增加约为一到两万人,今年还是按这个速度,今年北京市毕业生为20.5万人,比去年增加了近1.7万人.从目前就业率统计状况来看,就业率在90%左右.     

校企合作创新高职院校信息类专业毕业设计新模式探索

在高职院校信息类人才培养的计划化中有一个非常重要的教学环节就是毕业设计,毕业设计是高职教学、科研及具体的社会实践的有机融合的体现。在大学生就业形势日趋严峻的今天,传统的毕业设计模式已经不适应新的形式发展的内在要求,而校企合作已经成为了当前高职院校信息类专业培养信息类实用型人才的有效路径。通过校企合作的方式来创新高职院校信息类专业毕业设计新模式不但非常有必要,而且还可以有效提高毕业生的综合能力和全面素质,能为提高其在就业市场中的竞争力和顺利就业打下坚实的基础。     

以就业为导向的工科毕业设计教改实践

毕业设计是工科教学中一个极其重要的实践性环节,对培养学生综合能力和创新素质具有关键作用.本文以就业为导向,通过让学生进入企业、从企业引进实际课题和参加职业技能培训与资格鉴定作为主要内容的三种毕业设计形式,探索了机械专业毕业设计的教学改革.