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正【设计意图】小班幼儿的小肌肉群发展还不完善,如果一味地要求他们用油画棒、水彩笔涂色、临摹,不仅会让小班幼儿觉得枯燥,而且会觉得很累,他们会逐渐对美术活动产生厌倦感。结合小班幼儿爱玩的天性,以他们的兴趣为出发点,我们以"玩色游戏"为主线开展了一系列的体验式美术教学尝试和探索。色彩是小班幼儿表现情感的途径之一,本次活动主要是让幼儿通过玩色,让他们用多种感官去感受色彩、认识色彩,提升他们对色彩的感知能力, 相似文献
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一、问题提出 随着我国教育改革的深入,开展活动区工作研究成为当前幼儿园工作的中心。为了了解小班幼儿喜欢哪些活动,我们进行了此项调查,目的是了解小班幼儿喜欢哪些活动区,以便有效地完成小班的教学目标,为小班开展活动区活动提供科学依据。 相似文献
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潘妍 《读与写:教育教学刊》2022,(8)
幼儿园语言活动的主要教育教学目标可以分为两个方面:一是让幼儿学会用耳倾听,二是让幼儿学会用口头表达。现在的大部分幼儿家庭教育虽然相对较早,但是对幼儿语言训练并不系统。所以,在教学中幼儿教师为了更有效完成教学目标任务,就必须结合时代的特点,联系生活实际,创新教学方式,才能更有效地培养幼儿的倾听和表达能力,为他们语言发展打下良好的基础。 相似文献
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<正>《幼儿园教育指导纲要》明确指出:"幼儿园美术教学活动中应萌发幼儿初步感受美和表现美的情趣。"小班幼儿涂鸦不仅是一种美术活动,而且是他们认识世界、表达自己感受、与周围大人和小朋友交往、获得肯定的一种天然成长方式。但由于小班幼儿绘画的目的性不强,绘画技能不完善,他们不能自如地用绘画表达自己的感受。因此,教师应将情境法运用于小班幼儿绘画教学中,通过具有趣味性和游戏性的情境激发幼儿参与绘画活动的兴趣和动机,引导幼儿通过绘画大胆地表 相似文献
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正在幼儿园韵律活动中,空间的处理和标记的运用是非常重要的问题。处理好了空间、恰当地运用标记,能够使我们韵律活动的开展获得事半功倍的效果。下面结合教学实践谈谈我对韵律活动中处理空间和运用标记的策略研究。一、空间的处理策略1.小班活动基本队形。在开展小班韵律活动时,由于小班幼儿年龄小,活动常规还不太稳定,再加上小班人数较少,我们经常会安排幼儿排成半圆形或圆圈队形,或坐在小椅子上或坐在地垫上来开展活动。如在小班韵律活动"小手爬"中, 相似文献
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一、背景小班幼儿年龄小,美术活动很难开展。往往老师精心准备了一大通,结果孩子们两三分钟就画好了,或者说:"老师,我不会画!"如何在小班开展好美术活动,让孩子们喜欢上美术课呢?针对小班幼儿的年龄特点,我设计了《我们一起战胜大灰狼》的这个活动。通过孩子们喜欢的、熟悉的小白兔和大灰狼的游戏,让孩子们在惊险紧张的游戏中完成教学目标。 相似文献
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不同年龄的幼儿其社会交往能力是不同的,我们应根据其年龄特点来制定相应的目标 ,下面,我们就如何培养小班幼儿的社会交往能力谈点看法。 小班幼儿由于刚入园,因此他们大多不适应新环境。他们在入园时有的啼哭不止;有 的神情紧张,坐立不安;有的虽不哭不闹,但非常任性,自由散漫,不受约束。鉴于这种情 况,我们把初步培养幼儿适应幼儿园环境,适应集体生活,帮助幼儿学会一些最基本的社会 交往技能,作为小班阶段的主要目标。具体说包括这样一些内容:学会向别人介绍自己及家 庭;能说出幼儿园名、班名,会称呼本班教师,能够与… 相似文献
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付琳 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
幼儿的许多知识技能都是在操作活动中得到培养的,对幼儿进行动手能力的训练和培养,对幼儿智力开发大有裨益。小班幼儿对绘画、折纸、剪纸、泥塑等发生兴趣,因此我们在幼儿园小班适时开展幼儿美术操作活动,及时引导和培养幼儿的兴趣,耐心教导他们各种工具的使用方法和手工制作技巧,以增强幼儿的手眼协调能力及动手操作能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
大量的实践证明,幼儿园游戏化教学能够更好地提升幼儿的效果,这种教学方式更加符合幼儿的心性和兴趣。但是在具体的操作过程中,很多教师因为对这种教学方式认识不明确,理解不清晰,导致游戏教学方式很难取得真正的效果,进而影响教学方式的发挥和幼儿的学习。针对幼儿园游戏化教学策略进行了深入研究,指出了当前幼儿园游戏化教学中存在的普遍问题,并且提出了提高教学效率的有效策略。 相似文献
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黄晓芸 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
在当今主题教学背景下,美术教育在幼儿成长过程中的地位逐渐增高,并且得到社会各界的广泛关注和重视。创意美术活动是幼儿美术教育中极为重要的教学方法之一,它不仅能够挖掘幼儿潜能还能提高幼儿想象力和创造力,因此幼儿园将它作为教学方式之一。在主题教学背景下,幼儿美术教学一步步摆脱传统美术教学的桎梏,不断与时俱进并挖掘新的可以让孩子们接受的方式,但是它同时也存在一些问题和不足,需要进一步调查与研究。 相似文献
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幼儿时期,开展美术活动能使幼儿充分表现自己对周围生活的认识和情感,发展幼儿的观察力、想象力、创造力和动手操作力,所以培养幼儿对美术活动的兴趣非常重要。玩色游戏,符合小班幼儿的年龄特点,是他们喜欢的美术活动形式,会使幼儿有不一般的绘画体验,鲜明的色彩变化将强化幼儿的色彩敏感性。各种颜色组合变化产生的丰富的色彩画面,不仅能激发孩子们对新奇事物的好奇心,还将为提高孩子们的美术素养打下扎实的基础。 相似文献
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在幼儿园教育教学中,游戏活动是非常重要的组成部分,建构多元化的游戏主题、丰富游戏材料、创新游戏方式等都是提高游戏品质的重要途径.游戏是幼儿园教育中有效的手段,是促进幼儿身心发展的重要媒介.角色游戏受到很多幼儿的喜爱.文章分析小班幼儿的生长发育特点和幼儿园小班教育教学目标,阐述开展幼儿园小班角色游戏的注意事项和各阶段策略... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
幼儿美术活动在幼儿的教育活动过程中具有很重要的意义,在幼儿的教育目标实践过程中好的幼儿美术课程是非常重要的。在美术活动的过程中,教师需要应用不同的教学方式来激发幼儿对绘画的兴趣,利用自己对绘画的热爱来感染幼儿,创造出良好的美术活动环境,让每一个幼儿都有表现的机会,让每一个幼儿都能够自由思考,以此来进行教学。在教师的教学过程中,怎样做好美育教育是很重要的,下面提出一些美术教学的指导策略。 相似文献
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在幼儿园美术教学活动中运用电脑多媒体,对激发幼儿对美术活动的兴趣,陶冶幼儿情操,培养幼儿感受美和表现美的能力,都有很大的帮助。引发幼儿创造的兴趣和愿望幼儿的注意力具有很大的随意性,不稳定,特别是小班的孩子,易受情感支配,注意力很容易分散。小班的孩子刚进入幼儿园,什么都是以激发兴趣为主,教他们画 相似文献