青少年心理问题对策探究

据北京心理研究所教授、博士生导师王极盛对北京市两万多名中学生跟踪调查得出的结论可知:中学生中有轻度心理问题的占28%,中度的占3.9%,重度的占0.1%.中学生的心理健康水平令人担忧,中学生心理健康教育不容忽视.     

当代中学生的心理问题及对策

据报道，近年来，我国中学生心理疾病的发病率呈上升趋势。据某直辖市有关方面的调查，本市中学生中，34%的有心理障碍，12.5%的有心理缺陷，28.1%的有心理失常。东北某省的调查则表明：中学生中35%的具有心理异常的表现（如厌学、单相思和出走等轻度心理障碍），其中5.3%的存在心理疾病（如抑郁症、恐惧症等）。这些现象产生的一个主要原因，就是学生的心理问题没得到有效的引导和及时的解决。     

体育教学中学生心理健康的渗透

1.青少年心理健康概况 据中学体育网,北京心理研究中心王极盛教授数年几万例中学生的抽样调查显示：青少年学生中有32%以上的学生存在心理问题。同出于中学体育网,2000年10月浙江省桐乡市高级中学教师应用《SCL-90心理自评量表》对该校578名学生进行了一次测定,结果学生中有强迫症、人际关系敏感、恐惧症分别占到被测试人数的38.6%、21.8%和16.3%,     

学龄前儿童心理辅导内容与形式的探索及建构

一、问题的提出 据专家介绍(http://northtimes.39.net.cn),目前,儿童心理问题的发病率为12%至16%,患有心理疾病的儿童为2%左右.据沈阳市的儿童问题专家介绍,仅沈阳市就有10多万儿童存在着各种各样的心理问题.据文教育儿网公布的国内外有关调查显示,幼儿心理疾病发病的几率高达10%～15%;新华网济南5月2日电,山东省近期一项抽样调查表明,每8个儿童中就有一个存在心理与行为问题;还有研究者对5-6岁的儿童进行了抽样调查,调查结果显示:脾气坏占15.72%,性格古怪占4.84%,神经质占28.33%,行为问题占9.02%,社会交往不良占2.86%.情绪障碍占10.33%.低能占0.66%.     

高校心理委员现状调查

高校心理委员作为班干部出现在班级中,最早始于浙江海洋学院和天津大学,大约是2003至2004这两年间,随后便迅速在各高校中普及.据最新调查结果表明,全国61.8%的部属院校已经设置了班级心理委员.     

中小学生亲源性心理问题探析

据国内的一项调查表明,我国青少年心理问题十分令人担心,表现在:其一,有心理问题的人群在扩大。据有关资料显示,80年代中期,南京市15.7%的中学生有心理问题;90年代初武汉市有近20%的中学生有心理问题;最近在1016名中小学生中调查发现,有厌学情绪的平均比例为38.6%,时常自卑的人     

大学生心理健康教育探析

由于社会转型和自身发展阶段的影响,使得正处于青春期、社会阅历浅的大学生在心理健康方面出现了诸多问题.据有关调查显示,有28%的大学生具有不同程度的心理问题,其中有近10%的学生存在着中等程度以上的心理问题.因此探讨大学生心理健康教育成了社会各界关注的焦点.本文对当前大学生中存在的心理问题进行了分析,在此基础上提出了塑造健康大学生心理的对策建议.     

心理健康教育刻不容缓

“马加爵事件”之后,社会各界特别是教育界强烈呼吁加强青少年学生的心理健康教育。一些心理学界的专家认为,“马加爵事件”并不是个别现象,这种属于人格障碍的心理问题在青少年身上体现得相当普遍。据某地区的一项抽样调查显示,中小学生中约有34%有心理障碍,12.5%有心理缺陷,2     

谈职中生的心理辅导

当前职中学生正面临着求学、求职等许多重大的人生课题 ,再加上自身存在的一些不良心理因素 ,致使他们在学习、人际交往和择业上都不同程度地存在着心理问题。1.学习上主要表现为 :满足心理、侥幸心理、自卑心理、无奈心理 ,致使他们逃学、厌学。据一项调查表明 ,职中高一学生的学习适应性远比不上普通中学高一学生 ,前者有 4 6%的学生学习适应不良 ,需要接受辅导 ,后者只有 19.5%的学生需要指导。2 .职中生人际交往上也存在着一定的心理障碍。据对职中毕业班学生的一项调查显示 ,有 62 .5%的学生觉得人际关系难以处理好 ;有 33.3%的学生觉…     

中职校教师如何营造卫生的心理空间

据现代心理学研究证明,人的心理素质占生命素质的60%.教师的心理健康与否,心理素质水平高低,直接影响学生的健康和生活,直接影响学生的健康成长.为此,中职校教师要学会心理保健和调适,防止心理枯竭.教育学生必须先改造自己,"修身必先养心".     

