高校啦啦操运动发展存在的问题及解决对策

健身娱乐与表演艺术性强的啦啦操运动,在高校中开展具有丰富学校体育运动、活跃校园文化、促进大学生体育锻炼与身心健康、培养良好品质等方面具有重要的作用,也具有诸多的可行性。目前高校啦啦操运动发展得不是很理想,比如地位边缘化、参与人数不足和训练资料器材不足等。鉴于此,应该加强啦啦操专业运动队伍建设,培养训练专业教练裁判与运动员;组建专业运动社团和调动媒体加强宣传,加大推广普及啦啦操的力度;开展区域内高校啦啦操的比赛交流活动,在沟通学习中发展壮大。     

啦啦操运动对小学生积极心理品质形成研究

小学生正处于生理和心理发展的重要时期。如何促进小学生心理品质发展是小学教学和管理中一个需要不断探索的问题。面对新时期儿童成长的特点,长沙市芙蓉区楚怡学校发挥体操传统项目学校的特长,开展《学校体操运动对小学生积极心理品质形成的研究》课题,在课间组织全校学生参与啦啦操运动。实践表明,啦啦操运动有利于促进学生积极心理品质的形成和发展。     

啦啦操运动在独立学院体育文化建设中的作用探讨

本文从啦啦操运动的特点入手,深入探讨了啦啦操运动在校园体育文化建设中的积极作用,系统阐述了独立学院开展啦啦操运动所具备的得天独厚的优势,进而对有效发挥啦啦操运动在独立学院体育文化建设中的作用提出了几点意见.     

普通高校体育课开设“啦啦操”运动项目的思考

啦啦操符合大学生青春形象。高校体育课开设啦啦操运动项目能够促进大学生身心健康和社会适应能力,对培养大学生终身体育意识,丰富校园文化生活有积极意义。啦啦操深受大学生喜爱,同时也得到了社会的普遍关注与赞同,高校拥有开展啦啦操运动的师资队伍,校园文化活动更是为啦啦操运动队提供了展示的舞台。目前,高校已经成为我国开展啦啦操运动的主要场所。     

论啦啦操运动与中华武术文化的融合

本文通过啦啦操发展的近况以及啦啦操的表演方式,研究啦啦操与中华武术文化之间的交集与联系,并探讨了在啦啦操运动中融合中华武术文化精神,以弘扬中华武术文化,推动啦啦操运动的开展,促进啦啦操运动与我国传统文化的完美融合,从而为啦啦操的普及推广和更好地发展提供理论基础.     

乌鲁木齐市小学体育课啦啦操运动开展现状调查研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法,以乌鲁木齐市小学体育课课堂教学为切入点,从体育课排课率、啦啦操开设情况、师资力量、学生对啦啦操课程的喜爱程度四个方面进行分析,找出影响乌鲁木齐市小学体育课啦啦操运动开展的主要因素,并提出相关的建议,为促进啦啦操在体育课堂的开展提供理论基础。     

有助团结协作增强自信心

<正>一、前言啦啦操自2008年北京奥运会期间举办了一次表演啦啦操选拔赛后影响广泛,迅速在我国各级各类学校中开展起来,啦啦操运动项目主要分为舞蹈啦啦操和技巧啦啦操。技巧啦啦操在全国啦啦操赛中主要有挺举、抛接、金字塔、翻腾、口号五大部分,结合技巧、体操、舞蹈、健美操等多样性的动作,展现团结协作、拼搏进取、永不言败的精神。而推广到小学的普及内容只达到二级,本校参     

四川省高校技巧啦啦操队开展现状及对策的研究

运用文献资料法、专家访谈法和问卷调查法,以两次啦啦操比赛资料为研究对象,分析了啦啦操队运动在我省开展的现状,并对啦啦操队运动的发展提出相关建议.     

啦啦操的教学分析与教学设计

我国啦啦操运动正在逐渐进入高校学生的生活,在丰富校园文化内涵的同时对促进整个校园的体育文化的建设发挥着重要的作用。作者时学生的实际情况与现实中的差距进行教学设计与教学分析,并对教师的教,学生的学,教材的选定,教学的资源,教学评价等方面的因素进行研究,为学校开展啦啦操课程打下坚实基础。     

广西高职院校啦啦操运动开展现状研究

通过对广西6所高职院校的啦啦操运动开展现状进行调查和分析,归纳出当前广西高职院校啦啦操开展的现状。结果显示,广西高职院校啦啦操运动起步较晚,普及和推广程度有待进一步提高。     

基于SWOT组合分析法对啦啦操运动队发展的研究——以辽宁省高职院校为例

啦啦操这一运动项目因其阳光、时尚的特点,自2001年传入我国便受到了青少年前所未有的追捧。2009年,国家体育总局正式批准在全国开展啦啦操联赛官方赛事,各地啦啦操运动队更是如雨后春笋般涌现出来。目前,中国的啦啦操运动主要集中在校园内开展,高校是推动啦啦操项目运动的中坚力量。本文根据SWOT组合分析法,对辽宁省高职院校啦啦操运动队发展过程中自身优势、存在的问题、发展机会及外界影响因素对其造成的威胁等方面进行探讨和分析,为促进辽宁省高职院校啦啦操运动队可持续发展提供一个崭新的视角。     

中小学体育课中啦啦操开展现状分析

运用文献资料法、问卷调查法、观看录像资料、专家访谈法等研究方法,以2011年全国啦啦操联赛(河南赛区)比赛情况为研究对象,分析中小学体育课中啦啦操开展现状.研究结果发现中小学体育课啦啦操普及面窄、啦啦操专业教师严重缺乏,场馆设施满足不了教学需求,建议中小学校领导要重视啦啦操这一新兴运动的发展,投入一定的专项经费来改善啦啦操场地设施的现状,保证中小学啦啦操课的正常教学.     

