新农村建设中农村社区体育多元服务体系模式的构建

对农村社区体育服务体系的供给主体及其职能、特征等方面进行了系统分析,构建了新形势下农村社区体育多元服务体系的模式及内容:健全农村体育组织管理体系,加强农村社区体育多元服务体系的法律法规建设,建立和健全农村社区体育服务人员的培训和培养体系,挖掘和开发农村社区体育活动内容,建立健全农民体质监测体系,开发整合体育资源及相关资源.     

河南省新农村体育服务体系调查与分析——温县东口村个案研究

采用文献资料法、访谈法、问卷调查法,以河南省温县东口村体育服务体系为案例进行调查与分析。结果表明：东口村以休闲娱乐性体育为主要活动方式,突出本土性体育活动的特色;管理较为混杂,没有专门的体育管理机构。建议：加强体育相关部门的管理;实现多渠道投资和开发;重视农村体育指导员的培养;实现农村体育娱乐化、休闲化和本土化;体育活动＂节日化＂、＂定期化＂向＂生活化＂、＂日常化＂转变。     

城市化进程中农村体育生态化服务体系建构

为了促进农村体育的发展,从农村生态环境和生态体育人文资源着手,对农村体育生态化服务体系的建设进行了研究。研究表明：农村体育生态化的重要内容是生态化服务体系的建设,重点是在农村体育发展过程中普及生态意识,培养生态道德,树立生态价值观,强化组织保障系统,提供良好的物质条件,选择富有特色的服务内容。     

安徽省高校体育资源整合模式探讨

高校体育资源是从事高校体育活动的基础,是发展高校体育的保证。因此,如何通过对高校体育资源的整合,向有限资源要效益,已经成为高校体育改革所面临的重大课题。安徽省高校体育资源可以通过＂紧密型＂高校联合体模式、＂疏散型＂高校联合体模式和＂个体型＂高校联合体模式进行整合,以期达到效益最大化。     

美丽乡村建设与农村学校体育的耦合发展

体质健康是美丽乡村建设与农村学校体育耦合发展的共同基础,相互促进与融合,相互适应与支撑,是在建设与发展中不断走向完善的动态正向关联关系。美丽乡村建设与农村学校体育耦合发展的着力点主要有：充分利用政策叠加机遇;健全农村体育组织管理发展体系;整合民俗体育资源;提高农村体育设施的利用率;促进闲暇时间的合理转换;体育人才的互惠共赢。     

制约广西农村体育健身服务体系发展因素的调查与分析

采用问卷调查、访谈及逻辑分析等研究方法。对制约广西农村体育健身服务体系发展的主要因素进行剖析。研究表明：广西经济基础差、体育经费短缺、资源配置不足：政策、法规、组织和管理体制不健全：体育专业人才匮乏;农村文化基础差、农民观念落后,缺乏体育锻炼意识等,是制约广西农村体育健身服务体系发展的主要因素。针对以上制约因素,提出以下建议：统筹城乡经济,加大投资力度;完善政策、法规;建立有效的组织、管理体系;加强体育专业人才队伍的建设。     

体育强国构建背景下我国农村体育发展研究

以构建体育强国为背景,梳理我国农村体育发展进程,分析制约我国农村体育发展所存在的城乡结构差别、基础设施匮乏、文化建设落后、参与主体流失、体育消费市场启而难动和管理体制不健全等诸多问题,提出以建设体育强国为契机,坚持＂以农为本＂发展理念,完善农村体育服务体系,提高农民科学文化素质,促进农村人口体质健康等农村体育发展对策,旨在为后续研究提供基础,为体育强国建设提供借鉴与参考。     

新时期农村社区体育服务体系构建中的体育文化建设

在文化体制改革背景下,结合农村社区体育服务体系的构建,对农村社区体育文化建设进行研究。农村社区体育多元化服务体系主要有连动型、依托型、自治型、互动型和产业型等几种发展模式。新时期农村社区体育文化建设的改革创新应与农村社区多元化服务体系发展模式结合起来,紧跟时代信息化发展潮流;大力传承中华民族传统体育文化;以人为本,紧紧抓住新时期农民工发展的时代契机;树立低碳生活理念,增强生态环境保护意识。     

