开展示范实验室创建活动 提升教育装备水平

当阳市现有中小学78所,理、化、生、自然实验室124个。自1985年实现办学条件“一无两有”,1988年在全省率先成为普及中小学实验室建设、1996年普及实验教学先进县(市)之后,到2004年,全市已拥有市级示范室8个,县级示范室12个,实验室装备经费超过3000万元。1　确立目标　全面提升     

开展示范实验室创建活动提升教育装备水平

当阳市现有中小学78所,理、化、生、自然实验室124个.自1985年实现办学条件"一无两有",1988年在全省率先成为普及中小学实验室建设、1996年普及实验教学先进县(市)之后,到2004年,全市已拥有市级示范室8个,县级示范室12个,实验室装备经费超过3000万元.     

关于澧县教育发展的调查与思考

一、基本情况 澧县文化底蕴丰厚，教育基础较好。1991年，被评为全省“基础教育先进县”。1992年，被省教育厅认定为“实验教学普及合格县”。1994年，被确定为全省首批“电教综合实验县”之一。1997年，该县顺利通过省人民政府“两基”验收，获较高评价。1998年被评为湖南省“两基”工作先进县、全国“两基”工作先进县，被确定为全省素质教育实验县、中小学图书馆（室）建设合格县。2001年，被评为湖南省“普九”巩固提高工作先进县。2002年，被确定为省级课改实验县。2004年，在全市教育工作督导考核中被评为优秀等次。在成绩和荣誉面前，县委、县政府抓教育工作的劲头没有放松，     

玉出龙山——龙山县各类教育协调发展掠影

龙山教育红了。近3年来,龙山教育的各项评比指标均居全州8县(市)之首,不仅在自治州率先普及九年义务教育,而且获得了“全国扫盲工作先进县”、“全省教育先进县”、“全省中小学危房改造先进县”、“全省中等职业学校建设先进县”等14项国家级、25项省部级殊荣。对于这种大奖,一个县能获上一二个就不容易了,而龙山—获就是一大串,像打批发一样,真让人不可思议。     

教育技术装备现代化势在必行

近几年来，我县在加快教育装备现代化方面取得了显著成绩。1995年我县以97.5分的好成绩顺利通过“普及实验教学”的验收，并在被评为“普实”先进县后，1996年、1998年又先后被评为省“九五”教育装备工作先进单位和省电化教育先进单位。2000年，我县又被评为省实验教学普及工作先进单位。近两年，全县投入八百余万元，装备了97所中小学图书室，中学生人均配备图书18册，小学生人均配备图书13册；装备中小学电教室29个，音乐室29个，美术室29个，体育器材室98个。全县有83％的乡镇建立了卫星地面接收站，可直接收视中央教育电视台节目。新建…     

在民族教育的晴空中奋飞——湖南省新晃侗族自治县农村基础教育改革发展扫描

地处云贵高原苗岭余脉的湖南省新晃侗族自治县，是一个拥有25万人口的少数民族省级贫困县，境内峰峦莽莽，沟壑纵横。这里的土地极度的贫瘠，至今仍有四分之一的人口没有解决温饱。然而这里的农村基础教育事业却以惊人的速度步入了高速发展的快车道：相继高标准普及了初等教育、实验教学、电化教学；基本扫除了青壮年文盲；出色完成了国家“义教工程”；建成27所标准寄宿制骨干中小学；教育教学质量步入怀化市前列；分别被联合国教科文组织、国家科委表彰为“青少年科技普及先进县”和“全国科技工作先进县”，被湖南省政府、省教委表彰为“…     

用现代化的教育培养现代的山里娃—慈利县巩固提高“普九”成果走笔

坐在开往慈利的火车上，透过窗玻璃，我们观看着擦身而过的山水，再一次拿出慈利县在２００１年全省基础教育工作会议上的经验材料反复研读。资料上的一项项殊荣、一个个数字与窗外冬日单一而萧条的山野景观形成鲜明对比：１９９１年，被评为全省“教育先进县”；１９９３年，被评为全省“勤工俭学先进县”；１９９４年，被授予“实验教学普及县”称号；１９９８年，通过“普九”验收；１９９９年、２０００年，两次被评为全省“两基”工作先进县；２００１年春季开学，小学应到５４３６６人，实到５４２８８人，巩固率为９９．９％；初中应…     

