浅议兴趣在初中英语教学中的作用

传统的英语教学仅仅是由教师在课堂上机械地讲解英语知识,强制性地向学生灌输英语知识,这种填鸭式的教学往往比较乏味,并不能吸引学生的兴趣,也就调动不了学生学习英语的积极性与主动胜,更无法提升学生的英语成绩。兴趣是学习最好的老师,只有激发学生学习英语的兴趣,才能提高学生的英语综合能力。而英语学习兴趣的激发离不开英语的兴趣教学。     

让兴趣点燃学生学习英语的火花

小学英语教学要以培养学生学习英语的兴趣为主,因此英语教师就要努力采用各种教学手段和方法来激发学生的学习兴趣,将教学内容简单化、生活化、兴趣化,燃起学生酷爱英语的激情和火花,便于更好调动学生学习积极性,引导学生参与教学,并能够轻松、快乐地学习英语,运用英语。     

例谈初中英语趣味教学

在英语教学中,学生的学很重要,教师的教也是不可缺少的一部分。传统的教学方式不仅会让学生对学习英语感到厌烦,更让学生觉得学习英语是一种负担。我们都知道“兴趣是最好的老师”,培养学生学习英语的兴趣已经成为大多数英语教师的追求。英语是一门语言,它主要运用于交流。传统的教学模式和方法运用于英语的教学显得枯燥乏味,很难使学生产生学习兴趣,而且会影响学生英语学习的效果。英语的教学应该处于一种轻松、自由的环境下,才能够激发学生的学习兴趣。要想营造这样的学习环境,就需要教师和学生在教学活动中积极配合,构建一种气氛活跃的趣味课堂,通过趣味教学的方法与手段改善英语课堂教学的效果,从而激发学生的学习兴趣,达到培养学生英语交际能力的目的。怎么进行初中英语趣味教学呢？     

如何高效培养学生的英语学习兴趣

英语是当今世界的通用语言,也是使用最为广泛的一种语言。对于小学生而言,就要从小打好基础。而如何在课堂进行高效教学,就需要教师激发学生的英语兴趣,激发学生的潜在动力,引导学生爱上英语。另外兴趣是教学的依托,因此,教师要在课堂上设计一些环节来激发学生的学习积极性,调动学生的自主性,将课堂氛围变得活跃,这样对于学生来说,才会更好地掌握英语知识,对学习产生兴趣,从而使课堂教学效率提升。针对如何提高学生的英语学习兴趣,使教学更加有效。     

英语歌曲在教学中的应用

在教学实践中，我体会到英语歌曲在教学中的重要作用。不少学生由于基础差，逐渐对英语学习丧失兴趣，恶性循环，以致英语成绩越来越差，一般的教学方法对他们很难奏效，而几乎所有学生都喜欢好听的歌曲，兴趣是最好的老师，如果学生们能对学习英语产生浓厚的兴趣，就是学习和记忆英语的最积极、最有效、最持久的方法了。英语歌曲可以有效地激发学生们对英语学习的兴趣，通过歌曲学英语能收到意想不到的效果。怎样把英语歌曲应用到教学中呢？我是这样做的：     

初中英语情境教学问题探究

初中是英语学习的关键阶段。初中英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣和培养英语学习的能力。情境教学以一种真实的情景来教学,营造英语学习气氛,能极大地调动学生的学习积极性,培养学生的学习兴趣,强化英语学习的训练,同时,有助于学生形成英式思维能力及语言创造力,为学生进一步学习英语奠定了初步的基础。     

初中英语教学中如何培养学习兴趣

《初中英语课程标准》中明确提出英语教学要激发和培养学生学习英语的兴趣。初中学生的生理、心理变化大,情绪也不稳定,易波动,精力与求知欲旺盛,富于幻想等。英语教师应根据这些特点组织教学,激发和培养学生的英语学习兴趣。作为英语教师,我对利用英语课堂教学中培养学生的学习兴趣的重要性感触颇深。     

英语泛读教学与写作兴趣的培养

泛读与写作的关系,实际上就是吸收和释放的关系.在英语泛读教学中培养学生的写作兴趣,激发学生的写作灵感.通过实例分析论证英语泛读教学与写作兴趣培养之间的相互联系,讨论如何在英语泛读教学中培养学生的写作兴趣以及学生产生写作兴趣对泛读学习的促进作用,反过来提高对泛读学习的兴趣,两者之间形成相辅相成关系.     

