奉新二中开展艺术教育成果展示活动

<正>为推动学校艺术教育的改革和创新,全面推行素质教育,奉新二中开展了为期3天的艺术教育成果展示活动。活动分为两个部分,一是开展以"校园、生活、和谐"为主题的钢笔、毛笔、绘画和电脑制作作品展示活动,丰富学生的课     

素质教育百花园 华辰艺体展芬芳

体育和艺术教育是提高学生身体素质和修养的教育。多年来,天津市北辰区华辰学校一直十分重视体育和艺术教育工作。天津市体育工作先进个人、先进教师周静为了不断提高自己的教育教学能力,积极参加市级和区级组织的教学评选活动。她在第七届全国中小学优秀体育课教学观摩展示活动中获得全国一等奖,这也是天津市在本次评选中获得的初中组唯一一节一等奖展示课。     

素质教育百花园华辰艺体展芬芳

体育和艺术教育是提高学生身体素质和修养的教育.多年来,天津市北辰区华辰学校一直十分重视体育和艺术教育工作. 天津市体育工作先进个人、先进教师周静为了不断提高自己的教育教学能力,积极参加市级和区级组织的教学评选活动.她在第七届全国中小学优秀体育课教学观摩展示活动中获得全国一等奖,这也是天津市在本次评选中获得的初中组唯一一...     

生物高效课堂中学生的“展示”

高效课堂的主体是学生,“展示”是学生活动的体现,体现了他们自主学习的成果。展示过程是学生的活动,但需要教师的引领。学生活动开展情况的好坏是教师的课堂驾驭能力高低的体现。     

漫谈展示设计中的空间与陈列艺术

展示设计是强调空间概念和道具陈列的独立设计门类,它是一种空间形态的构成．空间与陈列艺术是展示设计中的基本要素。在某种程度上,可把陈列艺术活动比喻成展示设计的肉体,而空间则认为是展示设计的灵魂．本文就展示设计中的空间规划与陈列艺术所涉及的相关问题进行探讨．     

论地方工科院校大学生艺术团建设

本文以西部地方工科院校大学生艺术团十年建设为例,论述其重视"基础建设"与"功能展示"的主要做法以及它们相互交融所带来的良好效果,认为这是地方工科院校大学生艺术团生存与发展的有效经验,是地方工科院校开展文化素质教育和艺术教育值得深入研究和探讨的问题.     

平陆县举办青年教师才艺展示活动

为培养具有现代教育理念和一专多能的高素质青年教师队伍,提高青年教师实施素质教育的能力和水平,同时给青年教师提供展示自我和相互交流学习的舞台,平陆县教育局近日．在全县青年教师中开展了才艺展示活动。本届青年教师才艺展示活动共设舞蹈、器乐、独唱三个类别,共有38个学校的115名教师参赛。     

艺术蓓蕾 炫异争奇——天津草场街小学开展艺术文化拓展展示活动

5月13日上午，天津市滨海新区塘沽草场街小学开展了“艺术蓓蕾 炫异争奇”为主题的艺术文化拓展展示活动。通过不断拓展，多方力量配合助力减负，并借助社会资源，让孩子在艺术文化造诣上拥有一个卓越的起点、高超的视野。     

刍议设计表达在展示设计教学中的作用

设计表达是视觉语言的展示,是展示设计教学不可缺少的环节。近年来,作为商品陈列、资讯传达,人际沟 通的展示活动愈加频繁,展示设计作为一门空间艺术,广泛受到人们的关注。     

美好心灵的塑造———开发学校艺术教育资源的实践与探索

艺术教育是学校实施美育的最主要途径。艺术教育中的各环节都蕴含着丰富的美育因素。学校艺术教育工作应挖掘艺术课堂教学、开发校本课程、建设艺术宣传阵地、开展艺术课外活动等,将美育融入学校教育的全过程,引导师生认识美、欣赏美、创造关,提高艺术修养,在艺术活动中培养和提高审美情趣和审美能力,净化心灵,塑造完善人格,以促进学生全面、协调发展。     

我校音乐系学生在全国大赛中荣获金奖

日前,我校音乐系马红磊、高伟磊同学在中国艺术家协会、中国公益事业促进会、中国教科文卫事业促进会主办,中国艺术教育工作委员会协办的第四届“德艺双馨”中国文艺展示活动中,分别荣获全国第四届“得艺双馨”中国文艺展示活动器乐比赛成年组金奖和声乐组银奖。     

闵行区 充分辐射优秀教育资源

根据要求,闵行区经过精心的组织安排,开展了丰富多彩的二期双名工程展示活动,取得了可喜的成果。丰富的展示活动这次展示活动,闵行区43位第二期上海市普教系统名校长名师培养后备人才先后纷纷亮相,通过课堂教学展示、教育教学论坛、展板、风采录等形式,充分展示了他们的教育教学风采,扩大了他们的影响,推动了闵行区师资队伍建设的进程。     

