高校研究生学风建设的提升路径研究

高校研究生是为国家创新性发展建设提供最有力量支撑的一支队伍,而高校研究生的学风建设在高校研究生人才培养的过程中,具有举足轻重的作用。本文就目前高校研究生普遍存在的学风建设问题出发,指出提高高校研究生学风建设的必要性。最后,从党建引领学风建设、全员育人视角和制度建设对高校研究生学风建设提升提出一定的思考和建议,希望对高校研究生优良学风建设形成起到一定的指导意义。     

基于辅导员与导师合力的研究生学风建设

研究生学风是一项系统的工程,关系到研究生教育的各个方面,需要多个部门通力合作。目前研究生学风存在多种问题,本文以江南大学设计学院为例,通过调查问卷的方式对研究生学风现状与需求做了调查,提出学风建设是具有思想政治及学术特征的综合性工作,需要辅导员与导师形成合力,最大程度发挥各自优势,共同致力于学风建设。     

高校监考人员的选聘与管理探析

针对现今高校监考工作中所存在的问题,探讨了高校监考人员选聘与管理的相关问题,提出聘用退休教师及相关工作人员、研究生作为主要的监考人员,并加强监考人员的培训与管理,实行校内各院系间的交叉监考模式,以提高监考人员的工作效率,加强学风建设。     

高校学风建设的问题与思考

如何加强和改进高校学风建设,是高校思想教育工作者应该重视的问题。本文针对目前高校学风建设主要存在的问题,分析了导致学风不好的主要原因,最终提出了加强高校学风建设的有效方法。     

关于高校辅导员学风问题的思考

高校辅导员在高校学风建设中占据着很重要的地位,本文针对高校辅导员的学风现状,以理论联系实际的马克思主义学风为指导,提出了加强高校辅导员学风问题的思路。     

浅谈高校学风建设问题分析及对策

近几年,大多数高校都开始重视学风建设问题,并将学风建设视为日常的管理活动。学风建设在高校中占据着极其重要的作用,良好的学风建设不仅能够促使学校实现较高的培养目标,与此同时还可以提升高校的办学水平。为了保证将来更好的学风建设,必须要做好学生的思想政治教育工作。但是,就目前情况来看,高校中存在较大比例的学困生,以至于学风问题愈发严重。基于此,本文主要对高校学风建设存在的问题进行了分析,并提出了有效的解决对策。     

研究生学风建设长效机制是学术道德教育立足之本

在研究生中开展学术道德教育,着重培养研究生读研期间的优良学风养成和人格塑造,进行学术道德教育是提高研究生教育质量的重要组成部分,是立德树人的内在要求,学风建设的成效重在教育。在实践中构建研究生学风建设长效机制,以确保学术道德研究立足之本。     

浅议当前高等教育中的学风建设问题

本文从当前高等教育学风建设现状、存在问题及影响学风建设的诸因素,结合高校学风建设的实际情况,探讨了加强高校学风建设的具体措施。     

高校研究生科研能力及职业发展调研报告——以上海交通大学机械与动力工程学院为例

科学研究是研究生教育的核心,而良好学术氛围是培养研究生创新能力的重要保证。为了更好地了解我国高校科学研究和学术道德状况,从而为进一步加强研究生学风建设和学术道德教育工作提供依据,本文作者通过网络等媒介,以问卷调查的形式,对上海交通大学机械与动力工程学院研究生的科学研究能力与学术道德方面开展了相关调查。通过调查,了解到学生对于良好学术氛围的渴望、读研的目的以及未来职业生涯的规划等情况,同时也发现学生中存在如学术道德不高、实习实践缺少、睡眠和健康状况差等方面的问题。本文力图通过对我国高校研究生生活状况的缩影-上海交通大学机械与动力工程学院学生的分析,寻找出我国科研工作当中存在的问题,并为进一步了解我国科研发展的情况打下基础。     

基于心理契约理论的高校学风建设问题探析

近年来,学风建设问题在许多高校颇为突出,而传统的建设思路很难适应学风建设所面临的新形势。本文拟从心理契约理论出发,提出高校学风建设的新思路,并着重对心理契约理论在高校学风建设过程中的必要性以及是否可能展开分析,旨在尝试为高校学风建设提供一种可操作性的模式。     

学风建设开展如何实现过程控制

高等教育大众化使高校学风建设更显重要,学风问题直接关乎人才培养质量.加强学风建设的过程控制,是高校自身发展的需要,关系着高校的兴旺发达.     

