共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
根据教学安排,本学期凡使用协作区(大连版)教材开设中国革命史的专业或教学班,期末将由内蒙古电大统一命题考试(查)。 一、期末复习基本要求: 考试成绩的好坏,主要取决于两个因素,一是平时的学习,这是基础;二是高质量地进行期末复习。根据中国革命史课的特点及考试要求,希望同学们在期末复习中注意以下几点: 1.点与面相结合。所谓面,即历史知识面,掌握知识的广度;所谓点,是对重要历史问题的理解 相似文献
2.
期末复习和考试是教学工作中的两个重要环节,对于巩固同学们所学的专业理论知识,考核远距离教育的教学效果,具有十分重要的作用和意义。大家应抓住要领,并从期末复习指导中得到帮助。 1 期末复习的基本要求 复习时应以教材和学习指导书为主,结合电视授课进行学习;对本课程的基本知识和基本原理以及基本技能,有一个重点的掌握;并注意结合我国改革开放中建设社会主义市场经济的实际情况,把理论与实践紧密地结合起来。必须注意复习方法,在全面系统阅读的基础上抓住重点。 相似文献
3.
期末复习和考试是教学工作中的两个重要环节,对于巩固同学们所学的专业理论知识,考核远距离教育的教学效果,具有十分重要的作用和意义。大家应抓住要领,并从期末复习指导中得到帮助。 1 期末复习的基本要求 复习时应以教材和学习指导书为主,结合电视授课进行学习;对本课程的基本知识和基本原理以及基本技能,有一个重点的掌握;并注意结合我国改革开放中建设社会主义市场经济的实际情况,把理论与实践紧密地结合起来。必须注意复习方法,在全面系统阅读的基础上抓住重点。 相似文献
4.
5.
6.
王承先 《现代远程教育研究》1998,(6)
期末复习和考试是教学工作中的两个重要环节,对于巩固同学们所学的专业理论知识,考核远距离教育的教学效果,具有十分重要的作用和意义。大家应抓住要领,并从期末复习指导中得到帮助。 相似文献
7.
期末复习和考试是教学工作中的两个重要环节,对于巩固同学们所学的专业理论知识,考核远距离教育的教学效果,具有十分重要的作用和意义。大家应抓住要领,并从期末复习指导中得到帮助。 相似文献
8.
王承先 《现代远程教育研究》1999,(6)
期末复习和考试是教学工作中的两个重要环节,对于巩固同学们所学的专业理论知识,考核远距离教育的教学效果,具有十分重要的作用和意义。大家应抓住要领,并从期末复习指导中得到帮助。 相似文献
9.
王承先 《现代远程教育研究》1999,(3)
期末复习和考试是教学工作中的两个重要环节,对于巩固同学们所学的专业理论知识,考核远距离教育的教学效果,具有十分重要的作用和意义。大家应抓住要领,并从期末复习指导中得到帮助。 相似文献
10.
温故而知新,无论是在期中、期末,还是在中考备考中。复习都是一个应该予以高度重视的环节,作者结合多年的教学经验与交流总结,提出了初中化学复习应抓好三个重点:培养自我意识;把握重点内容;精练复习策略。 相似文献
11.
简单应用题是本册教材的主要内容,是小学生进一步学习复合应用题的基础,在整个小学教学教学中占有重要的地位。因此,在期末复习中,要十分重视简单应用题的复习,切实使学生学好。下面仅就如何搞好本册应用题期末复习,谈谈自己的设想。 相似文献
12.
王承先 《江西广播电视大学学报》1995,(2)
期末复习和考试是教学工作中的两个重要环节,对于巩固同学们所学的专业理论知识,和考核远距离教育的教学效果,具有十分重要的作用和意义。大家应抓住要领,并从期末复习指导中得到帮助。 一、期末复习的基本要求 复习时应以教材和学习指南为主,结合电视授课进行学习,对本课程的基本知识和基本原理以及基本技能,有一个重点的掌握;并注意结合我国改革开放中建设社会主义市场经济的实际情况,把理论与实践紧密地结合起来。还必须注意复习方法,在全面系统阅读的基础上抓住重点,下面就这些方面详细谈一谈。 相似文献
13.
14.
