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《中华活页文选(高中版)》2013,(12):4-8
大家好!我是演员,演了四十年的戏,当我—上场看到各位,我马上有种少年不识愁滋味的感觉,因为各位都是头角峥嵘的年轻人。少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味,欲语还休,欲语还休,却道天凉好个秋。无形中就感觉到这首词,就好像我们大家共同的一个写照。 相似文献
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每个孩子都是天使,上帝都会给他们一份礼物,有的是智慧,有的是美貌……而上帝给我的礼物,是烦恼.和我拥有相同礼物的还有马一左、马一右两兄弟.
《成长不烦恼》讲述的是双胞胎兄弟马一左、马一右在生活中产生疑问和烦恼,并最终得到答案的故事.
辛弃疾曾说过:"少年不识愁滋味."但我想,成长中的少年,总会有一些挥之不去的烦恼. 相似文献
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一、创设情境,感受烦恼
(播放音乐《小小少年》,渲染一种特定的气氛。)师:大人们总说:“小孩子是最无忧无虑的。”是“少年不识愁滋味”。其实老师知道,你们的成长过程中有欢乐,但是也有许多烦恼。今天我们就来聊聊成长过程中的烦恼。 相似文献
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刘国珍 《小溪流(作文画刊)》2003,(12)
人随着时间的推移而渐渐长大,可以说一辈子是一次从头至尾的成长。辛弃疾说:“少年不识愁滋味。”也许是因为他老人家少年时无忧无虑吧。又或许是历史的进步,将一连串的烦恼,毫无保留地“送”给了我们吧——你看,还没说完吧,又来了几道习题: 相似文献
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冉咏梅 《福建职业与成人教育》2009,(2):39-39
常言道:少年不识愁滋味。在孩子的世界里。到处充满了欢声笑语,在他们天真烂漫的一言一行中。弹奏出的总是欢快明亮的乐章。所以,许多人发出感慨,快乐的童年是最难忘的。不少人同样也感到困惑,为什么从快乐的童年走出来,踏入社会,快乐就离我们而去了呢? 相似文献
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郁隽 《小作家选刊(小学)》2002,(6)
不知什么时候,“成长”和“烦恼”这两个词被组合起来,让我一见这个题目就有无限的感慨要倾诉,有一肚子的牢骚要发泄,有满脑子的惆怅要吐露,好亲切的题目! 人的一生也许都在成长,可以说一辈子都是一次从头至尾的成长。不知道“烦恼”是不是个可数名词,如果是的话,我以为用1024这个数量级,也不过分。辛弃疾说:“少年不识愁滋味。”也许,他老人家的少年是无忧无虑,又或许是历史的进步,将一连串的烦恼,统统留给了我们。烦恼,像雾,像雨,又像风,死缠着我们不放。烦恼是我们的家常便饭。 相似文献
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谁说少年不识愁滋味啊,我们的烦恼可多了。斌斌学习一直很好,可是在小学五年级时父母离婚了,他整日闷闷不乐,愁眉不展,成绩不断下滑。学习委员小雅因为一次语文考试只得了六十多分,她害怕老师不再喜欢她了,担心同学不 相似文献
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<正>对于我们来说,最快乐的也许是14岁。高中的时候总是昏天黑地地看书,还是念初中的时候比较好,而且,既不能是拼命备考的初三,也不能是还不适应初中生活的初一,最为散漫悠闲开心的日子,还是在初二的14岁吧。可是,所有的青春都要磕磕绊绊地向前走。书中曾经的14岁少年——直人、阿润、阿大、哲郎,最喜欢一起骑着自行车,像风一样疾驰在东京附近一个填海小镇的角落,感受并品味着少年的种种愁滋味,而如今他们已升入高中。我一直不认同"少年不识愁滋味",毕竟,现在的我们在每个年 相似文献
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按理来说,“小小少年,很少烦恼”,可是现在的小学生的成长烦恼也挺多的。有一次,我问他们现在的心情是什么颜色的,孩子站起来说:“很烦,就像很多颜色倒在一起搅和。”“灰黑色,表示我心情沉重。”窗外的太阳高照,是风和日丽的午后。我很诧异于他们的回答。“怎么了,你们?”于是孩子们向我扯了些他们的烦恼,受批评啦,作业太多啦,和某某争吵啦等等,一个孩子说:“中午被老师没收了课外书,我刚从办公室里回来呢。”“那是谁不对呢?”我们的话题扯远了。“我有不对,但是总觉得别人不够重视我……”其实这种例子很多。应该是“少年不识愁滋味”的… 相似文献