浅谈学校的柔性管理

在20世纪,与工业时代相适应的"刚性管理"极大地推动了生产力的发展,进入21世纪知识经济时代以来,我国建立"和谐社会"的构想呼唤着"柔性管理"。"柔性管理",是适应当前时代特征的管理模式。笔者论述了"柔性管理"的内涵、"柔性管理"在学校管理中的运用、以及学校在实施"柔性管理"时应注意的问题。     

基层电大实行柔性管理的对策思考

本文针对基层电大管理中存在的不足,提出了基层电大实行柔性管理的若干对策:组织柔性——建构协同有序、高效精干的扁平化组织结构;决策柔性——建立自主管理、决策民主的柔性化管理机制;人员柔性——推行用、养、管相结合的人力资源管理模式;过程柔性——建立多元、灵活、适用、高效的柔性化人才培养模式。     

柔性管理在教师管理中的运用

柔性管理是一种以人为本,突出人性的软性管理方式。文章阐述了教师柔性管理的产生与发展、内涵,以及教师柔性管理模式的基本特征等柔性管理的基本理论,在此基础上提出了几点实施教师柔性管理的对策。     

高校学生教育和管理中应提倡“柔性管理”

新世纪我国高等教育的环境发生了很大变化,作者在与国外高等教育模式的对比中,反思我国传统的教育管理模式中不利于师生关系和谐、不利于发挥学生主动性的"强制性教育"方式,同时引用企业界"柔性管理"的概念,阐述新形势下"以学生中心"开展"三育人"的学生教育管理的新方法,初步界定了高校实施"柔性管理"的内涵、必要性和实施办法.     

柔性管理理念在高职院校学生管理工作中的应用研究

近年来,我国高等职业教育已经进入到了内涵发展的阶段,高等职业教育学校的管理也进入了一种新型管理模式。学生与学生之间坚持以人为本,平等互信的柔性管理原则,而对于现在柔性管理理念在高职院校中的改进和完善,也是我国高等职业教育所需要的,本文阐述了柔性管理理念及柔性管理和刚性管理的关系,探究了柔性管理理念在高职院校学生管理工作中的应用。     

现代管理发展之趋势——柔性管理

人类管理经历了从刚性管理到刚柔相济管理的演进过程,随着人类步入"信息时代"和"知识经济时代",人们更需要一种尊重个人、凝聚人心,适合人的全面发展和社会全面进步的管理思想--柔性管理.柔性管理是作为近年来备受世界各国普遍关注的一种管理思潮,体现了以人为本的管理思想.本文阐述了柔性管理的起源、内涵、特征及功能,在分析了柔性管理的优势及作用的基础上指出:柔性管理是现代管理发展的趋势.     

高校教师柔性管理模式建构探析

在高等教育迅速发展的今天,传统的刚性管理模式严重制约着高校教师的创新性和主动性,高校教师的特点决定了其具有实施柔性管理的必要性.提出对高校教师实施柔性管理的策略,对高校教师的管理模式进行重新定位,具有重要的现实意义.当然,提倡实施柔性管理并不是要完全摒弃传统的刚性管理,而只有"刚柔相推,崇德广业",才是现代学校管理所追求的终极目标.     

谈柔性管理在高校学生管理工作中的应用

随着时代的飞速发展,高等学校学生管理工作也在不断改变,旧的学生管理模式已不再适应当下。柔性管理主要是要求管理者深入了解大学生的内心和思维模式,采取柔和的手段激发学生自己的动力,引导学生主动完成学习任务,最终使高校的管理工作水平逐步上升,使学校的精神文明建设逐渐加快。文章阐述了柔性管理的概念及其优点、柔性管理开展的必要性以及如何在高校管理工作中运用柔性管理。     

柔性管理,成就高职院校学生工作的精彩

柔性管理是以"人为中心"的人性化管理方式,与传统的"制度为本"的刚性管理有着本质的区别.本文是笔者结合在学生处工作的实际体会,通过解读高职生是特殊的青年亚群体这一重要特点,总结了自己实际工作中实施的赏识教育、"圆""方"灵活弹性的管理方法、"无为而治"三种策略,论证了柔性管理能够成就高职院校学生管理工作的精彩.     

追求教师工作的最佳状态——关于教师管理的理性思考

目前,教育转轨之所以举步维艰,教师"下海"现象时有发生,在岗教师的"冷岗"心理及"滞岗"行为呈上升趋势,除了教师经济待遇与政治待遇不能同步外,主要是教师管理不当的原因所致.本文从教师群体的特点入手, 剖析了传统的制度管理模式的局限性,提出了克服传统制度管理模式缺陷的对策实行人本管理,并就"如何在教师管理中贯彻人本管理思想"提出了自己的见解.     

