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关于技能大赛引导中职机电专业教学改革的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
全国职业院校技能大赛促进了职业教育人才培养模式的根本转变,推进了课程教学改革,对职业院校的师资队伍建设提出了更高的要求。本文结合实践,就技能大赛引导中职学校机电专业教学改革的作用进行了探讨。 相似文献
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薛名畅 《广东教育学院学报》2013,(5)
随着新课程对学生的实践动手能力的要求越来越严格,职业院校越来越重视计算机技能大赛.在中职计算机教学中以技能大赛为契机,加强实效性强、技术要求高的课程设置,转变教学方式,加强师资实力,重视实践基地建设,从而提升学生技能能力和教师的教学质量. 相似文献
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房娟 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2010,(5)
近年来,中职学校服装专业学生的招生生源不断萎缩,学生数量越来越少.而服装行业对人才的需求量很大,但企业对中职学校服装专业学生技能水平却不甚满意,因此,服装专业教学改革势在必行.技能大赛犹如一盏明灯,对其在课程改革、师资队伍和社会认可度方面产生了重要影响,是中职学校服装专业教学改革的风向标和助推器. 相似文献
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职业院校技能大赛能够促进专业教学改革,推动职业技术教育的发展与提高。要把技能大赛与生产实际结合起来,为学生技能的培养增加推动力。 相似文献
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近年来中职学校已不能培养出适应我国社会不断发展所需要的各类人才,本文就目前中职教育计算机专业教育教学的改革进行分析。 相似文献
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每年举办的全国职业院校职业技能大赛犹如风向标和推进器,对中职教育的人才培养、教学模式、教学内容、教学手段、师资队伍建设等产生了较大的影响,推动着中职专业教学改革。本文结合作者自身的体验和实践,就中职“服装设计与制作”这个大赛项目如何促进和推动中职服装教育教学改革进行了探讨和研究。 相似文献
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中职计算机专业教学改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
中职计算机专业既要适应科技和社会发展的需求,又要考虑现今中职生的特点.必须进行教学改革,改革应以因材施教为培养原则.改革传统的"全面开花"的教学模式.逐步建立"夯实基础.激发兴趣,顺应市场"的教学模式.在教学的目标、计划、课程、模式、考核等方面实行相应的改革. 相似文献
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国家和地方每年组织的多种类、多层次的高职院校技能大赛,对职业院校人才培养模式的改革和创新提供了一个开放、探索和实践的平台。系统化的竞赛规程和项目化的竞赛内容,对专业人才培养目标的定位、教学内容的设置、教学计划的制定以及教学活动组织带来深刻影响。“以赛促教、以赛促学、以赛促改”举措对专业建设和教学改革发挥了独特的引领和指导作用。 相似文献
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每年举办的全国职业院校职业技能大赛犹如风向标和推进器,对中职教育的人才培养、教学模式、教学内容、教学手段、师资队伍建设等产生了较大的影响,推动着中职专业教学改革。本文结合作者自身的体验和实践,就中职服装设计与制作这个大赛项目如何促进和推动中职服装教育教学改革进行了探讨和研究。 相似文献
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随着社会的进步发展,我国的各个高职以及中职院校对职业技能大赛的重视程度愈来愈高,使其逐渐成为各个高职、中职学校在培育学生中的重要环节.主要针对技能大赛对中职计算机教学的促进作用进行研究. 相似文献
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举办职业技能大赛是职业教育工作的一项重大创新,是选拔高技能人才的重要平台。技能大赛在实现对高校专业办学进行效果检验的同时,还折射出行业发展对人才需求的新动态。近几年来酒店职业技能大赛出现了赛项转变,促使职业院校必须思考如何培养社会需求的酒店管理人才。因此,高校要在教学内容的选择、实训方式的改革、课程模式的更新、育人理念的确立等方面进行有效教学改革。 相似文献
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随着社会的发展进步,人们对中职学校的关注度也越来越高。为了适应市场对高技术人才的需求,提高学生专业实践能力和学校教学质量,越来越多的中职学校通过校内外联合等形式开展技能大赛,以此检验学生的创新能力和综合实践技能。基于此,从中职计算机应用专业教学现状出发,对技能大赛的影响作用及其引领下的中职计算机应用专业教学路径进行了分析。 相似文献
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杜红 《中国科教创新导刊》2008,(3):70-70
中职计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质,必须进行改革,改革要突出专业特色,重实践,重技能培养,要在教学目标、教学计划、专业课程及教学模式等方面进行改革。 相似文献