提高软件程序设计基本技能的教学策略

研究和探索高职软件专业程序设计课程的教学组织方式和教学结构安排,创建符合软件程序设计课程特点的教学手段和方法,做到教学内容与时俱进,教学手段新颖灵活,教学评价体系完善,有助于提高软件程序设计课程的教学效果和软件专业学生程序设计基本技能。     

高校体育教育专业排球普修课教学现状分析与改革探讨

本文通过对高校体育教育专业排球普修课教学的教材内容、教学方法、评价方式、学生的身心特点进行分析,对高校体育教育专业排球课程教学训练理论与方法的研究现状与发展趋势进行了综述,旨在深入理解和把握排球课程教学训练理论和方法,探讨排球教学训练规律,为改革教学训练方法和提高教学质量提供依据,使高校体育教育专业排球普修课教学效果更加优化.     

汉语言文学专业实训教学的行动研究

汉语言文学专业的实训教学,是提高本专业学生实践能力和综合素质的重要一环。本文运用"行动研究"的方法,结合本专业的特点与实际情况,就文学社活动的开展对提高学生写作能力、阅读能力以及技能竞赛对师范生综合素质的提升等问题,对汉语言文学专业的实训教学进行探讨,有助于提高汉语言文学专业实训教学的成效。     

兽药专业药剂学实训课程教学的改革与实践

通过对高职兽药技术专业人才培养目标的研究,结合自己的教学经验,对兽药技术专业药剂学实践课程的教学内容和考核方法提出自己的观点。指出为了培养合格的兽药专业人才,应结合高职培养目标与专业特点,基于未来岗位需求组织药剂学实践教学。     

浅谈工科教师教学研究能力的培养

受工科专业特点的影响,绝大多数工科教师都毕业于非师范院校,由于未修过教育专业的相关课程,因此大多数教师都是专业知识过硬但教学技巧生疏。本文详细分析了工科教师教学研究能力的现状及原因,并探索性地提出了提升工科教师教学研究能力的几种方法。     

关于哈尔滨工程大学在国际经贸专业中开展双语教学的探索与实践

对哈尔滨工程大学在国际经贸专业中开展双语教学的原因、国际经贸专业的特点进行了分析，并对双语教学的概念加以界定。运用理论分析和教学实践相结合的方法，探讨了在国际经贸专业中适合开展双语教学的课程及其特点，进而提出在国际经贸专业中开展双语教学的模式。     

高职院校物联网专业建设方案探索

伴随着我国社会经济的不断发展,也相应地促进了我国高职院校教育教学的发展,在高职院校的物联网专业建设方面,高职院校通过结合物联网专业办学的实际特点以及教学的现状,采取有效的建设方法进行该专业的建设,全面提高了高职院校物联网专业教学的质量和水平。因此,本文主要针对高职院校物联网专业建设方案进行了相关方面的分析和研究,希望通过本文的探讨,能够进一步提高高职院校物联网专业的建设水平,促进学生的良好发展。     

定量分析方法课程理论教学和实验教学改革方案设计--以公共事业管理专业为例

本文通过对目前公共管理专业学生课程学习现状进行调查分析,探讨当前公共管理专业学生学习定量研究方法课程中呈现的特点。在此基础上,该研究从理论教学内容和实验教学内容设计、实验设计方案、转变考核方式、配套教材编写、学生数据分析能力培养等方面提出公共管理专业中定量分析方法课程理论教学和实验教学改革方案。     

运动康复专业“运动解剖学”课程教学设计研究

运动解剖学是运动康复专业非常重要的基础必修课,但由于目前教学人员多为医学院校背景,对教学重点的把握欠佳,采用传统教学方法的教学效果不佳。各院校普遍反映需根据运动康复专业的特点设计有针对性的教学目标、内容、方法以提高教学效果。现针对本校运动解剖教学团队对运动康复专业的运动解剖学教学设计研究进行阐述,以期对该课程的教学提供参考。     