河南省农村体育服务体系典型案例调查与分析——济源柿槟村个案研究

为了给新农村体育服务体系建设提供参考,以柿槟村为案例,采用文献资料、访谈、问卷调查等方法,对柿槟村体育服务体系进行了调查分析。结果表明：柿槟村体育文化生活是以篮球为主、多项体育竞赛为辅的多维立体体育服务体系为特色,有着丰富的体育资源。但存在着体育组织机构及其管理工作薄弱、体育场馆设施极其缺乏、社会体育指导员不足和农村学校、机关等场地资源没有得到有效利用等问题。建议加强农村基层体育组织建设、加大农村体育场地设施建设、大力培养农村体育管理人才、发挥农村学校的辐射作用。     

新农村建设中农村体育的发展对策

阐明体育在新农村建设中的地位与作用，剖析新农村建设中发展农村体育所面临的挑战，如农村经济发展不平衡造就农村体育的不平衡发展，村庄重组引发新矛盾，“空巢”家庭、流动人口增多，税费改革带来农村体育发展的新冲击等。论述发展农村体育的对策：着眼农民、立足村落，建立健全农村体育发展体系，“以强补弱”、充分发挥农村体育的优势及农村基层组织的作用，整合农村学校体育资源等。     

江苏沿海地区农民体育的现状调查与对策研究

运用调查法对江苏沿海地区农民体育现状进行研究与分析,农村体育人口比例较小、农村体育场地设施缺乏严重、经费不足、农民体育健身意识淡薄、农村体育组织不健全等是制约江苏沿海地区农民体育健身发展的主要因素。推进江苏沿海地区农村地区农民体育健身持续发展的具体策略是:加强舆论与宣传力度、构建面向大众的农村体育健身服务体系、强化农民体育健身意识、加强农村体育场地与设施建设、加强农村体育的指导、建立社会化和市场化机制等方面提出具有针对性的对策。     

从乡村集市探寻农村体育发展的路径选择

我国农村体育发展战略重点的研究目前主要是以小城镇和村落为主,两种不同的路径选择存在着各自的问题和相互间的冲突.文章从广大农村社会的实际情况出发,对农村体育发展战略重点的不同观点进行分析.研究认为：以乡村集市为落脚点发展农村体育,是当前两种不同行动取向矛盾冲突的解决策略,是新形势下农村体育研究与实践的新路径选择.依托乡村集市普遍开展农村体育文化赛事活动,是激励农民在利益驱动下参与体育最为经济有效的方法.     

“撤点并校”学校体育场地服务于 农村全民健身的研究

采用文献资料法、实地调查法对“撤点并校”学校体育场地进行服务于农村全民健身的分析。研究发现：被撤并学校体育场地存量丰富,具有服务于农村全民健身的资源优势;但现实中普遍存在撤并学校资产被出售出租、闲置废弃、占用挪用的现象;为实现“撤点并校”学校体育场地服务于农村全民健身的目的,需要解决资源归属争议、资金短缺及管理问题。文章进一步给出相应对策,以期促进农村全民健身的不断发展。     

试论以全民健身为特色的体育产业

结合我国现阶段经济发展水平和体育产业自身发展的需求，提出以全民健身为特色的体育产业发展模式应该成为我国体育产业发展的“纲”，并进一步阐述发展以全民健身为特色的体育产业的优势条件。     

试论体育强国进程中我国全民健身服务供给体系的创新

体育公共服务是最能体现一个国家体育整体实力的关键要素。我国体育的薄弱环节就是公共服务。全民健身服务是我国体育公共服务的重要组成部分。因此,研究全民健身服务供给体系,对我国体育强国的建设有着举足轻重的作用。本文在分析了我国全民健身服务供给体系的现实基础以及全民健身服务供给存在的问题后,围绕体育大国向体育强国迈进的背景和时代要求,体育强国进程中群众体育的目标与任务,全民健身服务体系的概念与内涵,提出了创新我国全民健身服务供给体系的思路和对策,以期为我国实现由体育大国向体育强国迈进提供必要的理论基础和现实依据。     