《内蒙古电大学刊》1996,(4)
1.《思想道德修养》是九六级第一学期开设的公共必修课,也是自治区电大统开统考课程,本课程教学的基本依据是中央电大统一制定的教学大纲(见学习指导书)和统编教材《思想道德修养教程》,考虑到这门课的教学内容含量较大且体系较繁杂的特点,为统一教学要求,使各地在教学中有所遵循,本学期将配合教学继续刊发“学习指要”2、“学习指要”共分两部分,第一部分是各章的教学重点及必要的分析提示;第二部分是一般掌握的问题,其中第一部分属于必须掌握的内容;第二部分则是从知识面角度做的要求,一般了解即可,3、“学习指要”既是平时教学的具体要求,也是期末复习的基本依据,期末将不再另外组织进行总复习,4、考虑到九六级下学期将开设“科学社会主义”(即特色理论)课,凡本课中涉及到与“科学社会主义”课有关的内容(主要是第一章第二节、第三章、第四章)只作平时教学要求,期末复习不作重点要求. 相似文献
15.
复习,顾名思义．意思是学习学过的知识,使之巩固。按照教学常规的要求．每一个学期的教学计划中都要安排两个时间段用来复习。一个是期中复习时间段．一个是期末复习时间段。在一个学期一册教材新授教学的中期和后期．应该分别引着学生进行两次“回头看”．对知识的学习掌握情况查漏补缺．拓展提升。以便让学生以较扎实的知识基础迎接期中期末的考试。 相似文献
16.
胡吉成 《现代远程教育研究》1998,(10)
第一部分复习考试基本情况介绍1 复习要求1)复习范围、要求简明现代汉语课程教学内容较多,相当于中文专业两个学期的内容,在一个学期要完全掌握是比较困难的,而且各章内容重点相当多,因此复习往往有无从下手之感。要想复习好,取得理想的成绩,了解各章教学重点、要求是非常有必要的。我们在上期《当代电大》中介绍了本课程的学习要点和应注意的一些问题,同学们期末复习可以仍然参考。为便于同学们复习抓住重点,本文还将结合本期复习考试要求及试题特点简要介绍一下各章教学重点及要求。 相似文献
18.
第一部分 复习考试基本情况介绍1 复习要求 1)复习范围、要求 简明现代汉语课程教学内容较多,相当于中文专业两个学期的内容,在一个学期要完全掌握是比较困难的,而且各章内容重点相当多,因此复习往往有无从下手之感。要想复习好.取得理想的成绩,了解各章教学重点、要求是非常有必要的。我们在上期《当代电大》中介绍了本课程的学习要点和应注意的一些问题,同学们期末复习可以仍然参考。为便于同学们复习抓住重点,本文还将结合本期复习考试要求及试题特点简要介绍一下各章教学重点及要求。 相似文献
19.
期末复习课是整个学期教学过程中的不可缺少的组成部分。小学语文科由于它本身是一门内容丰富、思想性强烈的学科。期末复习要想收到良好的效果,必须注意这样一些特点：如阅读教材的分量比较多,而复习的时间却较短,现不可能丢掉某些课文的全部知识不进行复习,也不可能把全部教材一一加以复习。教师要创造性地把教材内容综合、概括,把全册知识根据不同的体系构成严密的系统进行复习;由于教材内容已是学生学过的东西,课堂教学时,教师要善于组织学生充分利用语文课本进行阅读、思考、练习,启发学生的积极思维,从书面语言的感受里,去理解课文的基本思想,从教材的再现中去进一步熟悉课文内容,掌握知识;在复习语文知识、科学知识时,不能停留在阅读教学上的读读讲讲,必须在这个基础上,有机的结合学生实际、社会实际,进一步的向学生进行社会主义思想教育,使阅读教材的思想内容适当的加以引伸和扩展。注意到这些特点,就便于制定期末复习计划和研究复习的教学方法了。 相似文献
20.
马云焰 《课程教材教学研究(小教研究)》2012,(Z3):49-49
<正>一、熟悉课程标准,明确评价目标要想提高语文期末复习的有效性,教师首先必须熟悉《语文课程标准》,把握好不同学段、各个年级学生语文学习各方面应达到的目标。这样不仅能在日常教学中有的放矢,期末复习时才能抓住关键,符合要求,避免复习时的"不到位"和"越位"。如双基方面,低年级要注意字、词、句的复习;中年级要注意句段的复习;高年级要注意段篇的复习。二、钻研教材内容,把握知识重点语文教学一直以来都注重夯实双基,而学生基础知识的学习,基本能力的训练都离不开教材中一篇篇文质兼美的课文。所以,期末复习时,不能丢开教材,大搞题海战术,而应依托教材,充分利用教材, 相似文献