行政事业单位人力资源管理的思考

人力资源管理不仅在企业中起着龙头作用,而且对行政事业单位管理也有独特的贡献。     

我国公共资源型景区分类管理研究

我国公共资源型旅游景区的管理体制较为混乱,严重滞后于当代旅游的发展,呈现出多头管理、政（事）企不分、经费不足等状况。本文试图打破对公共资源型旅游景区传统的划分方法,分析其自然属性和社会属性,按管理机构的单位性质将之划分为公益一类事业单位型、公益二类事业单位型、混合型．行政型旅游景区,并结合“委托代理理论”,探讨解决多头管理、政（事）企不分等当前面临困难的新方法。     

影响体育与健康课程教育变革的因素分析

成功的教育变革，取决于多种因素，包括：变革的规模和复杂性适中，易于操作；变革的策略是民主的、问题解决式的；通过各种灵活的方式发展教师的知识和信念；教师能够从变革中获取利益；学校行政的支持和教师化的配合。成功变革的指标，应该是该项变革制度化、持续化，整合成为学校的常规。     

论在企业管理中应用CAS理论的必要条件

CAS理论的核心思想是“适应性造就复杂性”,主要表现为各层次主体的互动。企业管理者在企业管理中应用CAS理论需要具备务实灵活的哲学观念、分析精确的数理模型、开放的系统思维、求实动态的物理工具和开阔的社会视角;同时,柔性经济的组织设计、较高程度的层级分权、权变的战略管理、规范有序的员工培训、遵循技术发展规律及时调整组织结构是应用CAS理论不可或缺的组织基础。CAS理论是哲学思维、数学工具、系统论思想、物理学概念、社会学视角、管理学方法等有机综合的统一体,企业完备的组织管理基础和企业管理者的理论准备是在企业管理中应用CAS理论的必要条件。     

中国共产党对执政体制建设的伟大探索及经验

新世纪中国共产党明确提出加强执政能力建设，如何提高执政能力成为人们关注的焦点，执政体制建设为执政能力提高提供制度、体制保障，能够从根本上解决执政能力建设中存在的问题。进行执政体制建设，还应借鉴和运用党执政过程中积累的历史经验教训。     

"柔性管理"在班级建设与管理中的应用

在现时代,伴随管理思潮的变革及受教育者自身特点的变化,班级作为学校最小的教育单元其管理理念也将发生巨大变化."柔性管理"参与班级建设与管理成为一种必然.对于班级建设与管理的几项重要要素,如教师的作用与地位,班级目标的制定,班团干部的选拔、任免,良好班级氛围的营造等,"柔性管理"思想分别赋予了它们新的含义与解释,以及一些操作化的建议,以期实现学生自我管理、自我设计主观能动性的最大发挥.     

中国政府预算执行动态监控管理技术创新研究

政府预算执行与预算编制的脱离是中国公共预算管理中的关键症结之一,应通过政府预算执行动态监控体系的建立和完善,实现公共预算执行与预算编制的一致性,最大限度地满足公共选择偏好,并为未来政府预算管理模式从过程控制型向结果绩效型转变奠定基础。管理技术的创新是政府预算执行动态监控体系建设的核心内容,而管理技术创新的核心内容在于制度设计,制度在管理实践中的贯彻又依赖于机制的优化。目前,中国政府预算执行动态监控管理技术的制度设计创新主要在于相关基础制度的完善、横向制度的衔接与改革互动以及监控制度体系的创新与完善,而政府预算执行动态监控管理技术的机制优化则应以增强问题挖掘能力和提高问题解决效率为核心。     

规范高等学校预算管理建设节约型校园

在建设节约型高等学校的过程中,高校的财务管理部门发挥着重要的作用.文章主要从完善预算监控运作机制、建立新型高等学校预算体系的角度探讨了如何规范高等学校的预算管理,实现节约型校园的建设目的.     

厦门市公共体育场馆管理运营现状与对策研究

采用文献资料、实地考察、访谈、数理统计等研究方法,就厦门市公共体育场馆设施现状、管理体制、管理模式和运营模式进行调查研究。结果表明:厦门市公共体育场馆实行建设管理为基础,日常管理为保障,赛事管理为重点的管理体制;实行部门管理责任制的体育行政部门法人管理模式;实行非企业化(事业型)经营模式。为了进一步提升公共体育场馆管理运营的质量和效益,厦门市公共体育场馆在管理上应实现所有权和经营权有效分离,建立法人和物业公司相结合的管理模式,引进和培养既懂体育运动规律又熟悉市场运作机制的经营管理人才;在运营上应依据场馆的类型建立承包和租赁相结合的运营机制,按照"文、体、商"的综合需要,完善场馆的功能设计与开发,借鉴国际体育场馆建设的经验构建多样化投融资渠道,开发公共体育场馆无形资产,实现运营的低成本高效率。     

论我国体育行政许可事项

体育行政许可的合理设定能够避免体育对人身和社会的危害,否则会侵犯人民进行体育活动的权利,阻碍体育事业的发展.对我国的体育行政许可事项进行整理和分析,探讨一些体育行政许可事项设定的必要性,发现我国一些不需要设定的体育行政许可事项,和一些应该设定为体育行政许可事项但是并没有设定的体育事项.提出调整我国体育行政许可项目的建议.