校企采取售后回租方式共建实验室的研究

目的：为校企共建实验室提供参考。方法：采取售后回租方式共建实验室。结果：能够有效地解决缺少资金问题,能够节省建设时间,能够提前使用实验室,双方受益。结论：校企采取售后回租方式建设实验室是可行的,可供高职院校扣租赁公司参考。     

应用型本科院校实验室建设与管理的实践与探究

实验室建设和管理是应用型本科院校建设和发展中的重要环节,对南京工程学院实验室建设与管理中的体制建设、制度建设、校企合作共建以及存在的问题等方面进行了研究和探讨。     

从界壳论看校企合作共建实验室

近年来,通过校企合作共建实验室,发挥高校和企业各自优势,互相支持、资源共享,实现教育与生产可持续发展,是实验室建设和发展的新模式.结合界壳论,提出了实验经费、实验仪器设备、实验环境、实验教学体系、实验队伍及实验室管理等为实验室界壳模型中的界壳;结合实验室界壳模型分析了校企合作共建实验室模式;通过加强实验室界壁的支持度,适当增加实验室界门的开放度和交换率,提出相应的措施促进校企合作共建实验室.     

多重界壳约束下校企合作共建实验室的可拓分析

校企合作共建实验室已经成为学校与企业在新环境下合作的一种重要方式。借鉴界壳论、可拓学的理论和方法,把实验经费、实验仪器设备、实验环境、实验教学体系、实验队伍及实验室管理等各种制约实验室建设和发展的要素视为一个多重界壳,并用物元模型描述实验室界壳,分析了实验室的发散性、相关性、蕴含性和可扩性,讨论了校企合作共建实验室的共轭性及共轭转化。最后提出了校企合作共建实验室的物元变换。     

校企共建多样化网络实验室

网络实验室是培养高职院校网络专业技术技能人才的重要场所,通过校企共建网络实验室的实践,从多样化网络实验室建设需求、建设途径、校企共建框架、网络总体拓扑图设计及设备选择等方面,探讨校企共建功能、业务、设备厂商多样化的网络实验室。     

校企共建实验室管理机制研究与改进思路

目前校企共建实验室一定程度上存在重设立、疏管理、轻运行的现象,发挥的作用有限,亟待改进当前管理思路,强化有效运行。具体分析了校企共建实验室国内外发展现状、当前存在的问题及产生的原因,从加强顶层设计和完善管理机制、建立激励和评价机制、完善监督考核机制3个方面,提出了改进校企共建实验室管理手段的思路,对推进产学研深度融合和巩固企业创新主体地位具有重要意义。     

“双主体”校企共建实验室在应用型人才培养体系中的实践

高等院校如何提高应用型高级工程技术人才的质量是业界一直关注的问题。以共建实验室——地球化学分析测试中心为例,通过对校企合作共建实验室的现状、运行思路等进行分析,并讨论制约校企共建实验室平台的相关因素及存在的问题。实践表明,该措施既有利于学科专业和教师队伍的建设,又提高了实践教学和毕业生就业的质量。     

校企合作共建实验室的博弈分析

校企合作共建实验室是当前实验室建设和发展的新模式,然而校企合作共建大都合作不紧密、流于形式,很难有实质性和持久性的进展．文章从博弈论角度出发,首先分析了影响校企合作共建实验室的博弈因素及其选择过程,接着建立校企合作共建实验室的博弈模型,探讨高校与企业之间合作共建不足的本质,并在此基础上提出促进校企合作共建实验室的相关策略．     

应用型本科院校校企合作共建工商管理实验室的探讨

校企共建实验室与传统实验室相比有很多优势。本文在分析目前我国高校工商管理实验室建设的现状以及校企共建工商管理实验室的形式与方式的基础上,积极探索应用型本科院校校企合作共建工商管理实验室的新思路。     

控制装置专业实验室系统建设探索

学习和掌握控制装置是自动化、电气、热动等涉电专业学生必备的知识和技能,按照"校企合作、工学结合"模式建设覆盖涉电专业的控制装置专业实验室系统是推动教学改革的重要组成部分。在"省部共建"资金支持下,依据校企合作充分调研得出的"涉电专业学生职业技能进阶模型",从系统构思与设计、实施与运行过程等方面探索控制装置专业实验室系统建设,介绍了基于自动化仪表与执行器的常规控制装置实验室系统和基于PLC、DCS、现场总线技术的先进控制系统工程中心两大控制装置专业实验室系统及其装备构成。     

