巧用等势点迅速简化电路

在电学问题中,我们时常遇见一些复杂的电路图,如果不弄清楚用电器的串并联关系,就会给解题带来很大的困难,所以简化电路是处理电学题的重要环节。在很多参考书中也有利用等势点简化电路的方法,但由于此方法相对抽象,仍不能使全部学生都学会使用,     

汽车电路图的识读教学浅探

汽车电路图是检修汽车电气系统时必须参考的基本资料。目前,汽车电气装备的电子控制装置很多,技术含量比较高．电路复杂,学生掌握很困难。电路图的识读需要一定的技巧．教师应指导学生正确识读、使用电路图,拥有一定的分析能力。     

巧连电路(初三)

例1 用笔画线代替导线,按图1所示的电路图连接图2所示的实物.这是一个较复杂的混联电路,关键是要认请串、并联电路.复杂的电     

解析电学实验中的电路连接题

学会电路连接是学好电学的基础。众所周知,电路连接题每年在中考物理作图题中有着举足轻重的地位。为此掌握电路连接题的解法对于每位中考考生就显得十分必要。其实电路连接题可以分为:看实物图画电路图;根据电路图连接实物图;识别错误电路连接,并改正;根据要求设计电路图四种     

电表类型判断题两例

初三学生在学习电学的过程中对于由用电器和电表所组成的、看似较复杂的电路往往难以迅速、准确地作出判断.教师在教学过程中对于电表类型已知的电路图,通常采用“去表法”,即把电压表视作断路,电流表视作短路后进行判断用电器的连接,学生较容易接受.但要判断电路中未知电表的类型,对有些学生确是难题。此时仍可采用“去表法”进行分析.现举两例.     

电路作图有高招

电路是电学的基础知识,电路作图是学好电学必须掌握的基本技能.本文所说的电路作图,是指根据电路图连接实物图,根据实物图画出电路图两种情况.电路作图既是电学的重点,也是难点,初学者往往不易掌握.笔者通过潜心研究,探索出一套行之有效的方法——我把它叫做数码排序作图法,比较成功地解决了电路作图这个难题.经过本人及同行多年的教学实践证实,此法简便易学,几乎所有学生都能看懂学会.     

电路作图有高招

电路是电学的基础知识,电路作图是学好电学必须掌握的基本技能。本文所说的电路作图,是指根据电路图连接实物图,根据实物图画出电路图两种情况。电路作图既是电学的重点,也是难点,初学者往往不易掌握。笔者通过潜心研究,探索出一套行之有效的方法——我把它叫做数码排序作图法,比较成功地解决了电路作图这个难题。经过本人及同行多年的教学实践证实,此法简便易学,几乎所有学生都能看懂学会。     

“缩减法”的妙用

在解电学题的过程中，电路图是必不可少的，它能直观、形象、简洁地反映实物电路，方便解题，但有些电路图较复杂，干扰因素太多，反而不利于分析问题，这时，可以用“缩减法”去掉干扰因素，化繁为简。     

“四拆”法巧识电路图

对复杂电路的识别,学生经常是一头雾水,笔者在教学中不断摸索,探究出一套行之有效的识图方法,即"四拆"分析电路图法.一、"四拆"思路分析分析复杂电路时,先把那些没有电流通过的支路拆除(不能拆有电流通过的支路),这样既不影响电路     

谈电子类专业课整机电路的教学

所谓整机,主要指收录机、电视机、音响设备、VCD机等,它是电子类专业的专业课。在整机电路教学中,主要是引导学生掌握整机电路的电路组成、分析整机工作原理以及对整机电路在使用中出现的电路故障进行分析、判断。要教会学生学好整机电路,本人认为关键是培养学生的看图能力,即看懂一个整机电路图。如何才能使学生看懂一个整机电路图呢?在教学中可以从以下四个方面要求学生。分析整机电路结构,画出整机方框图整机方框图就是整机的电路组成,如果掌握了整机方框图,对整机电路图就可以一目了然。在教学中可以引导学生把整个电路图分成几大部分…     

解析中考电学题型与答题策略

正一、电路识别1.解题策略识别电路是解决电学问题的基础,只有搞清楚电路的连接方式和学会简化电路的技巧,才能综合运用电学知识解决实际问题。识别电路的具体思路:先识电路(对电路进行分析,看懂电路图,把电压表当做断开处理,把电流表当做导线处理,画出等效电路图);再作分析(当开关断开、闭合,     

汽车电路系统识读与检测技巧浅析

随着汽车电子技术的发展,汽车电路图变得越来越复杂,也越来越重要,汽车电路图已成为汽车维修人员必备的技术资料,本文介绍了汽车电路图的识读和汽车电路检测常用的方法。     

电路识别能力的培养

历年高考物理试题中都有考查学生对电路识别能力的试题,它包含在动态电路分析、故障电路分析、电路设计分析等多种题型中.要正确识别电路,就得对电路结构进行分析.分析电路结构,认识电路的结构特点,是打开电路之门的钥匙.电路分析的主要任务是分析组成电路各元件间的串、并联关系,并画出能明显显示出串、并联关系的简化电路图. 对于较复杂且不规则的电路,更应先将其画成等效的规则电路,以识别电路的连接方式.     