中远实验学校·艺术创意课程实践平台：让艺术点亮生活，让生活充满创造

学校按照12年制教育的高标准、高水平配置中小学美术、音乐、陶艺和创新实验室。为学校校本课程特色化建设打下了基础。充满艺术和人文气息的“艺术廊”,校内走廊和校外围墙学生创意作品展示栏,以及滚动播放学生创意实践活动和艺术创意作品的电子屏幕,这是中远实验学校学生展示艺术创意和享受艺术魅力的平台。校园是所有学生学习和生活的地方,因此也成为学生们艺术创意的大“工坊”。充满艺术创意的校园,让沉浸其中的每个人都能感受到艺术给生活带来的温馨。     

展示设计与空间营造——试以2010年上海世博会为例

展示空间的营造是一种人为环境的创造,是一门空间与环境规划的艺术,是在人与物之间创造一个彼此交往的平台,是为展示活动提供一个符合美学原则的空间结构。在营造整个展示空间环境过程中,使不同的功能空间之间通过有序、自然、连续、合理的综合创意手法进行设计,达到最佳的展示空间效果。     

幼儿美工作品展示活动的教学支持策略——以中班幼儿“空中花园展览会”为例

在幼儿园学习过程中,幼儿除了要动手实践、创作作品以外,还要学会展示自己的作品,才能实现全面发展,持续提高综合能力。但是,受展示空间、教学背景等因素影响,当前幼儿展示活动开展存在诸多问题,如作品展示空间不够大;幼儿能力不足,活动主导权更多掌握在教师手上等,种种因素导致幼儿的学习主动权与选择权只是简单体现在了作品创作上。基于此,以中班幼儿办展为例,探索出以幼儿为主导,教师作为协作者的展示活动支持策略,以期增强幼儿的作品展示能力。     

为有源头活水来——秦安路小学艺术教育侧记

2001年8月,借着第一轮课改实验的东风,秦安路小学将艺术教育纳入重点研究课题,成立了学校艺术教育领导小组,并将艺术教育课题的研究重点确定为“解决普及与提高的问题”和“解决课内外结合的问题”。为使课题研究能促进学校艺术教育的发展,选拔教育教学经验丰富的领导担当课题组负责人,音乐、美术教师为艺术教育课题组主要研究人员,除按部颁标准开齐、开足各年级音乐、美术等艺术课程外,还先后设置了音乐、美术专用教室,装修了舞蹈室,添加了各种乐器……为学校艺术教育的有效开展提供了保障。一、确立学校艺术教育目标目标是行动的指南。没…     

浅谈展示设计的发展趋势

展示设计属于跨越多学科,涉及多领域,立足于策划和传播的艺术设计专业范畴,相对于其他设计门类来说,它具有更强的市场操作性,包含了广泛的视觉形象设计领域,是一切展示活动的形象策划者和实施者。不仅包括设计创意的策划,还包括使用更现代的艺术手段和最新的科技形式来突出表达展示的主体,以便使信息的传播更具有时代感和艺术性。同时,又在展示内容、形式、时间、规模和范围上有着较大的灵活性,成为伴随着经济发展社会进步而展示设计学科最新成果的不可缺少的重要舞台。     

展示艺术设计的特殊表现手段

社会的进步、科技的发展,推动了展示艺术设计的发展。各种新媒介、新技术的应用使展示艺术效果更加丰富多彩,并有着其他媒介不可比拟的优势。展示艺术设计通过各种特殊表现手段向人们传递可视的、可听的、可触摸的信息,使人们在身临其境的氛围中感受展示艺术的魅力,从而达到交流、宣传、教育的目的。     

高校音乐艺术实践活动初探

高校音乐艺术实践活动是艺术教育的实践环节，根据普通高等学校艺术教育目标和大学生身心特点而开展的特点鲜明、内涵丰富、形式生动音乐艺术实践活动，不仅为学生搭建了最为广泛的学校艺术教育成果展示平台，推动艺术教育在全校范围内的普及，营造浓厚、高雅的校园艺术文化氛围，而且还在推动音乐文化的传播，提升大学生的音乐文化素质等方面有着不可替代的作用，也是学校精神文明建设和校园文化建设不可或缺的重要组成部分。     

高校艺术教育中图书馆的五项职能

从高校培养人才工作的全面发展和现代图书馆个性化服务体系建设出发,阐述在高校艺术教育中,图书馆所具备的艺术信息资源、艺术教学辅助、艺术教学科研、艺术学术交流、文化艺术展示等五项重要教育职能.