高校学风建设研究与实践

本文简要叙述了目前高校学风建设主要存在的问题，分析了高校学风不好的主要原因，提出并实践了加强高校学风建设的有效方法。     

浅议新形势下的高校学风建设

学风建设是高校培养人才的一项基础性、长期性工作。抓好学风建设必须要了解影响优良学风形成的因素,针对存在的问题,采取有效措施,认真解决,切实促进高校优良学风的形成。     

浅析高校学风问题的存在原因及对策

学风是高等学校的命脉所在,是决定一所高校成败的关键。学风建设的好坏直接决定着高校的办学水平,因此,抓好学风建设是高校工作的重中之重。而现在,高校学生普遍存在学习态度散漫、主动学习意识薄弱、敷衍学习等问题,笔者结合我校实际情况,对目前高校中存在的学风问题的原因进行了分析,并针对性的提出了一些对策。     

加强高校学风建设 努力培养社会需求的优秀人才

学风是学生学习目的、学习态度、学习纪律的综合反映。学风问题直接影响教育质量。从高校来讲,学风问题影响其教育质量和人才培养水平从学生来讲,学风问题影响其自身的学习绩效,乃至今后的成长和进步。如何搞好高校学风建设,培养和造就大批具有现代意识、适应社会主义现代化建设需要的优秀人才成为高等教育的首要任务。     

首都高校“科学道德和学风建设宣讲教育”报告会举行

2011年10月13日下午,首都高校“科学道德和学风建设宣讲教育”报告会在北京人民大会堂举行。报告会由中国科协和教育部共同主办,北京市科协、北京市委教育工委、北京市教委承办,首都32所高校和中科院研究生院5700余名新入学研究生现场聆听了专家报告。     

新常态下高校学风建设长效机制研究

当前高校教育在改革中稳步发展,时代对人才的要求不断提高,高校为人才培养提供更多有利条件,促进高素质、高水平人才培养.学风建设是高校可持续发展的重要内容,适应新常态在高校工作中具有时代意义,学风建设的长效机制的影响因素也是高校教育中存在的问题.随着高校教育与社会人才培养的不断变化,实现在新常态下高校学风建设的长效机制在教育管理、校园文化引导等方面营造浓郁的学习氛围,加强学风教风联动机制建设,促进高校学风建设的长效机制.     

关于加大高校学风建设力度的思考

学风是学生在学校学习总体风貌的表现和概括,是学习风气、教学传统和治学精神的集中体现。高校通过创造优良的学习气氛,在教师与学生中构建良好的校风和学风,进而保障和促进高校教育高质量发展。近年来,国内高校逐渐重视学风建设,人才培养质量不断提高,但其中仍存在一些薄弱环节和关键问题亟待解决。要使学风建设效果达到理想状态,高校还应结合实际优化相应对策,有效加大学风建设力度。笔者从高校专职辅导员的角度对学风建设工作中暴露的主要问题进行剖析,并在此基础上提出强化学风建设力度的多维路径,以此为高校学风建设工作提供借鉴和参考。     

浅谈辅导员在高校学风建设中的作用

高校以培养社会主义事业合格建设者和接班人为目的,培养优秀的人才必然使得各高校将教学作为学校的中心工作,因此建设优良学风就成为各项工作的重中之重,学生工作也必然将优良学风建设作为其工作的重心和主要内容。本文就学风建设的涵义,目前高校学风建设中存在的主要问题及原因进行了分析,并探讨了如何发挥辅导员在高校学风建设中的作用。     

首都高校科学道德和学风建设宣讲报告会举行

由中国科协、教育部、中国科学院、中国社会科学院和中国工程院共同主办的2012年首都高校科学道德和学风建设宣讲报告会今天在人民大会堂召开。来自首都高校和科研院所的6千多名研究生齐聚一堂,聆听吴孟超、徐匡迪、姚期智三位院士讲述治学做人的故事。教育部部长袁贵仁主持会议。