用滑移变位法改画电路

将较复杂的电路图改画,可使电路元件的串、并联情况变得直观易辨,从而为有关问题的解决铺平道路.本文介绍一种行之有效的改画方法——滑移变位法.     

浅谈汽车电路的读图

近几年来，汽车技术迅速发展，新结构、新技术的应用层出不穷，最突出、最主要的变化是电子技术在汽车上的广泛应用，促使汽车的电气设备不断改进和发展，使汽车电路更趋复杂，导致汽车电路方面的教学难度加大。教学中，为让学生充分熟悉整车电路图，并能迅速准确找出汽车电路图故障，从而及时准确判断并排除电路故障，本文针对这些问题谈谈自己在教学探索过程中的几点体会。     

电路图与实物图的互化方法

电路图是用来表示实物连接情况的符号图示,它与实物图有着对应的关系,可以用下列方法实现电路图与实物图的互化．一、根据电路国连接实物图通常情况下串联电路的连接简单而单一,只要对照电路图,从电源正极出发,逐个顺次地将实物图中的各元件连接起来即可．而对于较复杂的实物图的连接,可分以下三步完成．l,在电路图中任选一条单一的回路,并对照这个回路在实物囹中将相应的元件连接好．注：这个回路可以不含电源．2．对照电路图,把所选回路以外的元件分别补连到实物图的相应位置．这里要特别注意找准元件的相应位置．3适当调整连接…     

“拆”、“装”法识别电路解电学题

在初三物理学习中,电路图的识别是解电学题的基础,也是学生所遇到的第一个难点,有的学生甚至到了中考时,对于电路图的正确识别还是一知半解. 根据考试大纲,在初中电学中要求学生理解和熟练应用的基本电路只有两种,即串联电路和并联电路.所以在解题过程中,第一个要解决的问题就是电路图的正确识别.     

浅谈“组成串联电路和并联电路”实验

1 制订具体教学目标 课文里写的该实验的[目的]是:“学会串联电路和并联电路的连接方法”,对此我们制订的具体目标是: (1)能识别电路:会根据串并联电路的特点,能识别给出的电路图和实物电路的连接方式; (2)会依图连物:能依据给出的电路图(含连接电路的具体要求),用笔画线连接实验电路(含连接电路元件);     

例谈初中物理电路计算题的解决方法

在初中物理教学中,电路计算题的解法作为其中的一项重要教学内容,是锻炼学生物理思维和解题思维的关键环节.因此,有必要对初中物理电路计算题的解决方法进行探讨. 一、初中物理电路计算题的解题思路 首先,认真分析电路,在做初中电学题时,最为主要的就是分析电路图,没有给图的题目按照题中文字信息画图,用电路图将题中描述的所有信息表现出来,并且在此基础上,要学会简化电路图,在面对一个非常复杂的复合电路时,主要任务就是要分析电流走向,然后将一个复杂的图分块,有助于问题的解决. 其次,要把题中已知的物理量、要求的物理量和题中隐含的量在分析电路时标记出来,同时,把未知量都标在图上,寻找各种物理量之间的逻辑关系.这种逻辑分析要求的就是各种很基本的电学计算公式,在寻找逻辑关系时,要从物理量入手,先把有可能用到的所有式子列出来,然后观察哪种情况已知量最多或者其中包含的物理量可以用已知量表示出来,去试着推导.     

电路知识的理解与运用

有关电路的知识,是学习电学概念和规律的基础。识别电路,连接电路,画电路图,是学习电学的基本功,本文结合具体实例对这部分内容做一探讨。1 掌握基本知识,熟记基本电路元件 电路可以很简单,也可以很复杂,但归纳起来都是由四部分组成,即用电器、电源、开关和导线。在画电路图时,一定要注意规范化,电路元件的位置,要安排适当,不要在拐弯处画元件,所画的电路图要整齐、均匀、美观,一般都要画长方形。