高校思想政治教育文化育人的若干思考

高校思想政治教育关系"培育什么样的人""如何培育人"以及"为谁培育人"等根本问题。高校思想政治教育内含着文化育人特质,即以文化为思想政治教育的载体,通过文化的教化和调控功能来培养大学生积极向上的世界观、人生观和价值观。目前,高校思想政治教育文化育人过程中存在着"理论实践脱节导致的文化教育失真""惯性思维定势引发的网络阵地失范""文化创意不足招致的西方文化渗透""教材体系陈旧致使的学生兴趣低迷"等问题,可以采取"加强主流意识形态教育,还原文化教育本质""建设高校健康网络环境,占领网络舆论阵地""注重文化继承创新,抵制西方自由主义渗透""形成思想文化教育合力,启发学生认知兴趣"等策略,来提升我国高校思想政治教育文化育人的效果。     

黑龙江世居少数民族文化传承的教育对策

黑龙江世居少数民族学校在民族文化传承、民族文化教育自觉、民族文化教育政策落实、制度保障、课程建设、教学、师资队伍、民族文化教育研究等方面存在不同程度的问题与不足,应采取明确民族文化教育的定位,创新民族教育制度,加强民族文化课程开发,综合利用民族文化教育的途径,坚持民族语言教学,加强民族文化课程师资队伍建设等教育对策以促进黑龙江世居少数民族文化传承。     

网络文化对大学生传统文化教育的影响与对策研究

传统文化教育日益成为高校教学的重要内容,也是素质教育改革的必然要求。随着时代的发展和进步,传统文化教育在很多高校都备受重视。网络文化作为一种新兴的文化形式,它的兴起一方面丰富了传统文化教育的内容,另一方面也对传统文化的内涵产生了冲击。特别是在传统文化教育缺失的社会大背景下,如何广泛地依托于网络媒介进行传统文化教育成为一项重要的课题。基于此,重点讨论网络文化对于大学生传统文化教育的影响,并为传统文化教育的开展提供思路。     

孝道文化教育对学生行为习惯教育的潜移默化作用的意义研究

随着我国传统文化教育成果的不断推展及文化教育活动的不断深化,我国各地中小学逐步开始将传统文化教学活动与日常教学工作结合起来,从而保证传统文化教育工作的开展效率。而孝道文化教育作为传统文化中的重要组成部分,如何在与日常教学工作结合并发挥出其对于中小学生的重要教育意义就引起了相关人士的重视。以下,本文以孝道文化教育对学生行为习惯教育的潜移默化作用的意义研究为题,从孝道文化教育在学生行为习惯教育中渗透的重要意义、孝道文化教育在学生行为习惯教育中渗透存在的问题、孝道文化教育在学生行为习惯教育中渗透的有效策略三方面展开论述,深度研究孝道文化教育对学生行为习惯教育的潜移默化作用的意义。     

优秀传统文化融入高职院校治理的实践策略研究

优秀传统文化是中华民族五千年历史的积淀,对社会主义文化建设有着至关重要的意义。近年来,国家大力推动传统文化进校园,培养具有传统文化底蕴的新时代人才。文章分析了传统文化融入高职院校治理工作中存在的学生认同度不足、传统文化教育资源利用率不高、传统文化教育与职业技能教育脱节等问题,针对存在的问题,从"互联网+"建设、传统文化教育基地合作、校园文化建设、学生管理与课程建设等多个层面提出了实践策略。     

职业院校图书馆全方位加强大学生红色文化教育研究

红色文化教育是职业院校校园文化建设的重要组成部分。职业院校要积极打造以图书馆为主战场的大学生红色文化教育工作模式,通过线上线下相结合、理论知识与场景体验互补、拓展红色文化教育的现实和虚拟空间等,全方位加强大学生红色文化教育。     

高校红色文化教育:价值体现、现实境况、路径选择

红色文化是中国共产党领导中国人民进行革命、建设和改革的过程中形成的,蕴含着优质教育资源的先进文化。开展红色文化教育是高校改进思想政治教育工作与把握大学生成长成才规律的应有环节。高校红色文化教育虽取得了显著成效,但也存在着教育形式"失当"、大学生认识"失位"、教育载体有待完善的现实困境。可以从掌握教育原则、认清教育目的以及推进教育措施等方面选择红色文化教育的有效路径。     

高等院校加强传统文化教育方法新探

本文分析了高等院校传统文化教育工作存在的一些问题,进而对传统文化教育方法创新提出了相应建议:开设传统文化教育通识课程,构建传统文化教育教学课程体系;加强师资队伍建设,改变传统授课方式,挖掘学科课程的人文内涵;营建良好校园文化环境,打造传统文化教育优良载体;"引进来"与""走出去"相结合,拓宽传统文化教育新途径;以学生社团为抓手,把传统文化教育与开展各种活动结合起来.     

