实施＂一会两课三活动＂--全面改革体育与健康教育

中职学校体育与健康教育因校因专业而异。本文就我校开展＂一会两课三活动＂的体育与健康教育改革工作进行了系统阐述。事实表明：在目前学校专业设置的背景下,学校提供了体育与健康教育改革所必须的条件、保障了改革工作过程顺利实施、达到了改革的主要目标、收到了改革预期的效果。     

材料科学与工程专业转型的探索与实践

本文从人才培养目标、体制机制改革、人才培养模式改革、教学内容与方法改革几方面,探索与实践了我院的材料科学与工程专业的转型发展,为专业的转型发展及培养材料科学与工程专业高素质应用型创新人才的培养积累了有益的经验。     

本科《汽车构造》课程教学改革与探讨

本文通过从教学理念改革、课堂教学内容改革、教学方法与教学手段的改革、大力拓展实践教学基地、考核方式改革等几个方面介绍了《汽车构造》课程的教学改革方法,希望通过教学改革与探讨提高教学效果。     

物理高考改革研究

本文对我国现行高考制度作了初步分析与评价,提出了物理高考改革的指导思想与目标、几种可选模式、试题内容改革的方向等问题。     

科技社团改革与发展理论恳谈会纪要

<正>2007年12月2日—5日,学会杂志社与福建省学会研究会在苏州召开"学会改革与发展理论恳谈会",来自部份省、市、自治区的科技社团管理与研究人员参加了这个会议,并就科技社团改革与发展的历史进程作了回顾,对改革与发展的难点问题     

西方新公共管理改革的基本内涵与启示

文章以西方公共管理改革的市场化取向为坐标,从三维角度:管理理念的改革取向、外部管理的改革取向、内部管理的改革取向,概括阐述了西方公共行政改革的基本走势。以此为基础,从理论上论证了这一改革对西方公共行政管理改革的意义及基本得失,并结合我国目前正在深入发展的行政管理改革实践,从三个方面总结了其对我国的改革所具有的启示与借鉴。     

当前国有资产管理变革研究

本研究成果的完成,在一定程度上解决了国资委成立后国有资产管理改革缺乏系统理论支持,理论研究与改革实践严重脱节的问题;澄清了新的历史时期在国有资产管理改革理论和实践中存在的模糊认识,改变了国有资产管理改革研究分散、研究范围狭窄的现状,突破了"为改革而改革"的局限性,整合了已有的研究成果,给出了国有资产管理理论研究和实践的基本框架和操作思路,论证了国有资产管理改革方向和目标,阐述了国有管理的组织架构与职责分工,比较了不同管理模式的特点,归纳了国有资产管理改革实践中出现的问题。     

中国企业改革中的几个问题探析——简评张维迎《企业理论与中国企业改革》

本文针对张维迎著的《企业理论与中国企业改革》一书进行简评,对中国企业改革的理论和实践进行了回顾,特别是对国有企业股权改革、公司治理改革以及所有权制改革进行了详细的阐述,明晰了企业家、股东满意利润、企业家不可能定理、企业最终控制权等概念。从国有企业的资本结构、产权制度、治理结构三个方面提出了我国国有企业改革的思路和对策     

基础教育课程改革中的信息技术与学科课程整合

分析了基础教育课程改革的目标及信息技术学科之于基础教育课程改革的重要性,重点探讨了基础教育课程改革中的信息技术与学科课程整合的基本思想、目标、基本要求、策略及基本模式。     

资源环境科学专业课程体系改革与实践

本文以河南科技大学为例,探讨了资源环境科学专业课程体系构建的基本思路和依据,介绍了该专业课程体系的基础模块、专业模块、实践模块和素质教育模块等基本构架,提出了课程体系改革与教学内容、教学方法、教学手段等方面改革的关系问题,以及课程体系改革成果的应用推广与交流提高的关系等一些问题与思考。     

