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周伟 《图书馆研究与工作》2008,(4)
课外阅读是中学生重要的学习途径,是学校教育的重要方面,课外阅读对培养学生的阅读习惯,提高阅读水平非常重要。中学图书馆应利用丰富的馆藏资源优势,指导学生课外阅读,激发学生的阅读兴趣,培养和提高学生利用图书馆的能力,为他们自主学习、终生学习打下良好的基础。 相似文献
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文章借助心理学相关知识,通过对大学生利用手机阅读的能力与阅读效果分析,探讨图书馆可以利用心理学相应激励机制,为学生提供课程学习与课外阅读相结合的学习模式。 相似文献
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文章针对大学生课外阅读现状不理想,提出一种阅读档案袋模式对其改善。在对阅读档案袋的制作、发放、使用进行详细分析研究后,认为该模式对指导大学生进行课外阅读,提高学生的阅读能力和自身素质具有一定的积极作用。 相似文献
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培养学生的阅读能力是提高小学语文教学质量的重要标志。根据小学语文教材编排体系,一颗内角的方法带动课外阅读,以阅读方法指导阅读实践等措施,加强学生阅读方法的指导和训练,循序渐进的培养学生的听、说、读、写的能力。 相似文献
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在论述图书馆对于在小学语文教学中指导学生进行课外阅读的重要作用的基础上,分别阐述了如何利用图书馆培养学生的阅读兴趣、规范小学生的阅读内容、传授课外阅读的科学方法和开展阅读效果评价的问题。 相似文献
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从阅读量、阅读动机、阅读倾向及阅读障碍等方面,对大学生的课外阅读状况进行问卷调查与分析.结果显示,多数学生认识到阅读的重要性,普遍重视利用图书馆;阅读动机多样化;以纸质阅读为主,同时网络、手机阅读在兴起;学业重、想看的书图书馆没有是影响学生阅读的主要障碍;同时存在阅读量偏低、阅读缺乏计划性等问题.图书馆需在阅读环境、图书配置、服务模式、阅读指导等方面加以改进,促进和提升大学生的阅读. 相似文献
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夏晓春 《图书馆研究与工作》2005,(4):51-53
阅读是学习之母,是教育之本。受应试教育影响,中学生信息意识淡薄,课外阅读数量少,时间短,范围窄。应转变教育观念,培养学生信息意识,加强学生课外阅读指导,培养独立思考的习惯,从根本上提高学生的自学能力,适应信息社会的需要。 相似文献
10.
华春兰 《大学图书情报学刊》2022,(5):43-47
文章以安庆职业技术学院部分学生为样本,采用问卷调查和访谈的方法,从课外阅读的时间、媒介、内容、目的、取向与喜好等方面进行调查,分析高职学生课外阅读所具有的个体阅读量差异明显、课外阅读取向理性、个体阅读行为受群体影响较大等特点,提出营造阅读氛围、激发学生阅读热情,进行阅读指导、提升学生阅读质量,开展阅读活动、增强学生“用书”能力等建议,以期为科学有效地引导高职学生进行课外阅读提供参考。 相似文献
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在分析初级中学学生的阅读现状的基础上,阐述了中学图书馆人在当前的阅读指导工作中,如何培养学生课外阅读兴趣、促进学生阅读。 相似文献
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构建高等职业学院学生课外阅读导向机制 总被引:1,自引:0,他引:1
指导高职学生课外阅读是高职图书馆服务和研究的新课题,高职学生阅读成效的高低直接关系到人才培养的质量。作为高等教育的特殊群体,高职学生尚未领悟到“一个人的精神发育史,实质上就是他的阅读史”(朱永新语)。调查表明,高职学生课外阅读不尽如人意,存在诸多问题,但尚未引起学校和业界的足够重视,尚未出现专门引导高职学生课外阅读的研究成果与成功范例。因此,构建高职学生课外阅读导向机制,积极引领阅读方向,显得尤为重要。 相似文献
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信息时代高校图书馆应致力于倡导阅读 总被引:4,自引:0,他引:4
阅读是知识积累的过程,对大学生的学习成长和将来的发展起着至关重要的作用。身处信息时代,高校图书馆应该引导大学生进行健康有益的阅读,培养好的阅读习惯和技能。图书馆可以采用多种形式,通过各种媒介来指导阅读,重点包括组织书评活动、利用学生社团等等。 相似文献
15.
杨海燕 《图书馆研究与工作》2003,(4):63-64
中学图书馆所开展的文学阅读指导,是在了解和研究学生阅读需求的基础上,对其阅读目的、内容、方法等给予积极影响的教育教学活动。文章主要探讨如何指导高中学生阅读文学名著。 相似文献
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阅读是培养学生们知识能力、开发智力的最佳途径之一。为学生争取阅读时间,在学校开展集体阅读课,让中小学生走进图书馆,充分利用图书馆。对他们进行多层次的阅读指导,不仅增强了阅读兴趣,提高了阅读能力,也拓宽了知识视野,丰富了人生阅历,使他们在阅读中真正地享受到了读书所带来的快乐。 相似文献
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本文提供了1989年以来对4所中等专业学校8个年级学生的课外阅读情况的调查资料。并就调查结果提出了开展“阅读指导”.开设“图书馆课”等意见。 相似文献
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中学生阅读倾向浅析 总被引:4,自引:1,他引:3
褚叶 《图书馆工作与研究》2002,(5):75-76
文章对中学生的阅读倾向进行了认真的分析,指出了在中学生课外阅读中存在的问题,强调了引导中学生阅读,发挥图书馆的教育职能在提高学生全面素质过程中的重要作用。 相似文献
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课外阅读是关系到少年儿童的健康成长乃至国家、民族的重大课题。了解当前少年儿童的阅读现状,能够使图书馆更好地为少年儿童阅读服务和图书出版提供科学依据。笔者采用抽样调查法,对武汉市6个城区7岁一13岁的学生进行了一次阅读情况调查。 相似文献