职业高中计算机创新教学模式探究

传统课堂以教师为主,教学形式单一,已经远远不能适合学生更好的学习和发展。在计算机教学中,作为教师要不断进行创新,不断地优化创新思想,为提高职业高中计算机教学质量增添一份力量。提高计算机教学质量对所有计算机专业教师来说都是一种挑战。现在的中职学校,计算机已成为学生的必修课,随着计算机及网络的不断普及和发展,计算机也成为人们普遍使用的一种工具,因此,提高计算机教学水平是大势所趋。     

如何提高职业高中信息技术教学实效性

网络信息化时代下,掌握信息技术是基本要求,也是适应发展需要的关键,所以教师在教育工作中应强化信息技术教学。本文从职业高中教育入手,针对信息技术教学突出问题进行概括,包含认知不足、教学模式单一、理论与实训安排缺乏合理性、未能尊重学生的差异性、与专业联系不紧密等,重点就职业高中提高信息技术教学实效性提出相应策略,从强化认识、采取任务驱动教学、运用分层教学法、与专业紧密联系、创设教学情境、理论与实践统一等方面展开探讨,仅供参考。     

网络环境下小学语文互动式教学模式分析

在网络信息技术快速发展和普及的今天,小学语文教学思维和教学模式发生了新的的变化,在网络环境的优势下,在小学语文教学中采用互动式教学模式,一方面可以提高学生的学习积极性,全身心参与到课堂中,另一方面也可以培养学生良好的学习习惯,提高学习能力和思维的灵活性。据此本文就从对网络环境下互动式教学模式在小学语文教学中的应用进行了简单分析。     

微课在职业高中数学教学中的应用探讨

随着科技革命的不断深入,微课也在当今社会得到了较好普及,教师对于微课教学以及微课视频的制作等需要有一个崭新的认识。在职业高中数学课堂教学中应用微课教学模式,不仅能够提升课堂教学质量,还能够培养学生的数学综合学习能力,帮助学生养成良好的学习习惯。基于此,本文将对微课在职业高中数学教学中的应用展开分析。     

试析职业高中语文教学中现代化教学模式

现阶段随着我国经济的发展进步,社会各领域行业对人才提出了较高的新要求,加之信息技术的大力发展和广泛应用,为教育行业注入了新的发展活力。使得传统的教育模式不再能适应当前现代化教学中的要求。职业高中语文教学在学生素质培养方面的重要作用,要求教师必须加强对新形势下职业高中语文的高质量教学。对此本文就职业高中语文教学现代化教学模式的应用展开分析,并提出相关的应用对策。     

如何实现对职高计算机网络教学的优化

职高学生即将踏足社会,走进职场,学习内容以市场需求为前提。如今随着计算机的广泛普及,网络在人们生活中的应用面逐日增长,掌握一定量的计算机网络知识是社会对人才的最新需求。在职业高中教学阶段,计算机网络作为一门提高学生职业素养、提升学生认知水平的计算机专业基础课程,是学生步入社会的基石,而教师教学直接影响学生学习成效,进而影响学生学习能力和实践能力,因此教师在职高计算机网络教学中应对自身教学方法及教学过程进行优化,实现该课程的有效教学。     

职业高中语文教学中现代化教学模式分析

随着信息技术进步神速和互联网的普及,教育事业也迎来了信息技术的加入。本文就职业高中如何进行语文现代化教学模式改革的问题展开讨论,提出四个信息技术与语文教学相结合的教学模式。     

初中化学网络教学模式探析

信息技术的应用与普及,不但带来了教育资源的极大丰富和教育手段的多样化,同时也促进教学模式、教学方法的变革,促使教育质量的提高。网络与多媒体技术的发展推进了教育改革与发展进程,有利于教师在教学中形成新的教学模式,能调动学生的学习兴趣,让学生在轻松的氛围下掌握知识和技能。     

职业高中语文教学中现代化教学模式分析

随着信息技术进步神速和互联网的普及,教育事业也迎来了信息技术的加入.本文就职业高中如何进行语文现代化教学模式改革的问题展开讨论,提出四个信息技术与语文教学相结合的教学模式.     

《模具制造技术》网上教学的实践与探索

随着信息技术的迅速发展和互联网洛技术的普及,多媒体网络技术为教师的课外辅助教学提供了便利条件和广阔的空间,网络环境下的教学已成为业内人士研究的热点。基于网络环境的《模具制造技术》辅助教学实践与探索,既是对传统教学模式的挑战,又是其教学的补充,同时也是一种新的教学模式。本文阐述了网络环境下《模具制造技术》课程网上教学的模式、特点进行实践与探索。     

E—Iearning时代计算机学科的教学探索

近年来,随着计算机网络技术的发展,网络给教育带来诸多改变。教师的教学模式、学生的学习方式以及师生间的互动交流形式等方面,网络都产生积极的促进作用。为适应网络时代教育的需要,很多教师开始研究基于网络的教学模式及学习方式。在这样的大环境下,基于网络的学习在我国开始得到重视并逐步普及。本文针对计算机学科,进行网络化学习的探索,以提高计算机教学的有效性。     