高考中少数民族加分政策实施效度的研究—以贵州考生为例

高考少数民族加分政策是针对少数民族考生民族身份的照顾性政策,但由于该政策在实施过程中的效度缺乏分析研究,使得该政策在少数民族增加高等教育机会的获得上作用不明。本文通过对贵州少数民族考生与汉族考生成绩、加分政策效果的对比和分析,得出结论如下:(1)贵州少数民族考生与汉族考生的成绩差距是客观存在的,农村考生中的差距更为明显;(2)少数民族考生在考科的差距上表现出文化选择特性;(3)贵州少数民族加分政策和预科政策对少数民族考生的补偿非常显著。未来的高考改革中,要合理的差别对待城乡少数民族考生间的差距,充分评估涉及高考少数民族的加分政策;考科改革要充分考虑课程的文化属性,即不同考生群体对不同科目的选择性差异。本文还对高考中实现民族间相对公平的努力方向给出了一定基础数据。     

浅谈如何适应高中到大学的学习转变——以攻读大学生物学专业为例

自2016年高考改革以来,已经有三届考生通过新高考进入大学。随着高考体制的不断变革与完善,各学科考试的新颖度与难度也在逐年增加,作为亲历新高考的考生,在此文中一方面是想谈谈近年来高考体制的具体变化;另一方面,则是结合个人在大学学习中的心得,为即将面对高考的考生们提供一些建议,以便考生能更好地适应高中至大学的转变。     

抓基础建体系--浅谈高考政治复习法

这篇文章结合近年来的高考形式和新课改进程对学生的要求,主要从构建学生的基础知识体系和提高解题应用能力这两个方面来谈谈在高考政治复习中的想法。结合大纲,立足书本,多练习寻找方法。     

高考物理实验与高中物理教学的关系分析

物理是一门实验学科,在高中物理教学中,实验一直贯穿于物理教学的始终。随着近年来我国教育体系的不断改革,在新课标体系下,学校和老师越来越重视高中物理实验。物理实验不仅仅体现在平时的教学中,在高考物理中占据的分数比例也非常大。因此,学校应该加强高中物理实验教学,培养学生的实验意识,提高学生的实验能力水平,从而在高考中取得优异的成绩,为国家人才培养和高等学校录取人才提供强有力的保证。     

创新型人才培养与高考制度改革

长期以来,我国基础教育存在着为应付考试而学,为应付考试而教的“应试教育”倾向．而作为基础教育教学“指挥棒”的高考,在全面推进创新教育的过程中发挥着举足轻重的作用．高考制度改革是实施创新教育的一个关键环节。因此,创新型人才的培养,改革高考制度十分必要且势在必行。     

创新型人才培养与高考制度改革

长期以来,我国基础教育存在着为应付考试而学,为应付考试而教的“应试教育”倾向,而作为基础教育教学“指挥棒”的高考,在全面推进创新教育的过程中发挥着举足轻重的作用,高考制度改革是实施创新教育的一个关键环节。因此,创新型人才的培养,改革高考制度十分必要且势在必行。     

疫情防控期间高校加快教学改革、推进教育拓展新举措——以山东大学威海校区为例

2020年,在山东省高考改革和新冠肺炎疫情的双重影响下,高校招生宣传工作面临巨大的挑战。在高考改革和疫情防控的双重压力下,山东大学威海校区为争取更多优质生源,积极推动教学改革、创新招生宣传途径、完善招生宣传工作,努力服务好广大考生和家长。     

考研对本科教学影响的分析方法和应对措施研究

该文以考研对本科教学造成冲击的调查方法和应对措施的思路为主体,形成了一套适合分析考研对本科教学影响的研究方法。该方法首先是学生、教师和辅导员三个层面的调查分析方法研究,然后从课程顺序调整、分班制、对于研究生考试的建议和集思广益四个角度提出了应对措施的具体思路。该文的研究成果对目前存在的考研热引起的教学改革具有一定的指导意义。     

福建省9市施行初中毕业生升学体育考试方案的比较分析

本文运用文献资料、政策解读、比较分析、逻辑分析及学校体育学的理论与方法,探究福建省实施初中毕业升学体育考试方案,总结体育教育改革和发展的基本经验,从中得出规律性的认识,为使当前和今后的中考体育考试改革和发展能够沿着更科学更正确的路径发展。     

福建省9市施行初中毕业生升学体育考试方案的比较分析

本文运用文献资料、政策解读、比较分析、逻辑分析及学校体育学的理论与方法,探究福建省实施初中毕业升学体育考试方案,总结体育教育改革和发展的基本经验,从中得出规律性的认识,为使当前和今后的中考体育考试改革和发展能够沿着更科学更正确的路径发展。