以“三成”教育提升高职学生党建工作初探

“三成”教育即成人、成才、成功教育,是近几年高职院校一直在探索和实施的针对高职学生群体特殊性所开展的一项学生教育管理活动,高职学生党员是“三成”教育的主体。在“三成”教育工作中,面对高职院校学生党建工作中的困境,如何解决学生党建工作中存在的实际问题、如何开展学生党建工作、如何以“三成”教育为契机提升学生党建工作质量,是基层党组织工作的关键,也是基层党组织开展学生党建工作有力的抓手。     

浅谈高校辅导员的学生工作

人才培养是高校的根本任务,人才培养质量是高校的生命线。高校辅导员在学生成长成才过程中充当着重要角色,如何做好学生工作是贯彻落实科学发展观、提高人才质量的重要保证。本文针对辅导员的职责、学生工作的特征、学生工作面临的问题以及如何创新学生工作等主要问题做了简要分析。     

独立学院学生管理中的问题及对策研究

独立学院学生工作如何开展,如何提高独立学院学生的综合素质,确保学生工作的质量,是摆在独立学院学生工作者面前的新课题。本文拟针对“三本”学生的特点,应该如何开展学生工作进行研究。     

职业指导如何促进学生就业

如何做好学生的就业指导,使学生能够找到适合自己的工作位置,是职业学校工作的关键,也是职业工作者丁作的重点。在实际工作中,我们紧紧围绕如何对学生进行自我定位、了解就业行情及就业形势,怎样加强对学生就业前的基本素养意识培训,如何加强对学生就业后的追踪指导这三方面工作,使其有机结合,大大地促进了学生的就业。     

独立学院大学生特点与形成原因及对策研究

独立学院学生工作如何开展,如何提高独立学院学生的综合素质,确保学生工作的质量,是摆在独立学院学生工作者面前的新课题。本文针对三本大学生的特点以及形成原因进行分析,对应该如何开展学生工作进行对策研究。     

小学班主任工作之我见

在全面实施素质教育和大力推行课程改革的今天,我们如何做好新时期的班主任工作,已成为学校全面改革所必须研究的重大课题。下面笔者就新时期如何做好班主任工作谈一些个人的体会。一、更新理念,认识班主任工作的意义班主任是学生的组织者和教育者,是学校领导进行教育工作的得力助手和骨干力量。学生是否能成为高素质的一代新人,很大程度上取决于班主任工作的好坏,正因为如此,班主任更是学生健康成长的引路人,学生美好灵魂的塑造者,是最受学生敬仰的良师益友。我们的教育是人本教育,不仅教学生如何做事,更重要的是教学生如何做人,这就给班主…     

浅谈高校班主任工作艺术

如何教育学生成为一个真正的人;如何在最大程度上去理解、信任学生;如何与学生谈论爱情,这些都是做为班主任工作的关键。     

用科学发展观指导高校学生的稳定和发展工作

学生工作是学校人才培养工作的重要组成部分,而学生稳定和发展是学生工作的两大主题.作为学生工作者,如何加强学生思想政治教育工作,精心构建文明高雅、诚信友爱、充满活力、安定有序的和谐校园,促进学生的全面、协调、可持续发展,已成为学生工作者必须深入思考的重要课题.     

班主任谈话技巧

对班主任来说，和学生谈话是一项主要的工作任务。谈话是班主任做好班级工作的奠基石，是做好学生思想工作经常采用的主要形式。因此，和各种各样的同学谈话．如何谈得圆满、和谐，如何打开同学的心灵之窗，如何走进学生的内心世界．需要一定的技巧。     

践行科学发展观 推进思想教育工作

公安院校大学生是未来公安队伍的后备力量,如何做好他们的思想教育工作,是每一位公安院校学生辅导员必须认真思考的问题.面对新形势,如何以科学发展观为指导,统领公安院校大学生思想教育工作,更是学生辅导员工作的“必修课程”,文章从科学发展观的内涵、科学发展观对当代大学生思想教育工作的要求和公安院校大学生思想教育工作的发展三个方面,阐述公安院校学生辅导员如何以科学发展观为指导,加强大学生的思想教育工作.     

