生态工程学在环境类专业中的教学实践探索

生态工程学是环境类专业课程的一门新兴课程,本文从当前的课程体系和教学方法出发,揭示了当前生态工程学在环境类专业教学中存在的主要问题以及对其进行课程改革的相关建议和看法。同时,笔者还对应用于环境专业的生态工程学教学实践进行了较为深入地思考和探索,在此基础上初步探究了生态工程学实践与课程设计的相关内容,试为高校顺利开展该课程教学提供依据和参考。     

环境工程学教学改革研究

文章针对环境工程学课程的特点．对课程建设进行了研究,从教材的选择到课堂教学及实践教学分别进行了分析,并提出了结合实验、实践将课堂教学和实际应用相融合的教学思路。整个教学体系综合运用多媒体手段．使用基于WEB的环境工程学网络课堂、基于网络多媒体的环境工程学教学平台、基于SQLSERVER2000的资源数据库管理系统、基于ASP．NET的环境工程学相关知识、信息发布网站,结合实验室实验和实践基地平台等提高学生的学习兴趣．增加对课程相关内容的理解深度．增强动手能力。     

改革环境工程学教学方法,提高学生职业技能

环境工程学课程是环境科学专业的主干专业课程.通过对该课程现有体系及存在问题进行的综合分析,提出了课程改革的总体思想与实施措施,实践了《环境工程学》课程教学的新方法,有助于环境科学专业应用型人才的培养.     

基于任务驱动的翻转课堂教学模式在“制药工程学”教学中的应用

文章首先分析了当今医学院校“制药工程学”教学中存在的问题,其次概述了基于任务驱动的翻转课堂教学模式的内涵,最后探究了基于任务驱动的翻转课堂教学模式在“制药工程学”教学中的应用,具体包括确立教学目标;整合“制药工程学”教学内容;开发基于网络的“制药工程学”教学资源;构建基于任务驱动的翻转课堂教学模式。     

网络环境下开展人文素质教育的教学实践

网络环境和多媒体技术在教学中的应用极大地改善了外语教学环境。人文素质是医学人才成长过程中不可或缺的内容。本文主要探讨在医学院校大学英语教学中如何利用网络环境与技术,通过课堂教学与课外学习与实践两个途径加强学生的人文素质教育,并对教学实践的成效进行了分析。     

水质工程学课程教学的探讨

水质工程学是给水排水工程专业的核心课程。本文从教学实践出发,对水质工程学课程教学中存在的主要问题进行了探讨。     

《环境工程学》课程体系及教学模式的改革探索

《环境工程学》是广州大学环境科学专业重要的主干课程之一,根据多年教学实践,分析存在的问题,提出相应的改革措施并实施,通过对课程的基础理论知识与学生实践应用能力培养的整合,教学模式的改革与实践,提高了课程教学质量,增强了教学效果,提高了学生分析问题和解决实际问题的能力以及专业工程实践能力。     

水质工程学教材更新引发的问题与对策

水质工程学是给水排水工程工程专业的一门核心主干课程。本文根据天津城市建设学院给水排水工程专业教学的实践,对水质工程学在教学中面临的主要问题以及采取的相应措施进行了论述和探讨。     

医学院校思想政治理论课社会实践教学探析

本文分析了医学院校开展思想政治理论课实践教学重要性,揭示了医学院校思想政治理论课社会实践教学面临的困难与问题,有针对地提出科学设置的社会实践方案和选题;选择灵活的社会实践方式和有效途径;逐步实现实践教学管理规范化、制度化;建立健全考核评价体系和保障机制等加强和改进医学院校思想政治理论课社会实践教学措施.     