实验室是现代化大学的心脏

从国际、国内实验室发展情况阐述了实验室的重要性,实验室可比喻为现代化大学的心脏。讨论了建设好实验室的关键、实验教学改革、实验队伍及对实验室的希望。     

浅谈高校艺术类实验室的管理

当前艺术类实验室存在工作人员不稳固、设备短缺、重复建设现象严重、管理机制不完善等现状。对此,应建立院级艺术实验中心,完善实验教学体系;建立适应时代要求的数字艺术实验室;建立开放型艺术实验室;抓项目搞科研,使实验室多功能化;建立专业的实验教师队伍,切实提高艺术实验教学效果;加强艺术实验室管理制度建设;组织参加各级实验评定、评估工作,以评促建。     

美国在研究型大学中建立国家实验室的启示

美国一批顶尖一流大学的崛起与其代管的国家实验室息息相关。本研究建议：在研究型大学组建一批能够瞄准国家战略目标和世界科技前沿、致力于战略科技领域重大攻关和前沿基础研究、代表国家最高水平的国家实验室，通过组建国家实验室整合国家科技资源，将重大科技攻关和前沿基础研究项目投向国家实验室。     

民族地方高校实验室规范化管理的思考

基础物理实验室工作的科学化、规范化管理是民族地方高校基础物理实验室管理工作发展的必然要求,也是提高基础物理实验教学质量的基本保证。结合工作实践,分析了基础物理实验室在管理中存在的主要问题,提出了基础物理实验室进行科学化、规范化管理的具体内容:改革管理体制、实行目标管理、建立健全规章制度、实施科学的指导与控制。     

浅析美国大学中国家实验室的管理特点

将一些国家实验室托管给大学是美国国家实验室管理的重要模式之一.在这种模式中,政府和大学的管理都体现出一些鲜明的特点.政府的管理特点主要包括制定严密的承包合同,进行有效的绩效评估以及建立严格的监督机制.而大学管理的特点则表现为管理模式的灵活多样,广泛的开放性以及大学与实验室的融合.     

长株潭高校图书馆信息资源共享共建构架探析

加强长株潭地区高校之间文献信息资源的共建共享建设具有重要意义。分析了长株潭高校之间文献信息资源的共建共享中存在的问题,并从政策、资金、技术、人才、服务体系建设等方面提出了促进长株潭地区高校图书馆信息资源共建共享的构架和平台。     

地方高校公共计算机基础实验室运行模式探讨

针对目前地方高校公共计算机基础实验室的现状,提出地方高校应该采取集中投资、集中建设的模式将计算机基础实验室建设成学校的计算机基础教学中心、计算机服务中心、基于网络的考试中心以及学生信息素养培养的基地。并从采用先进的基于网络的管理模式、构建教学资源和网络教学环境等方面提出了计算机基础实验室的建设思路及方法。     

高校实验室开展设计性实验探析

通过对高校实验室开展设计性实验的探讨，阐述了设计性实验是高校培养高素质创新人才的重要途径和设计性实验的实施条件。     

基于皖江示范区的产学研合作模式选择与推进策略

皖江示范区是我国第一个为促进中西部地区承接东部沿海地区和国外产业转移而专门设立的国家级示范区,目标之一是推动自主创新和产业结构优化升级,产学研合作是实现目标的重要途径。借鉴比较国内外产学研模式,适合示范区的模式有：政府主导的产学研对接会模式,单元科技项目委托研发模式,科研院所、大学与企业共建企业研究中心模式,打造服务产业集群的技术公共服务平台模式,科技特派员模式,双元制教育模式,联合推动大学科技园建设模式。为此需进一步完善促进产学研合作的政策环境,加大政府自主创新目标和资源配置引导,完善促进产学研合作的法律保障,强化企业主体地位等措施加以推进。     

艺术类院校机关党支部与学生党支部共建帮扶机制初探

概述了艺术类院校机关党支部与学生支部共建帮扶的现实意义、原则、目前存在的问题,并对共建帮扶机制提出建议,旨在通过创新党建工作活力,提高教工与学生党员思想政治水平,促进高校科学发展。