用“白板”应对课堂生成的错误

我利用交互式电子白板讲解“黄土高原地区周围的地理界线”。我请一位学生在“白板”上画出地理界线。该生边画边讲：“东侧是太行山脉,南侧足黄河,这里是渭河,北侧是长城的一段,西侧到祁连山脉。”几条粗粗的线标在了图上。（看得出来,他找得很快且是自己找到的,不同于课本知识。）     

“山西霍山断层三角面”试题设计

<正>一、试题设计地壳运动形成断层的过程中,山体被切割,使断层面呈现出三角形态的陡崖,称为“断层三角面”(如图1所示)。研究人员在山西省某山脉考察时发现,该山脉山体以片麻岩为主,形成沿同一方向排列的一系列断层三角面(如图2所示),目前该地区地壳较稳定^[1]。图3为岩石圈物质循环示意图(数字表示三大类岩石与岩浆,字母表示地质作用)。读图回答下列问题。     

2007年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试地理试题(四川卷)

第Ⅰ卷本卷共35分,每小题4分,共140分。在每小题给出的四选项中,只有一个是最符合题目要求的。图1是我国某山脉东、西坡地质剖面图。读图回答1～2题。1.结合图例,推断甲处岩石形成处的古地理环境是:A.沙漠B.沼泽C.海洋D.苔原2.由图1得出的推断,正确的是:A.东坡有丰富的水能资源B.山麓气温比山顶约高21℃C.该山以西绿洲农业特色突出D.该山为种植业与畜牧业的分界线图2是世界各国城市人口比重与人均国民生产总值关系图。回答3～4题。3.由图2可作出的正确判断是:A.中国城市化进程可以用曲线MN段表示B.a线表示发达国家目前的城市化平均水平…     

我国的地理界线

1我国人口分布的地理界线:大体以黑龙江的黑河市和云南省腾冲市划一条直线为界,该线东南部人口多,该线西北部人口少。2地势阶梯界线(1)第一级阶梯和第二级阶梯的界线:西起昆仑山脉,经祁连山脉向东南到横断山脉东缘。(2)第二级阶梯和第三级阶梯的界线:由东北向西南依次是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。3地形区界线(1)内蒙古高原和东北平原界线:大兴安岭。(2)黄土高原和华北平原界线:太行山脉。(3)四川盆地和长江中下游平原界线:巫山。(4)云贵高原和青藏高原界线:横断山脉。(5)准噶尔盆地和塔里木盆地界线:天山山脉。(6)青藏高原和塔里木盆…     

浅谈地理界线

所谓地理界线,就是地理事物的分界线。掌握它具有重要意义,可以使学生正确理解相临分布地理事物差异,也可以把相临地理事物进行对比。地理事物分界线很多,为便于学生掌握记忆,现总结地理事物分界线如下:一、地理事物的分界线(一)各大洲分界线1.亚欧分界线:乌拉尔山——乌拉尔河——里海——高加索山脉——黑海——土耳其海峡。2.亚、非分界线:苏伊士运河——红海。3.欧、非分界线:直布罗陀海峡——地中海。4.南北美洲分界线:巴拿马运河。5.北美洲与亚洲分界线:白令海峡。(二)各大洋分界线1.太平洋与印度洋的分界线:通过塔斯马尼亚岛东经146…     

《壮丽的山川》第一课时教学管见

本课的教育教学目的。1.引导学生在复习地理分论各课有关内容的基础上,认识我国地形的总体特征;2.读图用图,掌握我国主要山脉、名山、大河分布概况,强化对山川形势的整体认识,为河流、气候的学习创造前提条件;3.讲述祖国壮丽山川,培养激发学生爱国主义思想情感与民族自豪感。     

1：5万西部地形图的绘制

目前，国家测绘地理信息局宣布，我国西部1：5万地形图空白区测图工程通过竣工验收。至此，我国西部约200万平方公里的“无图空白区”被填实。     

2012年高考地理复习同步训练题（七）

一、选择题图1表示“我国某省2009年各类人口数量构成图”．图2表示“该省三大产业的比例变化图”。读图完成1-2题。     

《地形和地势》复习课教学设计

一、教学目标 1．掌握地形的分布，达到在中国政区图空白版图上会画主要山脉及填注主要地形名称。     

2008年高考地理模拟试题(四)

一、选择题 图1为我国某省区产业结构变化图,读图完成1～2题.     