创建教育强县 兴办优质教育——为新农村建设提供强大的智力支持和人才保证

泾阳地处三秦腹地，总面积780平方公里，辖4乡12镇，229个行政村，人口50万。全县现有各级各类学校（园）232所，教职工5056人，学生89334人。近年来，我县坚持以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，从建设西部强县和小康泾阳的战略目标出发，以大力发展教育事业为支撑，全面推进新农村建设。教育事业实现了跨越式发展，先后荣获“全国基础教育先进县”、“陕西省两基工作先进县”、“陕西省中小学实验教学普及县”、“陕西省特殊教育先进县”、“陕西省农村教育综合改革示范县”等称号，被誉为“农村教育的一面旗帜”。新农村建设取得了阶段性成果，促进了农业增效、农民增收、农村发展，荣膺“陕西经济十强县”称号。我们的具体做法是：     

加强两支队伍建设 抓好四项关键工作

继 1997年灵山县“两基”工作通过了省级评估验收 ,并于 1998年荣获国家教育部、财政部授予“全国‘两基’工作先进县”称号之后 ,灵山县委、县政府坚持站在时代发展战略高度 ,把中小学实验教学普及工作作为巩固“两基”的一项重要措施。 1999年 ,全县中小学实验教学普及工作顺利地通过了自治区验收 ,在实验队伍建设、实验仪器配备、管理和实验教学开展等方面把“普实”工作真正落到实处。主要做法是 :加强两支队伍建设 ,抓好四项关键工作。　　一、加强仪器管理队伍和实验教学队伍建设 ,提高仪器管理水平和实验教学质量。　　从 1998年春开…     

认清形势振奋精神——开创实验室工作新局面的探讨

我县自1993年荣获“实验教学普及县”称号以来,实验教学和实验室建设工作取得了很大成绩。目前,我们正按照上级规定,积极对我县中小学实验室进行升级改造,切实加强实验教学和仪器管理,努力提高我县实验室工作整体水平。下面就我县实验室工作讲三个方面的意见。一、工作回顾1993年,在县委县政府的正确领导和上级主管部门的大力支持下,克服了重重困难,我县中小学实验室建设和教学仪器装备、实验教学和教学仪器管理达到了一个新的水平,顺利通过了省市教委“实验教学普及县”验收组的验收。为了巩固“普实”的成果,教育局组织中小学校     

努力创建中小学图书馆(室)建设合格县

临澧县共有中小学290余所。长期以来,县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略地位,使教育事业呈现出稳步推进、健康发展的良好势头。先后获得全国教育先进县、全国“两基”工作先进县,全省实验教学普及、义务教育工作、“两基”工作先进县等多项荣誉。去年,我县成为全省首批中小学图书馆(室)建设合格县市(区)之一。成为“合格县”,我们主要做了以下几方面工作。     

关于印发全省中小学(含中师、职中)实验教学和实验室及其配套设施建设规范的通知

关于印发全省中小学（含中师、职中）实验教学和实验室及其配套设施建设规范的通知鄂教备［１９９８］００６号各地、市、州、县（林区）教委：为全面落实《湖北省“九五”期间中小学实验室工作目标和实施意见》,规范我省中小学实验室建设,提高实验室和实验教学水平,特...     

建设城域教育网 实施“校校通”工程普及中小学信息技术教育——无锡市中小学信息化工作的实践与思考

作为全国中小学信息技术教育实验区的无锡市，近几年来，以教育信息化带动教育现代化；在推进中小学教育信息化的进程中。着力建网、建库、建队伍。本文主要介绍无锡市在建设城域教育网、实施“校校通”工程、普及中小学信息教育方面的实践与思考，与各位同仁商榷。     

“九五”期间全国中小学实验室工作的意见

“九五”期间全国中小学实验室工作的意见国家教育委员会（１９９７年４月４日）１９８７年１２月全国中小学实验室和仪器设备工作会议和１９９０年１０月全国中小学实验教学普及县现场会议以后，各地认真贯彻会议精神，结合本地实际情况，在发展农村初中实验中心，建设艺...     