刍议自主学习策略在职高语文写作教学中的应用

职业高中语文在教学中占有十分重要的地位,而写作部分在语文中占据着相当大的分值。因此,如何提高学生的写作能力便显得尤为重要,而专家、教师也在这一问题上进行了许多探索。但值得注意的是,实际的职业高中语文写作教学情况并不乐观。基于此,笔者对职业高中语文写作教学自主学习策略进行了探究,通过这一探究,期望为职业高中写作教学提供相应的理论支持,提高学生的写作能力。     

多媒体技术在职业高中物理教学中应用方法

多媒体教学技术在我国很多职业院校都得到了广泛使用,并且教学的效果也非同凡响。本文主要探讨了多媒体教学技术在职业高中物理教学当中起到的作用,以及实施的方法,最后在对多媒体教学未来的发展进行展望,作者希望本文能够启发更多的职业高中物理教师,在实际教学当中灵活使用多媒体技术,让我国的职业教学更上一层楼。     

对初中历史教学中有效应用微课的策略探讨

随着科学技术的进步,我国已经进入信息时代,信息技术同时也渗透到社会中的各个领域,更对教育事业的发展起到了一定的促进作用。近年来,微课在初中教学中得到普及,除了对教学实效性的提高提供帮助外,相信与其生动灵活的教学模式是分不开的,尤其是其在初中历史课中的运用,使学生学习的积极性越来越高的同时也大大提高了课堂教师教学效率。     

高职语文MOOC教学模式评价体系的构建

作为信息化时代在线开放教学模式的重要表现,MOOC教学模式的应用充分结合了国际教育发展背景,在结合了计算机网络技术的基础上,MOOC教学模式使得课程教学内容得以有效的丰富,也使得教学手段得到了更为深入的拓展。这一教学模式的应用,为我国高职教育的现代化进行提供了切实有效的参考。本文从MOOC教学模式的特点及优势的角度出发,分析了高职语文教学中应用这一模式的意义,并针对高职语文教学应该如何开展MOOC教学进行了探讨,最后分析了评价体系的组成与构建,为我国MOOC教学模式的普及提供了依据。     

职业高中数学教学中提高教学有效性刍议

课程改革的目的是让教学效果更显著,提高教学有效性,从而促进学生能力的全面发展。本文就目前职业高中数学教学的实际情况,深入分析了教师在教学中存在的问题,并针对中等职业学校以就业为导向的教育要求,从加强初中与职业高中数学知识的衔接,注重学生专业构建数学教学体系,因材施教、实施分层教学,强化激励,树立学生信心等四个方面提高职业高中数学教学的有效性。     

对计算机辅助高中物理教学的认识

随着信息时代的发展,再加上新课程改革的逐步实施,传统的教学方式不再适应目前的教学,改进中学物理学科的教学手段已成为中学物理教师的一项紧迫任务。计算机技术和网络技术的普及,为更新物理教学手段提供了便利的条件,计算机辅助教学也日益成为课堂教学中不可缺少的组成部分。传统的教学系统是由教师、学生和教材三要素组成,教学模式是以教师为中心,采用"粉笔+黑板"的形式向学生传递信息。这种传统的教学模式存在局限性。1)传统的课堂教学中教师在黑板上书写静态而单一     

信息化教学手段在高职健美操教学中的运用

随着我国信息化的发展,各领域逐渐迈向信息化。在高职健美操教学中实施信息化手段是指利用信息化手段辅助健美操教学,教师利用信息化平台资源,把微课、网络、手机平台、DV等手段运用到教学中,以学生为主、教师为辅的教学模式进行教学,充分展示教学信息化,调动学生学习的积极性,是提高教学质量、辅助教学的一种有效手段。     

职业高中语文教学如何做好朗读分析

朗诵教学是职业高中语文教学的重要组成部分之一,而在语文教学中开展朗诵教学主要就是想通过朗诵让学生加深对语文的理解和认识,同时培养学生的语感。本文主要围绕职业高中语文教学中如何做好朗诵教学进行简单阐述,供相应的教师进行参考。语言能力的培养和提高需要长期的学习积累,而在职业高中语文教学中怎样才能提高学生的语言能力一直都是教师们探索的话题。经过专业的研究实验发现,在语文教学中进行朗诵教学可以有效地提高课堂教学质量。     

创设有效的网络教学环境

随着多媒体和网络技术的日益普及,多媒体与网络技术在教学中的应用改进了传统教学模式,为传统教学带来了新的途径和方法。笔者认为传统课堂教学与网络教学是紧密联系的,是一个有机的教学整体,重点研究在教学中,特别是网络环境情境的创设。结果表明,在传统教学模式中融入多媒体和网络平台教学环境的教学效果和教学质量得到了显著的提高。