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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(5)
李玩玩名副其实,就是爱"玩"。可老师布置了好多好多作业,爸妈买了好多好多练习,玩玩根本没有时间玩,他一边做作业一边打哈欠。这时抽屉(tì)里突然跳出了一个精灵,它说:"玩玩,赶快跟我到抽屉里去玩!"一听玩字玩玩没有多 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2010,(19)
<正>去乡间行走,如今已经成为一种时髦。过去,人们有点时间和相应的条件总是在大城市里跑,在商店里转、公园里玩、古建筑中溜达。不知道从什么时候开始,大城市里的商店不知不觉地开到了小城市、甚至小城镇。 相似文献
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桂隐 《小溪流(作文画刊)》2008,(8):51-51
元宵节晚上,奶奶、妈妈和我一边说笑一边看着元宵节晚会。在一个环节中,一些人正在猜灯谜,他们玩得可真尽兴!我立马提议说:"奶奶和妈妈,我们可不可以也开展一次猜谜比赛呢?""那好吧!"奶奶和妈妈异口同声地说。 相似文献
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杨贵星 《东方少年(阳光阅读)》2006,(7)
我上了高中,妈妈还像以前那样管教我,真让人反感。哎呀,这一周上了足足六天课,周六晚上可该放松放松了!同学、朋友的QQ要回;好多游戏都不会玩,也好见识见识。我一坐在电脑旁,就不想站起来了。妈在一边看不上眼了,便大声呵斥我:“老师布置的作业明天能不能完成?笨鸟先飞你知不知 相似文献
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萧萍 《少年文艺(南京)》2016,(4):20-22
作为一个儿童文学作家,常常被小读者问起创作灵感是什么。在我看来灵感就是生活啊,生活中的趣事记录下来,就是很好的故事喔!比如现在,你们要不要和我一起玩"我反对"的游戏?很好玩的!而且一边玩一边就是一个故事编撰了,就像这样——从前有一只皮靴,他的名字叫老大。(我反对!为什么要叫老大,我就叫他老小。) 相似文献
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最近看了《幼儿教育》杂志“星月书屋”栏目上的介绍后,我阅读了黄全愚博士的《玩的教育在美国》,感触颇深。书的开始就将中美孩子的玩作了比较,从中美孩子所享受的物质条件、拥有的玩具、玩的游戏形式来看,几乎已看不出有什么差异;但细细一想,其中的区别却很大,最大的差异可能就在于:一个是“有多少时间玩”;另一个是“怎么玩”。中国孩子玩什么、怎么玩,很少能摆脱家长、老师的控制,什么可以玩,什么不可以玩,玩到什么程度,玩到什么时间,都有明确的规定。而美国的孩子拥有更宽松、更自由的生长环境,玩得更像是“玩”,玩得更像回事,用中国话说:“玩出了圈。”读到此处,我不由得想起了上次和女儿去玩沙的情景。那天,我和丈夫带着不满三周岁的女儿玫玫拎着工具来到公园里玩沙。公园里虽然有许多大人、孩子在散步,但偌大的沙坑却空无一人。女儿追不及待地脱掉鞋子,光着小脚丫,跑进了沙坑,一边玩一边喊:“妈妈快来,我俩一起玩吧!”听到女儿欢快的叫喊声,我也赶紧脱掉鞋袜,和她一起疯玩起来。我先用纸杯装满了沙,然后倒扣下来,做成了一个圆柱形的小沙堡。玫玫看到后,抢着也要做沙堡,但她做了两次都没有成功,做好的沙堡很快就倒塌了一半。 相似文献
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一聊"玩"入课,初知"玩"的内涵
师:同学们,请看汪老师写字.(板书:玩)你们平时都喜欢怎么玩?
生:体育课上,几个同伴一起打篮球.
生:课间,几个同学在走廊上跳绳.
生:双休日,和爸爸在池塘里钓鱼.
生:每天傍晚,在游泳池里学游泳.
师:打球、跳绳、钓鱼、游泳,这些都是你们喜欢做的事.
(出示)
玩就是做自己喜欢做的事.
(指名读)
师:再问问大家,玩能让你们的心情怎么样?
生:放松.
生:开心.
生:兴奋.
生:愉快.
师:除了会开心、愉快,玩的过程中,你还会有什么收获?
生:从玩中能学到一些知识.
生:从玩中提高某种能力.
生:增进伙伴之间的感情.
(出示)
玩是很快乐的,能使人的身心得到放松和愉悦,能让人在玩中增长见识,增进友谊. 相似文献