青少年心理训练的途径与方法

一、青少年心理现状及开展心理训练的必要性近年来,我国有关心理机构研究调查显示,心理疾患已经成为当前危害我国青少年身心健康的一个突出问题。据有关资料统计,我国青少年中约有35%左右的人存在着障碍性心理表现。因此,应当普遍倡导和广泛开展心理训练,帮助青少年不断完善自我内在机制,缓解心理冲突,消除心理疾患,增进其心理平衡和人...     

近二成大学生有心理疾患 大学生网瘾患病率近13%

一项调查显示,目前青少年群体心理问题较普遍,专家建议心理教育尽快走进课堂。据了解,中国精神疾病患病率在逐年提高。调查发现,青少年群体中,小学生有10%～20%存在心理问题,有心     

中学生厌学心理及消除对策

厌学心理是指学习者对学习对象缺乏兴趣或缺乏动机而产生的一种消极的心理倾向.厌学心理给中学生情绪、认知、行为等方面带来不良影响,产生严重后果.在情绪方面,学生的情绪波动较大,常感到压抑、自卑;在认知方面,对学习觉得毫无意义,毫无价值;在行为方面,对学习敷衍了事,上课不注意听讲,有的甚至逃学、出走.有人把“厌学”列为中学生五大行为之首(厌学、吸烟、出走、早恋、作弊).据1992年中共中央宣传部教育局课题组,通过136所不同类型中学共6969份问卷调查,有厌学情绪的学生竟高达在校学生的半数之多.据上海对2000名出走学生的调查,属于厌学而弃学的占18.4%.据1993年新疆有关方面统计,新疆中学生流失率为19.06%,使在校生减少13218人,在这庞大的流失生队伍中,属于厌学而弃学的恐怕也不会少.厌学心理已成为学生勤奋学习、立志成才的一大心理障碍,它不但会严重影响学生的学习效果,导致教育质量降低,而且还会造成严重的社会问题,必须引起全社会的高度重视.     

巧用评价 放飞心灵——初中音乐教学评价与心理教育结合的探索

现代社会的快速发展,使物质生活水平日益提高,而人们心灵却似乎趋于脆弱。在现今的中小学中,有不少人存在心理上的偏常,据有关部门进行的心理调查表明,学生的厌学障碍和人际关系问题相当突出,多达近30%的学生有不同     

面对压力,教师自我心理调整八法

据南方某报报道,国家中小学心理健康教育课题组对部分城乡中小学教师的抽样检查结果表明,有相当数量的教师存在心理问题.教育工作中出现的种种问题和社会处境,确实容易在教师心理上引起反应甚至导致出现心理不适.那么,教师应如何调整自我心理呢?推荐以下八种心理调整的方法:     

小议教师心理健康的促进与维护

1.教师心理健康问题存在较为普遍 据美国的一顼调查,在一般人口中有情绪问题的人约占1/4,而在教师中却占1/3.即是每三位教师中就有一位是情绪不稳定的,由情绪不稳定的教师所教导的班级中,人格失常的学生人数就较多.上海市小学教师心理健康问题研究课题组,运用SCI-90症状自评测量表,对一百余所3055名小学教师的心理健康状况作了测试,结果发现:上海市教师心理问题检出率高达48%,其中12%有明显心理症状,2%比较严重,与一般群体的"常模"比较,有23.4%的小学教师超出"常模"2个标准差.     

哭泣的校园

近年来，据有关部门调查结果显示：30%的中学生有心理障碍，存在心理殿堂表现，15%的中学生有心理疾患，5%的中学生面临校园暴力威胁。于是，原本圣洁的校园有了罪恶的猖獗，于是，校园的欢乐，也被呻吟，器声所代替……     

叩开语文教学中的心理健康教育之门

据中国心理学会对全国22个省市的青少年心理健康的一项调查显示,我国有3000万青少年处于亚健康状态。约有13%的青少年存在明显的心理行为问题,其中中小学生的心理和行为障碍患病率为21.6%到32%。心理健康是指个人生活、学习、工作上所表现出来的心理适应性与和谐状态。联合国卫生组织对健康的定义是：＂健康不但是没有身体缺陷和疾病,还要有完整的生理心理状态和社会适应能力。＂由此可见,人的健康包括身体健康和心理健康。     

让每位孩子快乐地学习

据我国青少年研究中心的一项调查表明,目前约有70%多的孩子有不同程度的厌学心理,这就是说厌学心理普遍存在。所谓厌学心理就是对学习产生厌倦及厌恶的情绪,从而持冷漠的逃避的态度。这里所说的厌学不仅仅是指对学习缺乏兴趣,而是指学     

辅之以策 导之以渠——学生心理障碍成因及辅导策略

随着应试教育向素质教育的转轨,中学生心理健康问题日益引起教育界各方面的重视、研究与探讨。据某教育科学研究所对500名学生心理健康状况及其影响因素的调查研究发现,有49.6%的高中生存在不同程度的不良心理反应,有10.8%的高中生存在着各种明显的心理方面问题。某市