用U-I图像确定非线性电阻的工作点

1 问题的提出 某电源E的U-I图像如图1所示．某电阻R的U-I图像如图2所示．现把图1所示的电源与图2所示的电阻构成图3所示的电路,电阻R的电流和电压多大？     

怎样绘制和运用地理教学挂图

地图是地理教学中不可缺少的工具。作为教学用的地图,我想要紧紧围绕教材的内容绘制,并须重点突出,才能收到良好的教学效果。为此,我在绘制地理教学挂图时考虑到以下几点: ①地形图和交通城市图分别绘制。小学生初学地理,识图能力差,如果图中的内容过多,看起来不方便。我在教学《东北区》这单元时绘制了《东北区地形图》和《东北区的城市交通图》。前—幅着重绘出东北区的主要山脉与河流,并按照地形的变化设色;后一幅主要绘出行政区和主要城市、铁路线等。这样的地     

中国地理标志知多少

我国有一些地理界线,具有特殊的天文地理含义,尤其是刚刚完工的位于江苏省淮安市的中国南北分界线标志,引起了人们的广泛关注。在一些特殊的地方,建立地理标志,有着独特的魅力和非凡的意义。     

2.1中国的地形(第一课时)(湘教版)

●教学目标 1.知识目标 (1)了解中国地势西高东低,呈阶梯状分布的特点,知道三级阶梯的分界线和平均海拔; (2)了解我国是一个多山的国家以及我国山脉纵横交错的特点,知道我国主要山脉的分布和概况.     

地理八年级上册（湘教版）——2.1中国的地形（第一课时）

●教学目标 1.知识目标 (1)了解中国地势西高东低,呈阶梯状分布的特点,知道三级阶梯的分界线和平均海拔; (2)了解我国是一个多山的国家以及我国山脉纵横交错的特点,知道我国主要山脉的分布和概况.     

“秦岭—淮河线”教学设计

一、教学目标 知识目标：①知道我国四大地理区域分界线,能指出四大地理区域的名称和位置。②了解秦岭一淮河线的地理意义,掌握秦岭一淮河线的组成,通过秦岭一淮河线的重要地理界线,了解此线南北地区的差异。     

一根比赤道还长的“线”

环绕地球表面、距离南北两极相等的圆周线,我们称之为赤道。它的总长度约为40077公里,被公认为地球上最长的地理界线。然而,科学家发现,一条贯穿于地球大洋的洋底、长达64000公里的中央海岭体系,长度差不多是赤道的1.5倍。这条中央海岭体系是由于地壳运动而产生的,后来经过漫长的岁月,逐渐构筑成现在雄伟壮观的海底“山脉”。它酷似大洋地壳的“脊梁”,有“大洋中脊”之称。这条绵延数万公里的中央海岭体系的具体走向是:从北冰洋开始,呈“S”字型穿过大西洋中部,在绕过非洲的好望角之后,与呈“Y”字型的印度洋中脊的西支相连接;北上的印度…     

电子技术综合练习1

1　填空题(1)理想运放的开环差模电压放大倍数Aod =,差模输入电阻Rid =,输出电阻Ro =,共模抑制比KCMR =。(2 )二极管导通时 ,PN结处于偏置状态下 ,电流由区流向区 ,硅管导通电压约为。(3)电路如图 1所示 ,判断各电路对于正弦信号有无电压放大作用 ,并说明无放大的原因 :图 (a)电路 ,图 (b)电路 ,图 (c)电路 ,图 (d)电路。图 1　交流放大器示意图2　选择题(1)图 2所示电路中二极管的工作情况为 (　　 )。图 2　直流电路图　A D1、D2 均截止　　　　　B D1、D2 均导通　C D1截止 ,D2 导通　　D D1导通 ,D2 截止(2 )在某放大电路中 ,…     

一题一议

我国某高中学生在某日中午前后．进行地理课的研究性学习活动（图1）。他们利用一根标杆,每隔1小时测量一次杆影的长度,并将测量结果绘制成示意图（图2）。据此判断1～2题。     

2006年各地中考物理试题精选 六、安徽省

1一10为课改区试题，n一18为非课改区试题1.图1是从某交通宣传栏和某冷饮厂广告宣传片中选取的.请你任选一幅并指出其中违背科学规律之处:_. a.汽车火然启动客号;造成气沫伤害图1 2.光纤通信是利用激光通过光纤来传递信息的.光从图2所示的光纤一端射入，从另一端射出.请将图中未完成的光路部分补充完整. 40，水牙卷周}习的‘’白:气”上升入射光线图2 3.林雨将掉在地上的物理课本检回桌面，所做的功最接近于() (A)0 .02J.(B)0.ZJ. (C)ZJ.(D)20J. 4.程跃同学打乒乓球时不小心将球珠瘪了，但没有破裂.对于球内气体，没有发生变化的物理量…