微课在高职院校教学中的应用效果

微课作为一项新型的教学资源与手段,对于高职院校教学效果的提高有着重要的意义。为此,本文首先对微课进行概述,并分析微课在高职院校教学中的具体应用,最后探讨提高微课在高职院校教学中的应用效果的策略,希望能够为提高我国高职院校教学质量贡献一份绵薄之力。     

高职院校微课教学中的问题及对策

本文简要说明了微课的基本特征,对高职院校微课模式的运用进行了问题分析,并提出有针对性的解决策略,为高职院校微课模式的深入应用提供一定的帮助。     

高职教育中“微课”的应用效果

随着当前我国高职教育体制的不断改革,高职教育教学改革的不断深入,"微课"在高职教学中的运用是一种非常明显的体现。和传统高职教学方式有所区别,"微课"作为高职院校中全新的教学思路和教学方法,可以为学生和教师提供出全新的教学和学习的思想。本文首先对微课的基本概念进行了介绍,然后对微课在高职教育教学中的应用原则进行了阐述,最终重点对微课在高职教育教学中的应用效果进行了讨论,希望可以对我国高职教育教学的改革提供参考。     

微课在工程技术人才感知实践教学中的应用探究

在工程技术人才感知实践教学中应用微课,旨在辅助教师进行教学的同时,进一步培养学生的专业感知实践能力,是使学生对学习的知识能更快理解的一种先进手段。本文介绍了微课在感知实践教学中的应用探索,重点介绍了广西经济管理干部学院在感知实践教学中应用微课的方式与成效,以期为其他高职院校应用微课提供一些借鉴。     

高职微课的开发与应用模式探讨

微课作为短小精干的教学形式,近年来越来越为大众所接受。微课突破了课堂教学环境的限制,对高职课程起到了积极的支撑作用。本文针对高职教学微课的开发与应用模式进行了探究。首先简述了微课与微课资源,然后对微课在高职教学中的作用进行了分析,最后对微课开发与应用的各个环节进行了探讨。     

微课在高职英语课堂应用研究

微课是一种新的教学模式,微课的应用能够有效的提升学生的学习效率,为此在教学活动中的应用比较广泛。研究分析了微课的特点,阐述了微课在高职英语课堂中应用的重要性,提出了高职英语课堂教学中应用微课的途径,加快高职英语教学活动开展。     

慕课在高职英语翻转课堂教学模式创新中的应用探究

在高职英语翻转课堂的教学模式下,将慕课这种新兴的教学方式融合其中,为慕课在高职英语翻转课堂的教学提供了一个全新的与众不同的路径。根据资料显示,在现如今的高职英语教学中,许多高职院校已经将慕课作为一种必不可少的教学方式,注重借助慕课这一教学平台来实现教学目的,将慕课与翻转课堂相结合的英语教学更是给许多高职院校带来了非常积极的影响。因此,我们要深度挖掘探究慕课在高职英语翻转课堂教学模式创新中的应用价值与实现途径等问题以提高教学质量。     

浅谈互联网+时代微课在高职院校公共英语教学中的运用

在高职公共英语课堂教学中,运用微课能够取得一定的教学效果,获得教师和学生的认可。本文针对互联网+时代微课在高职公共英语教学中存在的问题,根据实际教学实践,提出在高职公共英语教学中应用微课的有效措施,以供大家参考。     

微课与高职英语教学结合路径解析

基于对微课与高职英语教学结合路径解析的研究,首先要明确高职英语教学微课的使用现状。然后结合这种情况,对高职院校英语教学的微课应用进行分析,进而得出了微课与高职英语结合的四点。微课有打破传统教学模式,微课、慕课与翻转课堂,微课内容具体且主题突出以及微课针对性强且能够及时反馈。将微课运用到实际的高职英语教学中,能够有效地提升高职学生的学习效率。     

高职院校微课建设存在的问题及对策分析

微课因其短小精悍的独特魅力,备受广大师生的关注。微课作为传统教学的补充,不仅可以增加学生学习的积极性,而且可以提升教师信息化教学水平,具有重要的实践价值。本文主要分析了当前高职院校微课存在的问题,并从强化信息化专题研究、组建微课开发团队、完善相关机制等三个方面探讨如何推动微课的进一步发展,使其更好地为高职院校教学工作服务。     