啦啦操融入高校体育课的可行性

随着我国对全面健身运动的重视度逐步提高以及北京奥运会的成功召开,啦啦操运动在我国有了很好的推广和普及.本文通过将啦啦操体育文化的概念、功能、价值、特征进行研究,探讨啦啦操运动为促进高校啦啦操运动的开展提供有益参考,为丰富和发展校园体育文化建设提供借鉴,将啦啦操融入体育教学中,旨在提高体育课堂的教学质量,培养学生的各方面的素质和能力,并期望啦啦操在高校得到普及和推广.     

小学啦啦操开展影响因素及对策研究

近年来,国家体育总局、教育部门非常重视加强学生的体育锻炼,增强学生体质。由于我国青少年群体健康水平不理想,教育部门提出学校的体育要朝着"一校一品"的方向发展。啦啦操的运动特点特别适合小学生来进行参与,不但能够提高小学生的身体素质,而且还可以让学生保持积极向上的学习态度,提高团队的凝聚力,可是小学啦啦操开展过程中受到许多因素的影响。因此,文中对小学啦啦操开展影响因素与对策进行了深入探究。     

啦啦操教学对职校学生自信的影响作用探讨

啦啦操是职校体育课程中新引入的一个项目,与传统的三大球类运动相比,更容易被人接受,且有着传统体育课项目所不能拥有的优势,尤其是在提高学生自信,促进学生身心健康发展方面有着较好的效果。从立足于现实,对啦啦操教学进行概述,分析啦啦操教学对职校学生自信的影响,啦啦操运动在职校开展中面临的问题,最后针对性地提出了啦啦操教学提升职校学生自信的对策分析。     

中学啦啦操与校园文化建设

啦啦操是一项体现健康活力、青春风采、团队精神且具有独特魅力的新兴运动项目,它具有健身、娱乐、教育等多重复合价值。啦啦操自传入我国以来,很快受到广大青少年的追捧,并在各级各类学校中得到迅速开展,啦啦操以其特有的魅力极大的吸引了学生的学习兴趣,逐渐成为校园文化活动中的活跃因子。近年来,越来越多的中学生出现了不同程度的体质和心理健康问题,面对素质教育对中学生综合素质要求的提高及适应校园文化建设的需求,越来越多的中学开始注重和谐校园文化的建设,并关注在校中学生身心健康程度。在中学开展啦啦操运动不仅能促进校园文化的建设而且对提高学生的身心素质都有重要的作用。     

高校女生公共体育课开设舞蹈啦啦操课程的研究

啦啦操是一项青春活泼的运动项目,符合大学生健康、青春靓丽的形象。高校体育课开设啦啦操这项运动能够促进大学生的身心发展健康,对培养大学生终身体育意识,丰富校园文化生活有着重要的意义。因此啦啦操受到广大大学生的普遍喜爱,特别是舞动啦啦操,更是深受大学生的喜爱。本文通过对高校女大学生舞蹈啦啦操开展的现状及遇到的实际问题进行分析研究,找出其中原因,并提出了解决这些问题的相关对策,为舞蹈啦啦操在高校女生中的发展提供了理论依据。     

人航啦啦操社团建设多维思考与实践

人大附中航天城学校啦啦操社团是促进学生身心健康发展的重要社团,是学生课外自主开展啦啦操活动的重要形式.其以培养团队精神为核心,同时发展学生的运动能力,旨在打造一个团结、刻苦、友爱、自信的优秀社团.在"启航—领航—自航"课程体系引领下,啦啦操社团的发展经历了从原始积累阶段到过渡阶段,再到自我提升阶段.同时,社团注重理念提升和文化建设,重视梯队培养和家校共育,促进了学生多方面能力和素养的提升.     

啦啦操在中专学校开展现状及对策的研究

啦啦操运动在我国是一项新兴的体育运动项目，它的时尚动感、热情大方和积极向上的多重元素不仅吸引着中职生的目光，而且其在增进参与者身体健康、心理卫生和人格健全方面都起着积极的作用。近几年南京市各中小学和职校开始进行啦啦操运动项目的开展，每年相关部门还组织一定的比赛和对相关体育教师进行啦啦操培训工作，取得了良好的效果。     

啦啦操教学促进高中生综合素质的提高

动感活力啦啦操教学是我校高中健美操教学的主要内容之一。本文通过对我校啦啦操运动开展现状的分析和总结,进一步阐述啦啦操教学可以提高高中生的各项素质,结果表明系统的啦啦操锻炼能全面明显地改善高中生的体质健康状况。