提升农村社区化水平的有效路径研究——论新型农村社区与经济园区共建

新型农村社区与经济园区共建不仅有利于统筹安排社区化条件下的农民生产和生活,推进农村生产方式与生活方式同步转变,也有利于创新农业生产方式,推进农业产业化。应当以园区经济为载体,促进农业集约化发展;抓好社区农民的就业转型,防止"空心村"的出现;贯彻落实城乡一体化战略,合理承接新型城镇化过程中的城市产业转移,从而产生"农业产业化,农村社区化,农民居民化"三位一体的联动效应。     

抓住秋冬有利时机 开展农业产业化科技培训

为了加速我市农业产业化进程,提高农业的整体素质,增加农业的科技含量,我们必须遵照江泽民总书记在党的十五大报告中关于“大力推进科教兴农”、“积极发展农业产业化经营”的指示精神,积极动员各地各有关方面的力量,切实实行农科教结合,抓住秋冬农闲的有利时机,认真组织农业产业化科技培训高潮,使农村劳动者科技文化素质得到显著提高,以促进农村科技进步,推动农业产业化发展。为此,必须抓好以下工作:一、提高认识统一思想推进农业产业化,有利于引导农民走向     

梁河农业产业化发展的对策

农业产业化是广大干部群众积极探索市场经济条件下农业发展的必然结果。从整体上推进传统农业向现代农业的转变,是加速农业现代化的有效途径。梁河是以农业为主的边疆少数民族县,自然优势是梁河农业发展的宝贵资源,立足梁河资源优势,紧扣"农业产业化"发展主题,认真落实国家和省、州政府扶持农业产业化发展的政策措施,进一步调整优化产业结构,合理配置资源,加快转变经济增长方式,不断推进农业产业化发展。     

玉溪农业科学发展存在的问题与对策

在践行科学发展观的过程中,云南省农业经济较为发达的地区应顺势而上,积极推进农业现代化的进程和农业的可持续发展,提高农业产业化经营水平,进一步加强农业信息化建设,增强农民应对市场经济和适应现代农业发展的能力,夯实农业科学发展的基础,从而实现农业的科学发展。     

实行农业产业化 促进农村经济发展

农业产业化是我国农村经济适应市场的现实选择,是实现我国农村经济发展的有效途径,建议:深化改革,为农业产业化的发展创造稳定宽松的外部环境:制订政策和规划,科学推进农业产业化,等等。     

新时代加快蚌埠县域经济发展战略思考

农村性是新时代我国县域经济的显著特征,加快县域经济发展首先要思考农村经济发展战略。文章对于蚌埠农业经济发展中面临的问题,提出加快蚌埠县域经济发展的路径,即促进农业产业化经营,推进农村电商发展,建立特色产品优势区,发展创意农业,培育新型职业农民,从推动蚌埠农业经济发展的角度思考加快县域经济发展的对策。     

乌蒙山区马铃薯产业化与农民增收的对策研究

马铃薯是一种全营养型作物,具有抗旱耐寒、适宜于高海拔地区耕作的特点;在乌蒙山区,马铃薯正由过去作为抗旱救灾的重要物资变成当前农民增收的主要经济作物之一。然而,快速工业化背景下马铃薯生产发展跟不上社会需求,存在种薯质量差、品种单一、专业人才匮乏、产业化水平低下等问题。文章提出一系列举措推进马铃薯产业化,旨在促进农业增效与农民增收。     

浅析农业产业化组织模式与运行机制

推进农业产业化 ,应该在经营的先进典型带动下 ,从实际出发 ,引导农民面向市场调整经济结构 ,确立主导产业 ,建立生产基地 ,培植发展龙头企业 ,从而有效地促进农村生产力和农村经济的发展。     

天水市特色农业与农业产业化发展存在的问题与对策

大力发展特色农业与农业产业化是农业发展的出路,关系到我国全面建设小康社会的伟大目标的实现,对于解决"三农"问题有着重要的意义.天水市作为一个经济欠发达地区,要本着从本地区的客观实际出发,认识到当前发展特色农业与农业产业化发展所取得的成就和薄弱环节,积极探索发展的新思路与新对策,使农民从发展特色农业与农业产业化过程中真正得到实惠,为本地区社会主义新农村建设做出贡献.     

