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苏叔阳 《新语文学习(小学作文)》2008,(3):29-30
当她带着特有的新绿,海一样地漫来时,让人心醉;当她携着特有的温煦,潮一样地涌来时,让人断魂;当她带着勃勃的希望,光一样地照来时,让人振奋……踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床是如此平实。孕育,破土,含苞,舒展,流淌,絮语……踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。自然那神奇的活力正在她那里汇演,让我们披着柔媚的春光,拂着甜意的春风,去领悟春的气息、春的柔情,真真切切感受一种神奇的美丽吧! 相似文献
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曾有情 《新语文学习(小学作文)》2008,(3):26-29
当她带着特有的新绿,海一样地漫来时,让人心醉;当她携着特有的温煦,潮一样地涌来时,让人断魂;当她带着勃勃的希望,光一样地照来时,让人振奋……踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床是如此平实。孕育,破土,含苞,舒展,流淌,絮语……踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。自然那神奇的活力正在她那里汇演,让我们披着柔媚的春光,拂着甜意的春风,去领悟春的气息、春的柔情,真真切切感受一种神奇的美丽吧! 相似文献
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特里·米勒 《新语文学习(小学作文)》2008,(3):25-26
当她带着特有的新绿,海一样地漫来时,让人心醉;当她携着特有的温煦,潮一样地涌来时,让人断魂;当她带着勃勃的希望,光一样地照来时,让人振奋……踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床是如此平实。孕育,破土,含苞,舒展,流淌,絮语……踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。自然那神奇的活力正在她那里汇演,让我们披着柔媚的春光,拂着甜意的春风,去领悟春的气息、春的柔情,真真切切感受一种神奇的美丽吧! 相似文献
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张善存 《作文成功之路(高中版)》2010,(4):7-9
【引言】她携着特有的温煦,潮一样地涌动,让人断魂;她散发着特有的芳香,花一样地绽放,使人着迷;她带着特有的新绿,海一样地漫来,令人心醉。春天来了,近看,她像浸染着生命之色的画布;远望, 相似文献
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许星月 《中学生(作文版)》2010,(12):38-38
四季轮回,心中蔓延着春寒料峭的恬静,心海中送出潮起潮落的鸣响,生命途中那些她积就的细小声音在风中荡漾开,轻轻地伏在我耳边,诉说着她如此爱我,爱我如此。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2008,(12)
以春来草自青为话题,写一篇不少于800字的文章。要求:①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外,文体不限。④文体特征鲜明。当鹅黄隐约时,当绿芽萌动时,当冰消雪融时,燕子带着春的讯息传遍大地。朔风于是收起了凛冽的寒刃,取而代之的是那温暖柔和的春风,吹过脸颊,拂过发梢,暖上心头。自然在四季轮回中昭示着:顺其自然,三月陌上花自开。 相似文献
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一、揭题今天,老师要给你们介绍一个有趣的娃娃,她有一种非常神奇的本领:她能让小草发芽,鲜花盛开;她能让溪水、金蝉、落叶、北风高兴地唱歌;能让雪花欢快地舞蹈。你们想不想认识这个娃娃?她的名字叫四季,今天,我们就跟着四季娃娃去见识见识她神奇的本领,好吗?1.齐读课题。2.四季娃娃很喜欢打扮自己,她会在不同的季节穿不同的衣裳,猜猜她有哪四件漂亮的衣裳。(板书:春、夏、秋、冬)3.出示“脚步”词语卡片。指名读。齐读。4.师:其实四季是没有脚步的,可是大家都很喜欢四季的景色,所以把她当成了可爱的娃娃。二、… 相似文献
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“春天的花开秋天的风以及冬天的落阳,忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想,风车在四季轮回的歌里它天天地流转,风花雪月的诗句里我在年年地成长,流水它带走光阴的故事改变了一个人,就在那多愁善感而初次等待的青春……”当安媛老师哼唱着罗大佑的这首《光阴的故事》走到我身边的时候,一种莫名的亲切感便从心底油然而生。也许是《光阴的故事》曾伴随着我们这一代人的成长,也许是安媛甜甜的浅笑中那种自然的亲和力,也许是安媛开朗的性格能打动身边的一切,也许是在听别人讲述她的故事中曾经与她“相识”……的确,安媛的开朗和热诚能感染身边的… 相似文献