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谢小琴 《昭通师范高等专科学校学报》2012,34(5):72-76
家长学校建设是提高家长素质的有效途径,在对昭通市巧家县、永善县两县家长学校建设与管理的调查基础上,查找家长学校建设与管理中存在的主要问题,提出了昭通市家长学校办学的相关建议. 相似文献
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近两年,油田一中明确建设“学习型家长学校”的办学思路,求真务实,求新务本,坚持“以家长为主体,以学校为主导,以全面提高家长素质促进全面实施素质教育,以建设学习型家庭促进建设学习型家长学校”为办学目标,充分调动广大家长参与学习的热情,促使学校的教育教学工作不断取得新突破,为深化素质教育奠定了一个坚实的基础。 相似文献
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河东区第五十四中学家长学校等146所家长学校被评为市级优秀家长学校,刘冰心等145名家长被评为优秀家长。这些家长学校,规章制度健全,教学管理规范,有教学计划,有教案,有专、兼职教师,每学年讲课不少于6次;采取多种形式,因地制宜地办学,在宣传普及家庭教育科学知识,提高家长素质方面,成绩显著。获得优秀家长称号的家长,在教育0至18岁子女过程中,注重德、智、体、美、劳全面发展,在教育子女中有成功的经验,且自身爱国守法,文明诚信,爱岗敬业,热心公益事业,注重言传身教,以身作则,为子女做出表率。本次活动是… 相似文献
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安徽省天长市开展家庭教育工作已走过了9个年头,在以家长学校为主要形式的家庭教育,采取城乡互动、同步发展的办学思路的指导下,较快地由点到面迅速铺开,经过几年的努力,不断发展完善提高,逐步形成了组织网络和教学体系,从城镇到农村,从中小学到幼儿园,校校建起了家长学校,家长参学率达85%以上,有一批学校基本上达到了规范化的办学要求,其中有16所学校被评为示范家长学校,有8所被授予省级家教名校。家长学校在家长中和社会上产生了良好的影响。但也出现了不平衡现象,问题主要是在农村,有一部分村级家长学校教学不够正常,授… 相似文献
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全国家教工作规划中指出:家长学校是普及家庭教育知识的有效渠道,是学校开展家长工作的较好形式,是学校与家长沟通的最好途径。因此办好家长学校是学校教育管理工作的一项重耍内容。三年来,我校不断创新家校合作模式,丰富家长学校办学内容,努力探究现代家庭教育规律,逐渐使家长学校工作成为学校发展的重要一翼,助推着师范路小学不断实现新的赶超、跨越、腾飞! 相似文献
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“网上家长学校”现象研究 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,网上家长学校已成为家庭教育服务新阵地,它对于实现优质家庭教育资源共享、促进家长自身的学习等起到了积极的推动作用。正确认识网上家长学校的办学现状,深入思考其办学方向,有助于提高家庭教育服务的针对性和实效性。 相似文献
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幼儿园家长学校工作是幼儿园重要的工作内容。做好家长学校工作,要有明确有办学思想、健全的组织机构、精干的师资队伍,能积极开展丰富的家园共育活动,科学指导新生入园过渡期的家长工作,多渠道开展宣传活动,并以科研为先导推进家长学校工作。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
在调查研究的基础上,经过分析研究,提炼了影响家长学校办学效益的几个因素:家长对家长学校的认识不到位;家长学校的师资比较薄弱;教学内容比较随意,缺乏科学的规范;教学手段比较单调等。针对这个影响因素,提出了相应的解决策略:帮助家长树立与孩子成长同步的家庭教育观念;加强师资培训,提高育人队伍素质;编写家长学校校本教材,优化教学内容;优化教学手段,探索高效教学模式;多方联动,整合区域内教育资源,实现资源共享等。 相似文献
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我园在不断落实《规程》精神的同时,积极实施《江苏省家长学校纲要》,有计划、有目的地开展家长工作。回顾我国近年来开办家长学校的实践,收获颇多,也引发了一些思考。 办学实践 一、多渠道的宣传活动 1.橱窗宣传。幼儿园在门口设一大的宣传橱窗,其中一栏为家长学校专栏,每学期根据季节和教育要求定期出2~3期。每个班级门口设一小橱窗,每月1期。内容有季节性的幼儿卫生保健知识、家庭教育的成功经验和幼儿园教育的内容和信息。出宣传橱窗的任务主要由幼儿园承担,也有家长参与。通过橱窗向家长和教师广泛宣传学前教育的重要性… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
学校的教育目标是培养人才。实现这一目标必须全面推进素质教育,注重德育工作,强调学校教育的开放,把学校、家长和社区资源凝聚起来,促进学校德育发展力量,尤其是学校与家长之间的联动。家校联动是学校素质教育和自身发展的需求,也是社会发展的需要。实施家校联动,加强领导,统一思想;健全家校联动组织机构,组织协调工作;科学设置教学程序,提高办家长学校的水平;分类指导,丰富办学形式;以各类载体为抓手,激发家长学校的办学活力。家校联动促使家长学校步入规范化,提升家长教育素养,使学校赢得了良好的发展空间,更拓宽了教育途径。 相似文献
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近几年来,随着家庭人员流动性加大,留守儿童的增多,一些家庭放松了对子女的教育,一些家长在教育子女时间、观念和方法上存在诸多问题,给未成年人教育带来新的问题。作为家长培训、学习、交流的家长学校尤显重要,笔者在读研期间曾参与了导师关于家长学校方面的课题研究,积累了一定资料。在新形势下,进一步探讨家长学校教育管理模式,建立充满生机的内在运行机制,是进一步提高家长学校办学质量,规范管理,保证家长学校健康持续发展的紧迫任务。近两年,我们又多次深入家长学校,通过发放调查问卷、访问、召开经验交流会、个别访谈等形式对城镇、农村、牧区家长学校教育管理模式进行了调查研究。 相似文献
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傅国才 《福建教育学院学报》2005,(5):11-13
家庭教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分。家庭教育是关系着子女进步、家庭幸福、社会发展、国家前途、民族兴衰的大事。随着素质教育的深入发展,家长积极配合学校对孩子进行教育的意识越来越强。但是,不可否认的是,当前的家庭教育还存在着一些误区。学校作为教育的主阵地,有责任办好家长学校,以使家长们学会正确地配合学校做好工作。本文拟就新课程理念下家长学校办学问题进行初步探讨,以期引起广泛重视和展开深入研究。 相似文献