开展科技培训 注重“三个结合”

要振兴黄陂经济,推进农业产业化,必须把农业发展真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。为此,我们科委把大力开展科技培训列为1997年主要任务之一。在培训工作中,我们始终坚持以市场为导向,以发展农村经济和提高农民收入为目标,力求培训内容与区域经济发展战略和农民要求相适应,不断调动农民参加培训、学习技术的积极性。在具体培训工作中,我们注重搞好如下“三个结合”:     

开展农业科技知识竞赛

1997年,罗田县委、县政府把扎实组织农民学用科技知识作为推进农业产业化的重要工作来抓,近3000名干部和10万农民参加了农业科技知识比赛活动,参学率达到98%,使全县掀起了学科技、用科技的热潮。他们的做法和体会主要有三点:一、提高认识,统一思想,是搞好农业科技知识竞赛活动的前提     

天水市农业信息化服务体系建设的实践与思考

要加快农业结构调整,发展农村经济,增加农民收入,唯一的出路是用高科技嫁接农业、推进农业产业化。利用现代信息技术建设天水市农业信息化服务体系,搭建农业信息应用平台,是提升和改造天水市传统农业、提高农业生产力水平、促进农业产业结构调整和可持续性发展的一项重要举措。     

欠发达地区农业服务体系发展现状分析——以池州市贵池区为例

改革开放以来,农民家庭成为一个个独立的经营主体和农村市场主体对象,建设统一的农业服务体系是现实的需要.欠发达地区农村经济发展滞缓的一个重要原因是农业服务体系建设滞后.政府主导的农业科技推广体系较为完整,但机制不活、投入不足.近年,农民合作经济组织发展较快,但整体规模小、层次较低.落实政策、加强扶持是提高农业服务体系建设水平的重要措施,产业化是农业服务体系发展的主要方向.     

“乡村振兴战略”背景下的河南乡村旅游发展问题分析

十九大提出的乡村振兴战略为新时期我国农村的发展指明了方向,明确了目标。乡村旅游作为乡村振兴战略中的重要组成部分,不仅是推动农民脱贫致富,更是推动乡村经济发展,推动农业产业化发展和农村现代化建设的重要助推力。     

滁州市农民专业合作经济组织发展情况分析

为适应市场经济的发展,各类农民专业合作组织应运而生,在提高农业生产组织化程度,促进产业化的发展,推动了农村经济结构的战略性调整,增加农民收入中发挥着越来越重要的作用。     

适应京郊社会经济发展方向开展农民教育

当前,京郊农村社会经济正在发生着巨大的变革,如何适应京郊农村经济发展方向开展农村成人教育,是摆在我们农民教育工作者面前的课题。教育是为经济发展服务的,只有根据经济发展的进程,及时调整我们的教育内容、教学方法,才能够满足经济社会发展对教育的需求,也才能够推动和促进教育的发展。当前,京郊农村经济社会发展的特点是:农业内部产业结构的调整、农业劳动生产率的不断提高和产业化经营方式的不断发展;农村工业化进程发展迅速;新型服务业等第三产业迅猛崛起;郊区城市化进程加快;农村信息化程度提高。农村成人教育要根据农民对教育的需求,确定自己在农业和农村经济发展中的地位和作用。本文试图通过研究当前京郊经济发展对农民教育的需求,探讨农民教育的发展方向。     

增强服务意识 推动科技转化

恩施州是“老、少、边、山、穷”地区,经济发展缓慢,因此科技成果的转化任务更为迫切。去年以来我们遵循“科教兴州”的方针,主动把教育推向经济建设的主战场,在开展科技成果转化工作中作了一些有益的探索,取得了初步的经验和成效。一、加强领导、强化服务观念为使农村教育适应农村经济发展和农业产业化推进的新形势,我们牢固树立了为农业、农村、农民服务的观念,充分发挥教育的先导作用,扎实开展农业科技转化系列工程。一是成立了以教委主任牵     

西部地区非农化进程中的滞阻因素与路径选择

我国西部地区非农化的水平低,主要表现在:农业人口以及农村剩余劳动力数量大,农业工业化水平不高,城镇化滞后,市场化率比较低。影响西部地区非农化发展的滞阻因素包括:非农化的制度障碍,非农化的成本障碍,非农化的城乡技术障碍,非农化的主体素质障碍,非农化的观念障碍。加快西部地区非农化的路径选择是:以农业产业化推进西部地区非农化,以农村城镇化带动西部地区的非农化,以农民的知识化促进西部地区的非农化,以剩余劳动力外流化加快西部地区的非农化。     

乡村振兴战略背景下河南省新型职业农民培育的意义与对策

在新时代乡村振兴的战略背景下,培育塑造新型职业农民不仅是优化农业劳动力结构,推动河南省农业现代化的需要,也是发展农村经济,为振兴乡村提供优质人力资源的需要。依靠市场的内在驱动和政府的外在引导,新型职业农民的培育工作才能有条不紊地推进。     

加快推进农业产业化的对策

文章从提高认识、加强领导、搞好龙头建设、推进科技进步、探索产业化组织形式等五个方面阐述了加快推进农业产业化的具体对策。