关于加强当代大学生廉洁文化教育的探讨

文章分析了当代大学生廉洁文化缺失的表现,阐述了加强当代大学生廉洁文化教育的意义,即加强当代大学生廉洁文化教育,是社会主义高校的本质需要,是加强高校文化建设的内在需要,是建设一流水平高校的现实需要,是提升国家文化软实力的客观需要。廉洁文化教育的基本内容包括廉洁精神文化教育、廉洁制度文化教育、廉洁行为文化教育和廉洁环境文化教育。     

远程开放教育中网络文化素质教育问题的探讨

远程教育走进了网络时代，通过分析探讨开放教育网络文化教育现状，将给远程开放网络文化教育者带来挑战和发展机遇，并提出电大网络文化素质教育应采取的创新措施，要充分利用电大系统的网络优势，创造丰富多彩的网上教育活动，要变被动为主动，变防范为引导，加强网络文化建设，营造网上校园网络文化氛围。     

新媒体时代大学生中华优秀传统文化教育的环境构建

大学生中华优秀传统文化教育是高校思想政治教育的一项重要内容。深入推进大学生中华优秀传统文化入脑入心入行是一项重要工程。新媒体时代,大学生中华优秀传统文化教育既迎来了巨大的机遇也面临着巨大的挑战。探索构建中华优秀传统文化教育的文化认知环境、知识阐述环境、对话学习环境、网络传播环境等,有利于扎实做好高校中华优秀传统文化的传播和教育工作,切实提升大学生思想政治教育的水平和质量。     

纪念建党90周年 抒写完美赞歌

<正>《中国人民政治协商会议共同纲领》指明了新中国教育的发展方向。1949年9月29日,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》,规定:"中华人民共和国的文化教育为新民主主义的,即民族的、科学的、大众的文化教育。人民政府的文化教育工作,应以提高人民文化水平,培养国家建设人     

中华优秀传统文化推进高职医学院校文化建设的研究

完善中华优秀传统文化教育是推动文化创新、建设社会主义先进文化的重要途径。文章阐述了中华优秀传统文化推进高职医学院校文化建设的背景、现状、方法和内容、成果和特色,为推进高职医学院校文化建设和彰显高职医学教育文化建设特色提供可行路径。     

新形势下加强大学生网络文化教育的重要性

思想品德是人生的主导,我国各级领导、教育部门及各大高校一直认真贯彻党中央、国务院的部署和要求,高度重视大学生思想政治教育。热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代中国大学生精神风貌的主流。随着人类历史上第三次生产力革命的产物——网络的出现,网络文化作为一种新型文化应运而生,网络文化教育也成为大学生思想政治教育的重要组成部分。新形势下加强大学生网络文化教育显得十分重要。     

大学生中国优秀传统文化教育探析

当代大学生对于中国优秀传统文化的认知不足,传统伦理道德观念淡薄,对于传统文化的践行也不足,这些问题呼唤我们关注并加强对大学生的中国优秀传统文化教育。对大学生进行中国优秀传统文化教育的必要性在于优秀传统文化中蕴含宝贵而丰富的教育资源和内容,能够帮助大学生健康成长和成才。我们需要从教育内容、教育实践、教育环境、教育制度和机制建设等方面来入手,寻找工作的着力点,提升大学生中国优秀传统文化教育的实际效果。     

网络文化建设与计算机文化教育改革——上海大学计算机文化教育改革问卷调查报告分析

网络文化建设的前提是每一个文化的建设者都具有网络生存能力,只有在网络中保证自己生存安全,才能发展自己。网络生存能力是信息社会公民的必备素养。现行高校计算机教育中网络生存能力培养的内容明显不足。以上海大学为例进行实证调查,寻求高校计算机教育对网络生存能力培养的落脚点。提出了计算机教育改革的方向,改变以应用为导向的“计算机应用教育”,转向以生存为导向的“计算机文化教育”。     

井冈山小井红军医院文化融入到现代医学教育的研究

目前医学教育规模与质量的矛盾越来越突出,作为我国未来医药事业的传承者,需要注重医学生精神文化教育的培养,因此培养具有素养的医学生对我国医疗卫生的长期发展具有十分重要的意义。红色文化是中国共产党领导人民在革命进程中创造的以中国化马克思主义为核心的先进文化,如何把红色资源尤其是小井红军医院文化融入医学生的思想教育中去,延伸红色资源的教育价值,为医学院校现代教育提供了新的视角,提升医学生的职业素养和社会责任感,培养具有高尚医德、勇于探索和创新能力的高素质医学人才,成为当前医学院校文化教育工作者研究的重要课题。     

内修于心 外化于形——中华优秀传统文化教育与学校文化内涵发展相结合

立足"文化立校、自强育人"的办学思想,在中华优秀传统文化教育的实践中,我校以文化建设为基点,以学校特色发展为核心,将中华优秀传统文化教育与培育和践行社会主义核心价值观相结合,将中华优秀传统文化教育与学校文化建设有机整合。在学校文化的建构中保障和提升中华优秀传统文化教育的成效,在中华优秀传统文化的教育中丰富和发展学校文化的内涵,达到润物无声、潜移默化的教育效果,实现学生、教师、学校的整体发展。一、环境浸润,在潜移默化中提升人文修养,增强文化自信     

高校加强大学生传统文化教育途径刍议

大学生传统文化教育是高等教育教育的重要组成,是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要保证,我国高校多年来一直积极进行传统文化教育教学有效途径的实践探索,取得了一些实效。但一些问题的出现,也直接影响了传统文化教育的实效性。本文从大学生传统文化教育的不足和加强传统文化教育的重要性进行了理性分析,并从课程建设、师资结构、实践育人、校园文化建设等方面对高校加强大学生传统文化教育途径进行了探讨。     

国学在我国传统文化教育中的发展路径

运用文献资料法、逻辑分析法对传统文化教育的涵义和国学在我国传统文化教育建设中的影响进行了剖析,同时对国学在传统文化教育建设中的提升路径进行了研究。结果发现:国学在精神文明、哲学思想、礼仪文化、品德教育方面提高了传统文化教育对内的凝聚力和向心力,同时对外提高了传统文化教育的吸引力和感召力。国学存在抽象化、缺乏实证性、缺乏与时俱进精神等不足,要提升国学对我国传统文化教育的影响,须加深国学文化内涵及科学化建设,通过拓宽国学的对外传播机制,打造国学品牌效应。