风景那边是我家

小河里有一幅动人的画，
　　天上有啥它有啥，
　　晴空里白云悠闲地走，
　　涟漪中云朵把水滑。
　　小河里有一幅游动的画，
　　岸上有啥它有啥，
　　水边的杨柳轻轻地摇，
　　微波中树影把手拉。
　　小河的水呀天天流，
　　流着一幅美丽的画，
　　画里的风景惹人爱，
　　风景那边是我家。     

中华，我们共同的家

梦中有一幅画，
　　常在心中挂。
　　最长的长城，
　　最高的山峰，
　　浩浩的江河朵朵浪花！
　　啦啦啦--
　　她的名字叫中华，
　　是我们共同的根，
　　是我们共同的家。
　　梦中的那幅画，
　　一起来寻她。
　　最美的唐诗，
　　最美的宋词，
　　所有的骄傲都属于她！
　　啦啦啦--
　　她的名字叫中华，
　　我们共同的血脉，
　　很大很大一个家！     

画中人

按捺住古井一样的修行观
　　我让你为我
　　画一幅肖像
　　或是我为你
　　画与不画
　　皆为心象所现     

怎样写《礼器碑》（八）

五、撇画的写法
　　撇画,也是隶书的典型笔画。隶书分背取势,向左分展的任务主要由撇画来担当。
　　（一）书写步骤
　　如图11-1所示,撇画的写法可分解为四个步骤：
　　1．向上逆锋入笔。
　　2．转锋向左下方行笔。     

怎样写《礼器碑》（十）

提画,即挑画,是由左下向右上挑起的笔画。
　　（一）书写步骤
　　如图16-1所示,提画的写法可分解为三个步骤：
　　1．向左下方逆入,入笔要轻。
　　2．转锋向右上方行笔,渐行渐提。     

齐白石荷花画法

《秋荷》
　　齐白石（1863-1957年）纸本设色150cm×62cm
　　齐白石的画,以大拙大巧而著称。《秋荷》这幅画,很具有这种特色。荷叶用赭墨,花用胭脂,而莲蓬、嫩叶都用浓墨为之。这也是该画的眼点。     

我来教你做花灯

这款长方形的手工环保灯笼是由两幅手工画和手写的两
　　幅毛笔字组成的,一幅手工画画的是金蛇宝宝鞭炮声中除
　　旧岁,庆祝新年的到来;另一幅是金蛇形状的2013蛇年
　　大吉的吉祥语;两幅字分别是倒置的福字和春字,意寓
　　春回大地,福满人间。     

雨

星期五的下午,我在窗边看书的时候,突然发现外面下起
　　了毛毛细雨。小雨点像了不起的画家,在池塘里画上一圈一圈
　　的波纹。小雨点像勤劳的园丁,把一滴滴甘露洒在小树苗的身
　　上,小树苗开心地喝起来。     

随手画小测试

找出一张空白的纸,找支笔,用最快的时间,画只小猪出来,你想怎么话就怎么画。
　　好了,猪画好了吧,看看你画的猪,多丑都没有关系,这个可不是什么美术比赛,而是个个性测试,能透漏某些性格特点的。     

猜猜这是谁（三）

请你形容一下这些尚未完成的图画上的内容,要把特点
　　说出来哟！然后把它们画完整。     

青虫梦想

清晨甘露还没睡醒，蜷缩成团在绿叶之上；
　　青虫已开始歌唱，唱出它心中梦想，何时才能自由飞翔？
　　蹒跚挪动，朝着大树的顶梢慢步前往，这是梦想，它想变成一只蝴蝶自由翱翔，穿梭在林间获得不同嫩叶的品尝！
　　小小青虫心中却隐藏着如此伟大的梦想。     

高原女人

在高原,彝族女人是水--似水柔情;
　　彝族女人是山--坚不可摧。
　　作为与四川凉山彝族自治州血脉相连的全国两个彝族自治州之一的云南楚雄彝族自治州,这里的彝族女人自古以来善于雕花秀朵,她们的身影被靓丽多彩的刺绣服饰装点如诗、如画,自有其迷人的风采。     

几个教育案例的启发

案例1、美国孩子画苹果，老师拎来一篮鲜果，由孩子们任拿一个去照着画；日本孩子画苹果，先由老师拿苹果让大家观察一番，再让学生照着画；我们中国孩子画苹果，则是由老师先在黑板上画一个标准苹果，然后规定先画左、后画右，这里涂红、那里涂绿……结果，只有中国孩子画得最像苹果，而日本孩子画得则像鸭梨，美国孩子画得或如南瓜，或如葫芦。     

落实“课标”理念 体现学科特点

《谁该得第一》是北京地方教材小学语文三年级的一篇课文。课文叙述全班举行绘画比赛，莹莹画了一座金灿灿的宫殿；兵兵画了一条清澈的小河；扬扬画了一对大翅膀；明明画了一把大锯。画好后，他们分别向全班同学介绍了自己画这样一幅画的目的。每个人都说得很有道理。围绕“谁的画该得第一”这一中心话题，怎样依据“课标”理念组织教学，体现语文学科特点呢?     

《爱国诗人屈原》教学设计

［教学目标］
　　知识与技能
　　（1）认识课后8个生字；辨析多音字＂号＂。     

望月亮

那天爸爸对我讲，月圆他就回家乡，我牢牢地记住爸爸的话，在学校里画月亮。画月亮，画月亮，画个月亮亮堂堂；画月亮，画月亮，画个月亮长翅膀。我含着眼泪问圆月，当兵的爸爸咋就这么忙。     

小雨点找妈妈

太阳公公火辣辣，
　　大地咧嘴渴啦渴啦。
　　云朵国里住着雨，
　　召集一起快出发。
　　天空黑黑大雨下，
　　雨点弹响噼噼啪啪。
　　云彩怀里跳下来，
　　小雨点追着找妈妈。     

机器猫=哆啦A梦

一、画一个大圆圈，表示小叮当的大头；接着在大圆下画一个比大圆略小的椭圆表示小叮当的身子；再画四个小椭圆在它的身子上，表示手和脚。（如图①）二、在小叮当的头部上方画两个小圆表示眼睛；接着在两个眼睛下方画个小圆，这是鼻子。然后画出小叮当开得很大的嘴。（如图②）三、在眼睛里画出眼珠，并在嘴巴的上方画上它的六根胡须，在它的手部上方画出圆圆的手掌。（如图③）四、画出小叮当的小铃铛，再画小叮当的万能口袋。（如图④）原名：“哆啦A梦”（Doraemon）译名：阿蒙，小叮当品质：平价次货！出生日期：２１１２年９月３日主…     

读懂学生画里话，让疗愈自然发生——学校表达性心育活动的策划与实施

<正>绘画是一种良好的自我表达方式，通过绘画宣泄，达到开放自我、接纳自我的状态。开心时，以画言志；难过时，以画解压；无聊时，以画消遣；浮躁时，以画沉淀。“每个孩子都是天生的艺术家。”艺术是感性的语言，学生创作的作品诉说着他最真实的感受，借助画画表达内心活动，     

培养孩子想像力五法

画画法 让儿童去补上一些不完整的画或让孩子画意愿画。补画是儿童想像力的延伸；意愿画是让孩子想画什么就去画什么，自由发挥，家长也可适当进行引导．使意愿画成为实在画。