基于微课的高职《PLC应用技术》整体教学设计研究

随着信息化技术的快速发展,微课、MOOC已经成为各高职院校课程教学改革研讨的热点。着重探讨如何基于微课对《PLC应用技术》课程进行教学设计。     

“微课”在高职航海类专业《船舶柴油机》课程教学中的实践

首届"全国高校微课教学比赛"将"微课"全面引入高等职业教育教学当中。本文在分析微课的特点的基础上,以轮机工程技术专业《船舶柴油机》课程微课实践为例,探讨了"微课"在高职院校轮机工程技术专业教学中的促进作用。     

微课在高职液压与气动教学中的设计及应用

微课在教育行业中普及化的使用,给现代教学添加了更加灵动的教学模式、更加丰富的教学内容,从而为现代教育的不断创新与发展奠定了坚实的基础。高职液压与气动课程作为现代素质教育的重要课程之一,其是培养现代化、机械化、自动化人才的基础课程。不断强化该门课程在高职院校教学环境中的应用,提升该门课程的教学质量将至关重要。在本文中作者结合自身多年从事该领域研究经验,对微课在高职液压与气动教学中应用开展研究。     

浅谈微课在高职《汽车驾驶安全规范》课程教学中的应用

微课颠覆了传统的教学模式,通过现代化信息技术和网络资源,丰富和深化了课堂内、外的学习活动,使教学成果富有成效。本文结合笔者自身在高职《汽车驾驶安全规范》课程的教学经验,通过对照传统教学模式和微课的优劣,对目前微课模式在课程教学中的应用加以研究,以期对高职课程教学改革提供参考。     

浅谈微课在高职机械教学中的应用

随着国家对高职教学改革的逐步深化,以微课和翻转课堂为代表的课堂教学方式和手段对高职机械教学具有重要影响,对于高职机械课堂教学改革和激发学生的学习兴趣具有重要意义。高职机械教学中很多课程学生对其理解缺乏,微课教学手段在机械教学中的应用能够很好的解决机械教学中的重难点,并提高机械教学的效果和学生学习水平。本文将对高职机械教学的现状和存在问题进行分析,并结合微课的教学特点和优势,提出微课教学手段在高职机械教学中应用的必要性和重要价值。     

以高职院校《二手车交易与评估》课程为例浅谈微课的设计与制作

微课是在传统教学资源和教学模式的基础上发展起来的一种支持多种学习方式的新型在线网络视频教学资源和课程,如何制作微课并将其更好的应用于课堂教学也成为教师们关注的焦点。本文以高职院校《二手车交易与评估》课程和全国高职院校微课教学比赛优秀奖作品"二手车直接交易流程——交易过户"微课作品为例,对微课的选题,教学设计,课件制作以及拍摄等几个方面进行了介绍。     

基于微课的翻转课堂模式在病理生理学教学中的应用

本文以职业教育教学改革中信息化教学手段的实践研究为导向,从当前高职高专院校病理生理学教学现状入手,进行了基于微课的翻转课堂教学模式在病理生理学教学中的初探。通过课堂实践案例,说明了"微课+翻转课堂"指导病理生理学教学的可行性,以期为医学职业教育中病理生理学课程应用翻转课堂模式的实践提供借鉴。     

微课在《机械设计课程设计》课程中的应用研究

网络时代的来临让教育变得更加多元化与碎片化,在这种时代背景下,高职机械专业的教育也正面临着重大改革与转变,本文针对微课在《机械设计课程设计》中的应用,进行以下具体研究,为各高职院校机械类专业利用微课开展机械设计课程教学,提供参考。     

基于微课在中职课堂教学中的现状及发展应用研究

随着信息技术的快速发展,微课已经成为当前教育教学的一个热门话题,各大院校也积极参加各项微课比赛。本文旨在分析中职院校中微课的实际现状,即为微课而教学,为大赛而微课。为了推广微课的实际应用,笔者从提高教师的微课认识和加强微课的实际应用这两方面着手,解决微课应用目前存在的问题。     

基于微课的高职英语口语自主学习方法探讨

近年来,由于素质教育的普及,英语口语能力的培养得到教育界的广泛关注,各大高职院校进行了积极的探索和实践,旨在提高高职学生英语交际能力和综合应用水平。在这一背景下,微课(micro lect ure)教学应运而生,作为一种崭新的教学方式,微课对促进英语口语表达具有显著效果,是培养学生自主学习能力的有效方法。本文针对微课教学的内涵和特点,对高职英语口语自主学习的具体方法进行阐述,希望对相关教育工作者提供参考性建议。