农村学校“普实”工作贵在持久

“普实”，顾名思义，即普及中小学实验教学。其宗旨是改善学校办学条件，普及学校实验教学，丰富学校教育内容。培养学生实践创新能力，促进学生德、智、体全面发展。“普实”与“普九”是两个不同的概念。“普九”是普及九年制义务教育，它是让所有适龄儿童都进入学校接受九年制义务教育。实验教学是学校教育教学的重要组成部分。     

山路崎岖迎难上 创新发展结硕果——山东省五莲县教育信息化建设

山东省五莲县地处鲁东南山区，现有普通中小学146处，教职工5308人，在校生70034人。近年来，我县认真贯彻落实教育优先发展战略地位，全面深化教育改革，大力推进教育现代化，全县教育事业持续、健康、协调、跨越发展，先后荣获全国“两基”工作先进县、全国特殊教育先进县、全国学校艺术教育先进单位、全省农村教育先进县、全省基础教育先进集体等省级以上荣誉40余项。进入新世纪，为进一步增强教育发展后劲和活力，我们积极抢抓信息化发展机遇，按照教育部、省教育厅大力推进信息技术教育的要求，提出了“全力推进教育信息化，带动教育现代化，努力实现全县教育均衡跨越发展”的工作思路。经过几年艰苦努力，我县教育信息化建设取得重大成果，全面完成了中小学信息技术教育普及工作。     

新课程改革呼唤标准化实验室建设

1谷城县中小学实验室建设现状 1987年,我县在实现“一无两有”后又全面展开了中小学实验室建设工作,至1989年底,我县共建成中小学实验室400个,仪器保管室430个,实验桌1924张,实验凳9014把,演示台180张,配备仪器150万元,基本满足了当时实验教学的要求。1990至1997年,借助“普九”东风,我县又投入一千多万元用于教育技术装备工作,使我县中小学实验室建设得到全面普及。     

而今迈步从头越

化州市现有学校452所,学生27万多人.改革开放20余年来,化州市各级党委和政府把教育摆在优先发展的位置,实施科教兴市战略,倡导尊师重教之风,实施“改危“、“普九“、教师住房建设、“改薄“、学校上等级、教育信息化等六项工程,总投资8亿多元,使教育事业取得了前所未有的辉煌成就.化州市曾先后被评为全省普及初等教育先进县、学校危房改造先进县、中小学实验室建设先进单位和全国“两基“先进市(县).……     

“农村”、“均衡”、“和谐”：今年地方教育工作“关键词”——部分市2007年教育工作展望：廊坊市教育局局长李柏林：围绕社会主义新农村建设率先基本普及高中段教育

按照市委、市政府“乘势而上，率先发展”的总体要求，今年我市基础教育要重点做好以下工作： 围绕社会主义新农村建设，深入实施“控辍保学”工程。利用中央、省专项资金和市、县配套资金2600万元，同时鼓励县、乡、村自筹资金，确保今年全部消除全市农村中小学现存D级危房；积极争取中央和省远程教育工程专项资金，力争到2009年完成全市农村远程教育工程的升级改造；     

超前投入 强化管理 跨越式发展——灵山县中小学信息技术教育记述

近年来，灵山县教育系统以“超前投入，强化管理，跨越式发展”为指导思想，努力购置现代教学设施，致力普及中小学信息技术教育，继1997年通过自治区“两基达标验收”，1998年争创全国“两基”先进县，1999年高标准通过自治区“普及实验学校”验收，2000年荣获“全国两基先进县”之后，2001～2003年以信息技术教育为新的发展点，加大投入，现代信息技术教育装备取得了突破性的进展。