游戏在职高英语教学中的运用研究

通过英语课堂教学实践,分析职高学生对英语失去兴趣的原因,提出用游戏教学来激发职高学生学习英语的兴趣。     

管窥农村小学英语学习兴趣培养

培养学生学习英语的兴趣,对英语学习有极大的促进作用。教师应在教学中采用一些诸如创设教学情境、变化教学形式、让学生不断尝试成功等提高学生学习兴趣的教学手段来充分调动学生学习英语的兴趣和积极性。     

论农村中学学生英语学习兴趣的培养

农村中学学生学习英语兴趣普遍不高。培养学生学习英语的兴趣,对英语学习有极大的促进作用。教师应在教学中采用一些诸如创设教学情境、变化教学形式、让学生不断尝试成功等提高学生学习兴趣的教学手段,充分调动学生学习英语的兴趣和积极性。     

培养学生的兴趣,提高中职英语的教学效率

兴趣是激发学生学习英语知识的内在动力。在中职英语课堂教学过程中,教师可以结合具体的教学内容,结合快乐教学的理念,激发学生学习英语知识的兴趣,调动他们的主观能动性,引导他们主动投入到英语学习中,提高他们探究英语知识的积极性,从而促使学生学好英语,使课堂教学达到最优化。     

浅谈如何提高学生英语学习兴趣

兴趣是最好的老师。本文从英语学习动机,教学手段,关爱学生,体验成功四个方面对提高学生英语学习兴趣做了介绍和分析。教师应该在教学实践中不断地摸索和自我提高,让学生对英语产生浓厚的兴趣,从而实现教学相长。     

“英语趣配音”在中职英语口语教学中的应用

口语教学是中职英语教学中的重要内容,口语教学的目的在于激发学生的英语学习兴趣,提升学生英语语言能力、口语交际能力以及英语应用能力。通过口语教学能够调动学生学习的积极性,提升课堂的灵活性,进而全面提升学生的英语能力。传统的口语课堂中,由于学生英语基础差异性较大,以单一的教学手段很难激发学生的学习兴趣,致使学生对英语兴致缺乏,甚至出现严重的成绩分化。"英语趣配音"是一款手机应用软件,能够通过该软件开展原声配音活动,将其应用于中职英语口语教学中,能够有效发挥其辅助性作用,增加课堂的趣味性,有效指导口语教学实践,进而促进学生的英语表达,提高学生口语能力。     

语境:激发英语学习兴趣的关键

做为多年从事初中英语教学第一线的英语教师,我们都知道兴趣是学生学好英语的前提,语境又是激发学习兴趣的关键。如何在英语课堂教学的实践中营造良好的英语语境,激发学生的学习兴趣?我在多年的教学实践中做了许多尝试,并获得了以下一些体会。     

怎样提高中职学生的英语学习兴趣

中职学生普遍对英语缺乏兴趣,教师可以通过以游戏为主的教学形式进行多种途径教学,拓展学生的英美语言文化知识,以多种形式让英语渗透到学生的生活中去,结合职业特点进行教学,提高学生的英语学习兴趣。     

浅谈在泛读教学中对学生学习兴趣的培养

在英语泛读教学中,培养学生学习英语的兴趣至关重要。泛读是一门实践课,教学是双向活动,只有激发学生学习英语的兴趣,才能调动其主观能动性,提高泛读教学的效果。     

试谈提高学生学习英语兴趣的途径

兴趣是最好的老师。兴趣是直接推动学习的动力。它在英语学习中起着重要的作用。大凡能够轻松而又成功地进行英语教学的老师都会在教学过程中对学生学习英语的兴趣下一番功夫．这能使教学取得事半功倍的效果，那么如何在教学中培养学生对学习英语的兴趣呢？     

初中英语有效性教学的探讨

初中英语教学在初中教学中占有重要的地位,但是,在平时的教学中英语教师往往会发现学生对英语的学习兴趣不高,有些学生甚至出现厌学的心理,这对实现初中英语有效性教学是极其不利的。作为一线的英语教师要用客观的视角来审视自身的教学方式,要根据新课程改革要求树立教学理念,采用现代化教学手段来调动学生的学习兴趣,培养学生学习英语的能力,帮助学生总结学习英语的方法,提高学生的学习成绩,进而实现有效性教学。     

游戏在小学英语教学中的应用

兴趣是学好语言的关键,激发学生学习英语的兴趣是英语教学的一项重要任务。而英语游戏是把英语学习和游戏活动结合起来的,激发学生英语学习兴趣的有效方式。本文通过对游戏在小学英语教学中的作用;英语游戏教学的必要性教育依据;英语游戏教学要注意的问题等方面的论述分析说明小学英语教学可以结合游戏教学方式,培养学生的听说能力、表达能力、复习巩固学过的知识;同时可以为缓解英语词汇和语法学习的课堂紧张气氛,促使学生积极思维,增加学生学习英语的兴趣和信心,从而使少年儿童达到英语学习的目的。