英语词汇学习中的母语负迁移及其启示

一、语言迁移概述在心理学中,“迁移”也称为学习迁移,是一种学习对另一种学习的影响,具体讲是指在一种情境中获得的技能、知识或态度对另一种情境中技能、知识的获得或态度的形成的影响。在语言学中,“迁移”是指在第二语言习得过程中,学习者在使用第二语言时,借助于母语的发音、词义、结构规则或习惯来表达思想这样一种现象。     

等

一年又一年。在等待中,四季轮回;在等待中,自然孕育新生;在等待中,我们播种希望。 奶奶的花园中有一株小黄花,冬目的阳光很暖,照耀着花园里的角角落落,在树叶的空隙中投下了斑斑驳驳的影子。     

阅读 是一种美丽的享受——浅谈如何培养学生的阅读能力

阅读,让我们在文字中华贵,在文字中美丽,在文字中冷峻,在文字中舞蹈。一颗心,一本书,一个人,一段音乐,一个空间,文字像一只无形却温柔的手,拨动了不同读者心中每一根共鸣的弦;文字如花,在每一个读者的心中盛开着她别有情致的芬芳;文字像午夜的谁叩动了心门,在每一个心房都激起了清脆的回声。     

论小学语文课程改革之＂五新＂

“新课改”如火如茶,多年的教学实践已将新课程的标准理念植根心头。一种新的课程理念,一种新的课程文化,一种新的教育生活,一种新的课堂教学展现在我们面前。语文课在变中求新。在变中发展,在发展中创新。     

“爱、活、美”的课堂心智灵慧

<正>新课程关注的一节好课是在真实自然中寻找教学的真谛,是在平等和谐中达到教学效果,是在不断创新中追求完美,是在"爱"与"活"、"美"中使学生心智灵慧。一、"爱"在课堂中流动爱是教育的一个永恒话题,没有爱便没有教育。正因为有了爱,一个个教育的神话、奇迹才应运而生。爱是一种信任、一种尊重、一种鞭策、一种激情,更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。"心中有爱"是教师的最高境界。教育的全部真谛就是爱,     

应听乌龟的意见

格洛丽亚·斯坦姆,是女权主义运动的一位领导者兼作家。学生时代,在一次地理考察中,她上了人生中重要的一课。在史密斯大学演讲时,斯坦姆和听众分享了这次经历:"在考察中,在蜿蜒的康涅狄格河畔,我发现了一只巨大的乌龟,它趴在一段路的护堤上。它显然是从河里爬出来的,经     

我的奥运畅想曲

听一听 奥运史上的中国传奇 刘翔,一个伟大的名字。他在雅典奥运会男子110米栏跑道上以12.91秒的速度冲过终点。在一片喝彩声中,人们深深地感到：刘翔是在平凡和不平凡中超越,在孤独和征服中前行。     

给自己的人生留白

留白．顾名思义就是在作品中留下空白。中国许多艺术大师都喜爱在作品中留白．比如南宋马远的《寒江独钓图》,只见一幅画中．一只小舟。一个渔翁在垂钓．整幅画中没有一丝水．却让人感到烟波浩渺．满幅皆水。假使一幅画中什么都画得满满的．会给人一种很乱的感觉,而适当的留白,就会给人以想象的余地．具有很高的审美价值。     

如何让学生爱上作文

一、让作文成为学生的朋友 （一）在游戏中作文 爱玩是孩子的天性,把游戏渗入到作文训练中,或者说让学生在游戏中作文,和作文一起做游戏,在玩中学写,在写中再现玩耍的乐趣,写作文也就成为轻松的事了。有话可写,有情可抒,有感可发,和作文一起分享游戏的快乐,学生就不会感到写作文是一件痛苦的事了。一次作文课,我挂出一幅一只鸟停在树上的简笔画,让一名学生根据图画内容,     

由语言和情感的两方面想到的——读《等》有感

张爱玲的《等》是她短片小说中我最爱的一篇,故事发生在一个小诊所里,等待被推拿的人们,在等待中聊着生活中的琐事,一件件看似普通的小事,一个个生活在沦陷区的小人物,却在不经意的一言一行,一招一式中演出了那个时代的浮华,令人嗟叹的味道。吸引我的,首先是张爱玲的语言。庞松     

让儿童在现实生活中发展

一、让儿童在家庭生活中发展 儿童的大部分时间是在家庭中和亲人一起度过的。教师应该围绕教学主题,开发家庭生活中有价值的真实素材,开展教学活动,让儿童在家庭生活中发展。如教学社品德与生活一年级北京师范大学版《我是家里的小主人》一课,我要求学生在家庭生活中做到：     

古诗词中“可怜”的含义

"可怜"一词产生于汉代,到魏晋南北朝时期被较多地使用。在我国的古典诗词中,"可怜"一词出现的频率很高,仅唐宋诗词中就有一千多处。在这些诗词中,"可怜"一词的含义极其丰富,在不同的语言环境中有着不同的含义。下     

如何在语文教学中运用电化教学

在语文教学中,现代化教育技术犹如一座架设在学生和课文之间的不可替代的桥梁,具有举足轻重的作用。几年来,我在教学中注意发挥电化教学的优势,在语文教改的大道上迈出了新的一步,寻求到了课堂教学中值得一借的宝     

从"只有2秒的思考时间"看课堂提问

笔者在一次随堂听课中,细心地记录了任课教师在一节课中提问的数量,课后统计居然达到110个之多!无独有偶,笔者在一本教育杂志中也看到过类似的案例:一位教育局长在调研听课中也遇到一位教师在短短     

小学语文求真课堂教学策略分析

求真,是一种责任,是一种习惯,更应是一种教学方向,教师在实际教学过程中,应努力为学生创建一个求真课堂,让学生在真实的课堂中理解文章,在真实的课堂中联系生活,在真实的课堂中感悟简单的哲理。本文就如何创建求真课堂提出建议。     

试析初中语文教学中学生表达能力的培养

正一、初中语文教学中学生表达能力培养的重要性表达能力是与人沟通中必不可少的一项重要内容,随着社会经济的不断发展与进步,人才的竞争越来越激烈,良好的表达能力不仅能够帮助学生在激烈的竞争中脱颖而出,还能在人际交往中发挥积极的促进作用。语文是一项具有悠久历史的传统学科,也是在日常生活中应用最多的一门学科,需要在学习与生活中不断地积累,而     

如何在语文教学中运用电化教学

在语文教学中,现代化教育技术犹如一座架设在学生和课文之间的不可替代的桥梁,具有举足轻重的作用。几年来,我在教学中注意发挥电化教学的优势,在语文教改的大道上迈出了新的一步,寻求到了课堂教学中值得一借的＂宝     

引朗读之水,润语文之味

朗读是一种领悟的方式,更是一种情感的熏陶。在语文教学中,朗读集领悟要点、增强语感、陶冶性情等功能于一体,是不可替代的一种教学途径。教师引领学生在范读中感知,在精读中挖掘,在诵读中表达,能够提高学生的朗读素养。     

2009，我的网络成长之路

2009年是我教育教学工作改变最大的一年。这一年,我在网络中畅游,在网络中学习,在网络中收获。我的职业生命力,特别是班主任工作在网络的影响下绽放异彩。     

语文教学要发展学生的文学语言

培养学生的语文能力也是小学语文教学的核心。在学习文学作品时,一方面要使学生感悟作者的思想感情,并在这一过程中发展语言;一方面还要使学生在阅读中感受到作者的情思是怎样通过语言表达出来的,从而在阅读中学会如何写文章。