项目驱动教学法在机械制造工程学课程教学中的应用

针对机械制造工程学课程教学中存在的主要问题,提出了采用项目驱动教学法进行该课程教学改革的新思想,分析了教学项目选择和设计的原则,提出了项目驱动教学法的实施步骤,并在机械制造工程学课程教学过程中进行了应用与实践。结果表明,项目驱动教学法有利于提高该课程教学效果和机械类专业人才培养目标的实现。     

质量工程学课程设计理论与实践案例

质量工程学是结合统计学和工程学方法研究和解决质量问题的一门系统科学,质量工程学课程设计是与质量工程学相配套的实践课程。文章结合质量工程学的特点,探讨了从课程设计理论和课程设计实践案例方面如何提高教学实践的质量问题。     

渗透理念下医学院校就业指导课实践教学体系的构建——以桂林医学院为例

加强实践教学是提高毕业生就业指导课有效性的重要一环。在分析当前医学院校就业指导课存在问题的基础上,探讨渗透理念下医学院校就业指导课实践教学体系的构建,有助于充分发挥就业指导课在帮助医学院校毕业生就业和优秀医药卫生人才培养中的作用。     

安全人机工程学课程混合式教学方法探索

通过对我校传统的安全人机工程学教学模式进行分析,在混合模式教学思想、教学理论指导下,建立"理论教学-实践教学-两者结合"的教学法结构和框架,并对《安全人机工程学》教学模式改革的方案应采取的措施做了具体阐述。     

项目驱动教学法在机械制造工程学课程教学中的应用

文章针对机械制造工程学课程教学存在的问题,提出采用项目驱动教学法进行该课程教学改革的新思想,分析教学项目设计和选择的原则,提出项目教学法的实施步骤,并在机械制造工程学课程教学过程中进行应用和实践。研究结果表明,项目驱动教学法有利于增强该课程教学效果和促进机械类专业人才培养目标的实现。     

水质工程学课程教学改革与实践

文章分析了给水排水工程专业的《水质工程学》课程在教学中遇到的主要问题,提出了提高水质工程学课程教学质量的相应措施,并提出了水处理设计的实践环节与课程教学同步进行的构思与设想。     

医学院校大学英语口语教学中应注意的问题

如何开展有效的医学英语口语教学,是当前我国医学类院校面临的共性问题.本文针对医学院校英语口语教学中存在的问题,分析了影响大学生英语口语提高的原因,结合教学实践进行了初步探索,提出了医学院校大学英语口语教学中应注意的问题以及解决这一问题的若干办法.     

室内设计专业人体工程学的教学改革与课程实践

文章主要探讨人体工程学作为高职院校室内设计专业的一门专业必修理论课,在实际的教学中现存的一些问题,试图寻找问题的原因并对其进行分析,尝试从教学主体、教学内容、教学手段与方法和课程设计等方面提出了课堂的实践教学与教学改革的一些具体措施。     

医学教学中临床医学工程学科发展建设的研究

临床医学工程关于医学教学发展的诸多观点、方法、途径、模式有力地促进着其在医学教学中的作用.但作为一个学科、一个专业在医学教学中如何发展建设,许多从业人员甚至在该领域卓有成绩的人,还缺乏一个完整的、系统的指导思想.笔者从教学实际分析,探索临床医学工程在医学院校教学发展建设中的作用,以促进临床医学工程在医学院校得到更顺利的发展,推进医学院校教学的全面建设,培养现代化特色的医学人才.围绕医学这个中心开展教学工作.医学教学以"医"为中心,临床医学工程产生于医学和工程学的交叉、渗透和结合,属工程学范畴,但其又是医学领域的一个分支.因此作为学科发展建设应围绕医学这个中心做文章、下工夫.     

环境工程学实验室的特点与教学实践

阐述了该校新建环境工程学实验室的特点以及在教学实践中的改革和体会。     

论公共卫生专业实践教学体系的改革与建设

随着医学院校公共卫生事业的发展,推进公共卫生专业实践教学体系改革和建设已经成为当前亟待解决的问题.我国医学院校要在充分认识实践教学理念的基础上,分析公共卫生专业发展现状,从实践教学目标、内容、师资队伍、实训等各个环节进行全方位的改革创新,为提高学生专业能力、创新能力和公共卫生事业的发展做出积极的尝试和探索.