软件高职专业案例教学的探索与实践

案例教学法是一种运用案例进行教学的方法,案例教学由于其自身的特点,且经过长期的教学实践,已经形成了独具特色的教学方法,更确切地说,它已成为一种重要的教学形式。结合多年的教学经验和软件高职专业的特点,阐述了案例教学法在软件高职专业教学中的应用。     

如何用好双语教学这把双刃剑

依据我校开展财务管理专业双语教学的实践和体会,同时考虑财管专业核心课程具有引导性、概括性和前沿性等特点,针对财管专业采用双语教学的可行性研究、实施方法、教学效果等方面,阐述采用双语教学的体会和存在的主要问题。     

高校艺术类专业公共计算机基础教学的思考与探索

结合教学实际,根据高校艺术类专业的特点,分析探讨了公共计算机基础教学的思路和方法。     

构建制药工程专业实践教学体系的思考与探索

为了更好地体现制药工程专业综合性和实践性的特点,进一步提高学生的实践和创新能力,本文对制药工程专业实践教学体系和实践教学基地的构建进行了研究和探索。     

实践教学在工业设计专业中的改革探析

结合工业设计专业的特点和现实情况,分析了工业设计专业实践教学的必要性,指出了实践教学中存在的一些问题,并总结了适合工业设计实践教学改革的方法和模式。     

《通信线路设计与试验》课程实践教学的探讨

《通信线路设计与试验》及其实践课程是电子信息类专业的一门重要的专业基础课程。根据对该实践课程的教学和研究,介绍了《通信线路设计与试验》实践教学的特点和方法,并且对于实施开放型实践教学模式提出了一些观点和思路。     

高校计算机专业管理信息系统课程教学改革探讨

管理信息系统是一门多学科性的课程,其教学不能遵循一成不变的教学体系,必须不断改革教学内容、方法和手段以优化管理信息系统的学科建设。文章结合计算机专业自身特点论述了在计算机专业讲述管理信息系统课程时的教学内容、特点和存在的问题,提出了一系列的教学改革措施。     

基于社会需求下的社会体育指导与管理专业实践教学体系构建研究——以喀什大学为例

本文运用文献资料、调查访谈等方法对社会体育指导与管理专业实践教学社会需求吻合性进行分析,研究认为吻合社会需求,需突出专业职业性及社会性特点,培养技能应用型人才。突出社会实践能力的培养,建立吻合社会需求的课程实践教学体系,提高人才培养质量,全面提升专业就业率。     

关于民航概论课程教学改革的措施探讨

民航概论是民航类专业学生的一门专业入门课程,对学生后续的民航专业学习有着至关重要的影响,教师在教学过程应当结合课程特点和学生的实际情况,不断探索和研究提高教学效果的方法来进行课程教学改革,让学生获得最佳的学习效果。     

浅谈学前教育专业舞蹈教学中表演意识的培养

高校本科学前教育专业舞蹈教学具有一定的特殊性,其学生大多零基础,柔软性、协调性较差。培养舞蹈表演意识能有效地提高学前教育专业舞蹈教学质量,符合学前教育专业学生特点,使学生未来更好地胜任幼儿园舞蹈教学工作。本文从学前教育专业学生的特点及学习舞蹈面临的困难入手,分析表演意识培养对学前教育专业舞蹈教学的重要意义,提出培养舞蹈表演意识的有效方法,以期为学前教育专业舞蹈教学提供微薄的见解。     

基于成果导向的“材料研究方法”课程教学设计

“材料研究方法”是材料类重要的专业核心课程,其课程质量对专业人才培养质量起着重要作用。本文基于以学生为中心的成果导向教育理念,提出适用于应用型本科院校的“材料研究方法”课程教学目标、教学内容和教学手段的设计思路,主要特点是轻仪器结构原理重分析原理和方法、科研案例教学、虚实结合的虚拟仿真教学和课程思政价值引领作用。通过本文讨论,以期对促进成果导向的“材料研究方法”课程设计和课程质量提高有一定的参考和借鉴作用。