城乡统筹视野下江苏省城乡体育发展战略

运用文献资料、归纳演绎与实证分析等研究方法,在城乡统筹视野下,深刻剖析城乡体育统筹发展的内涵,从政策、经济、文化、社会四个层面,客观评价江苏省城乡体育差距性,并提出发展策略。研究认为：城乡群众体育统筹,是把城乡群众体育作为一个统一系统来对待,按照＂全面、协调、可持续＂的科学发展观为指导,调整城乡体育发展战略,实现城乡资源共享,逐步建立城乡一体化现代体育制度,建立城乡互动、体现公平、良性循环、共同发展的体制,逐步实现城乡体育一体化。提出了江苏省城乡体育发展战略措施：统筹规划,大力扶植农村体育建设;消除城乡二元结构,开创城乡体育统筹新局面;挖掘传统体育项目,构建城乡体育发展新模式。     

制约农村中小学生体质健康水平发展的学校因素与对策

对我国农村中小学学生体质下降的学校因素进行分析,结果表明：（1）我国农村中小学体育课、课间操、早操、眼保健操与课外体育活动等的运动负荷强度普遍偏低,达不到健身效果水平。（2）影响我国农村中小学生体质健康水平下降的学校学校因素主要有：①学生体育活动时间有限并被严重浪费。②体育课的负荷量、强度及密度远达不到健身的效果;③农村中小学体育场地、器材严重匮乏并出现闲置现象;④课外体育锻炼缺乏组织与引导等。提出了促进中小学生体质健康水平进一步提高的对策。     

传统冰雪运动课程在北方高校体育课中的开展

我国民族传统体育资源丰富,尚有众多体育活动流行于人们的生活中,它不仅是人们娱乐、健身的主要手段,也是高校体育课程的后备资源。根据北方地区的地域优势、气候和人文特点,从人力资源、体育设施、课程内容资源等方面,提出：能够继承和发展民族传统体育、深化高校体育教学改革,提高学生运动积极性、缓解学校体育经费、场地设施的不足、民族传统冰雪运动课程的开设有助于北方学校体育教育的蓬勃发展、民族传统冰雪运动课程的开设使北方的天然资源与高校体育课＂互利共赢＂等意义;总结出：确立民族传统冰雪运动在学校体育中的地位和作用、加强课程资源的系统整合,开展多元化的冰雪课堂、提高教师整体素质,保证课程教学质量、注意激发学生兴趣与动机、实现资源共享,加强横向联合等有效途径和措施,对继承和发展中华民族传统文化,深化高校体育教学的改革发挥主要的作用。     

全民健身视角下村落传统体育制度的主体分析

文章采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,运用博弈论对全民健身视角下村落传统体育制度的主体行为进行研究。研究表明：随着城乡经济一体化的发展及农村户籍改革的推动,农村传统体育文化与农村经济发展步伐不协调,其根源是农村传统体育制度的滞后性不能适应农村经济的快速发展,表现为制度主体的内生博弈与多元博弈失衡,并从制度的理论体系构建、制度行为的规范等方面优化村落传统体育制度。     

湘鄂渝黔边城镇社区体育服务体系构建研究

全面建设小康社会是党的十六大提出的我国社会发展的宏伟目标,明确提出要形成比较完善的全民健身体系。城镇社区体育服务体系是实现群众体育功能和建立全民健身体系的重要组织形式。湘鄂渝黔边地处老少边穷地区,社会经济、文化教育、地理等因素严重制约了该地区城镇社区体育的发展。落实《体育法》和《全民健身计划纲要》,加强对社区体育的组织管理,积极开展大众体育活动,拓展筹资渠道,加强场地健身设施的利用与建设,开发当地民族民间体育文化资源,开展有偿服务等成了湘鄂渝黔边城镇社区体育服务体系构建的主要内容。