高校节能与育人关系的思考

高校的一切工作都是围绕育人、培养人才这个中心任务来进行的.高校节能工作如何贯彻育人思想,如何在节能的实际工作中培养学生的节能意识、节能观念,进而形成学生的节能思维、节能习惯,养成学生艰苦奋斗、勤俭节约的优良品德.本文就这个问题谈两点想法.     

试述心理教育在高校教育中的地位与应用

心理健康教育工作是高等院校学生管理工作中的重要组成部分,也是校园文化建设中不可忽视的部分.辅导员队伍是通过心理健康教育工作建设校园文化的重要力量.因此,这支队伍的心理素质如何,心理健康教育水平如何,直接关系到培养的学生的心理水平素质和心理健康状况.本文拟通过提高辅导员队伍对心理健康教育工作的认识、抓住心理健康教育工作的着眼点、完善辅导员自身素质等方面谈如何做好心理心理教育工作.     

辅导员针对学生干部培养的几点思考

学生干部不仅是学生工作队伍中具有双重身份的一个重要群体,也是教师对学生管理、教育、服务等日常工作的重要辅助力量。同时,学生干部是班级、学生会、团委工作中的中坚力量,更应在各类学生群体中起表率、带头作用。因而,如何保持学生干部的工作积极性,是辅导员应长期思考和关注的重点。     

转作风建体系创新高校育人功能的探索

高校是培养人才的圣地,大学教育不仅要让学生获得知识,更重要的是促进学生全面发展。文章就对高职学生工作如何建立系统化工作体系,转变作风、了解学生实际,解决学生困难、工作廉洁、公平高效,提高育人功能进行阐述和探索。     

班主任如何对职校生进行德育

作为职校学生必先学会做人,然后才是知识与技能。而如何学会做人,就要看学校如何对学生进行德育。班主任是学生的直接管理者,负担着学生的思想、学习、健康和生活等方面的工作。班主任的一言一行,一举一动都会影响着学生。班主任如何对职校学生这个特殊群体进行德育呢？     

浅谈教师的教育素养

教师,如何培养学生的学习愿望、如何发展学生的智力水平、如何使学生热爱你所教的学科、如何在课堂上创造一种良好和谐的情调、如何使学生学习起来轻松愉快……笔者体会,这取决于教师是否有较深的教育素养,它是做好教学工作的前提和基础.     

新时期高校辅导员如何关爱学生

作为大学生思想政治教育和日常生活的主要管理者,懂得如何关爱学生是高校辅导员做好学生工作的前提条件。随着时代的发展,关爱学生的视角也呈现时代性的特征。本文从学生、辅导员和关爱媒介三方面论述新时期下高校辅导员该如何关爱学生,实现其工作价值。     

试述心理教育在高校教育中的地位与应用

心理健康教育工作是高等院校学生管理工作中的重要组成部分,也是校园文化建设中不可忽视的部分。辅导员队伍是通过心理健康教育工作建设校园文化的重要力量。因此,这支队伍的心理素质如何,心理健康教育水平如何,直接关系到培养的学生的心理水平素质和心理健康状况。本文拟通过提高辅导员队伍对心理健康教育工作的认识、抓住心理健康教育工作的着眼点、完善辅导员自身素质等方面谈如何做好心理心理教育工作。     

职业教育应加强学生心理素质教育

在职业教育工作的具体实践中,常常存在着片面追求学生的理论文化教育和专业技术技能教育,忽视了学生心理素质的发展,使之进入社会,特别是参加工作以后,对于如何正确认识自己的工作性质和工作环境,准确评价自己的业务素质和业务能力,适应社会、适应工作造成了一定的困难。如何加强学生的素质教育尤其是心理素质的教育,进一步提高教育教学质量,培养学生更好地适应社会需要,就成为职业教育面临的重要课题。一、加强学生择业能力的指导     

让自信扎根学生的心灵

自信是学生成长过程中不可或缺的精神动力。如何培养学生的自信,是每一位老师,尤其是班主任在开展班级工作过程中非常重要的一环。本文通过班级工作案例阐述如何树立学生的自信。