秩和比法在不同学校教室环境卫生监测结果综合评价中的应用

教室是一个重要的生活环境,其环境卫生质量的高低直接影响师生的身心健康。卫生监测主要包括教室人均面积、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明、微小气候等项目。笔者采用秩和比法对某地2011年对不同学校教室卫生监测合格率情况进行综合评价,为不同类别学校和教育主管部门制定和修订改进学校教学环境卫生质量措施提供科学的决策依据。现将结果报告如下。     

天津市滨海新区大港太平村第二中学

<正>天津市滨海新区大港太平村第二中学始建于1990年,坐落于滨海新区最南端的太平镇中心。学校占地面积40000平方米,有教学楼2栋,配有大型多功能教室、食堂、计算机房、多媒体教室、理化生实验室等,教室全部装备了多媒体设备     

日本将建立都市型“易改造学校”

为了应对少子化进程中的学生数量浮动问题,日本拟将学校设计成便于改造再利用的学校。比如,在东京都荒川区有一所2010年新建的小学。在学校设计施工阶段,校方便将教室的墙壁设计成容易拆除的构造,同时尽量将教室并排设计,为今后打造大型空间做准备。     

教室所构建的学校生活叙事

教室是学校进行教育活动的基本场所,所提供的生活场所与学生的生活质量和学习质量之间有着千丝万缕的联系。分析教室的物理空间、课桌椅的布局、座次、教室中主要的张贴物和陈设,力图呈现学习环境对学生学校生活基本状态的重大影响。     

天津市河北区天泰小学

天津市河北区天泰小学建筑面积4500平方米。学校共有23个教学班，近700名学生，教师学历全部达标。学校教育教学设施先进，拥有音乐教室、美术教室、自然教室、计算机教室、语音教室等多个专用教室。学校各教室安装了闭路电视系统，还为教师配备了电子备课室。学校建成了校园智能广播网、多功能活动厅以及远程卫星接收系统，这些先进设备的运用，使信息渠道畅通，实现了资源共享，保证了教育质量。     

天津市红桥区工人新村小学 彰显个性,体验幸福

天津市红桥区工人新村小学始建于1952年,有着深厚的历史积淀和丰厚的文化底蕴。学校占地面积18063平方米,设有图书馆、自然实验室、音乐教室、电子备课室、计算机教室等专用教室;有360平方米的大型乒乓球、体操训练馆,240平方米的多功能教室,2000平方米塑胶操场,拥有现代化的管理网络。     

谈如何构建学校多媒体教室

随着信息技术在教育领域的广泛使用,越来越多的学校使用多媒体教室,当中有很多成功的案例,但在一些学校也存在有规格过高、设备冗余等现象,造成学校资金的浪费。在这里,我们总结了构建多媒体教室的几点经验,希望能为大家带来一点启发。明确多媒体教室的使用功效多媒体教室根据使用的功效大致可以分为小组演示、综合电教室、学术报告厅和多功能厅、大型会议厅及校园网管理解决方案等多种方式,这些建设方式有他们的共同点,也有各自不同的特色。小组演示教室适合于小组成员做总结性评价,因此一般只保留演示系统;综合电教室需要满足多种教学媒体…     

天津市武清区上马台镇第二小学和上马台镇中心幼儿园办人民满意的教育

天津市武清区上马台镇第二小学师资力量雄厚，教育教学质量优良。学校拥有高标准的多媒体教室、自然实验室、语音教室、美术教室、音乐教育、计算机室等多个专用教室。学校以“办出特色，办出成绩，全面培养具有创新能力的人才”为办学目标，以“打好基础、培养能力、发展个性、提高素质”为办学理念，努力提高学校的综合办学实力，全方位提高学校的办学质量。     

青岛开发区职业中专

青岛开发区职业中专始建于1981年，是开发区唯一的公办职业学校，2004年跨入“国家级重点职业学校”行列。学校现占地76971平方米，总建筑面积51435平方米，有教学、办公、实验综合楼5栋，教工和学生餐厅两处，学生公寓2栋。微机室、语音室、多媒体教室、音乐教室，舞蹈教室以及家电、制冷、电工、电视机、冰箱、机电实验、实习教室、财会模拟室等36个；有标准教室95个、学生阅览室4个、教师阅览和资料室3个；有各种报刊杂志285种、大型书库3个，现有图书130312册；有计算机600余台，形成了完备的数字化教学、办公校园网络系统。     

加强信息化建设 发展学校教育现代化

1重视硬件建设,为教育现化代提供保障现代教育技术环境建设是学校实现教育现代化的关键。近几年来,苏州市相城区珍珠湖小学每个教室均配有电脑设备,每个年级还装备了一个以电子白板为主的多媒体教室,另建有2个现代化的电脑教室,一个大型的电子阅览室。学校购买课件制作应用软件,为每一位教师配备笔记本电脑,并购买制作课件的应用软件、课件制作