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化学备课中设计问题的四种形式湖北省当阳市教研室（４４４１００）朱吉杰教材是对学生传授知识的蓝本；它限定了知识的范围，控制了教学标高；是大纲及教学目标的具体体现．将教材中重点内容设计成问题，教学目标存在于问题之中，不同的问题构成目标群及知识线，备课中常... 相似文献
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提高化学实验效果的探讨湖北省兴山县教研室（４４３７００）李祥清张瑜教学活动是师生双边活动，是传授活动与学生学习活动相互作用构成的动态过程。教师应设计教学内容和组织教学方法，激励学生的积极性和能动性；学生是主体，只有二者融合，教学方可取得较大成绩。１化... 相似文献
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杨国安 《中小学实验与装备》1996,(6)
对初中化学教材里若干问题的商榷湖北省鄂州市教研室杨国安（４３６０００）九年义务教育初级中学教科书《化学》（全一册）是一本难得的好教材。它不仅在内容上贴近生活，富有启发性，而且图文并茂，可读性强，符合学生的认知规律。但是，在对教材的学习过程中，也发现了... 相似文献
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一节别开生面的化学理论课湖北省长阳县救师口中学田寿祥湖北省长阳县教学研究室李德胜（４４３５００）化学理论是中学化学的重要内容，在中学化学中具有重要作用。化学理论是高度抽象、概括的知识，学生较难理解，教师难于施教。为了解决这一难点，近几年来，我们着重研... 相似文献
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高三化学练习讲评课的教法探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
高三化学练习讲评课的教法探讨湖北省宜昌县高级中学（４４３１００）陈新练习评讲课的特点是教学内容来源于学生练习，其评讲过程是教师根据练习反馈的信息，重新设计和组织教学的过程；是学生完善知识，培养能力，“认识一实践一再认识”的思维深化过程。教师认真分析学... 相似文献
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把环境教育渗透于国情乡情教育之中湖北省十堰市竹溪县实验初级中学（４４２３００）唐跃华化学教学中如何结合教材内容进行环境教育呢？笔者认为，首先要强化环境法制观念，提高学生的环保意识，从宣传教育入手，从中小学生抓起．作为一名化学教师，有责任和义务担当起提... 相似文献
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许梅生 《中小学实验与装备》1997,(3)
化学实验作业的功能湖北省京山县第一中学（４３１８００）许梅生从学生掌握知识的过程来看，其中很大程度上是“在运用知识于实践的过程中”。因此，作为实践的主要形式之一实验作业，在整个化学教学过程中的作用就不能低估。教师只有认识到这一点，才能充分重视并发挥实... 相似文献
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寇建军 《中小学实验与装备》1997,(5)
化学实验改进一例湖北省秭归县实验中学（４４３６００）寇建军化学演示实验是化学教学中一种重要的教学方式，对演示实验进行适当的改进，简化其操作，缩短其教学时间，有利于提高教学效率。义务教材初中《化学》第一章“氧气的制法”一节，课本设计了三个演示实验。如果... 相似文献
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《中小学实验与装备》1996,(3)
金属钠与水反应实验的改进湖北省荆州中学徐永新杨宜春（４３４１００）高中化学第一册关于金属钠与水反应的实验，是一个非常吸引学生，提高学生学习化学兴趣的好实验。我们在教学实践中作了如下改进，效果更加明显，使实验操作更加符合科学实验的原理，现介绍如下：一、... 相似文献
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《课程.教材.教法》1994,(12)
在思想品德课教学中培养学生的道德情感湖北省教研室思想品德课题组思想品德课是向小学生比较系统地直接地进行共产主义思想品德教育的一门课程．它有其独特的功能和特点。《九年义务教育全日制小学思想品德课教学大纲（试用）｝）指出，思想品德课教学应＂着重提高学生的... 相似文献
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浅论形成并掌握化学概念的六种方法湖北省竹山县第三中学化学组（４４２２１５）刘恒茂在大量的教学实践中，笔者总结概括了以下六种形成并掌握化学概念的方法，一．形象联想法概念的建立依赖于充分的感性材料，感性材料越丰富、越全面，学生获得的概念也就越准确．因此讲... 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然学科，它是文理两合体，与我们的日常生活丝丝相连，且与其他学科密切相连．因而它又是考查学生能力，提高学生素质的重要学科．国家教委颁布的《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲（试用）》（以下简称“新大纲”）明确指出：“初级中学的化学教学是化学教育的启蒙阶段．要贯彻全面发展的方针，着眼于提高全民族的素质”．执行新大纲，要以全民族素质教育为准则，牢牢把握好素质教育的方向．[第一段] 相似文献
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有人对学生最感兴趣的化学内容作过调查，发现有以下四个方面：（1）毒品知识，（2）安全小常识，（3）化学与人体健康，（4）家庭小实验。可以看出，学生的兴趣集中在与现实生活密切相关的内容及社会热点问题上。针对学生这一兴趣特点，教学要紧密联系实际生活．联系社会，让学生更加喜爱化学，下面结合化学教学谈谈自己的体会。 相似文献
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贺文照 《中小学实验与装备》1997,(3)
实验习题能力湖北省钟祥市柴湖镇小学（４３１９００）贺文照实验教学是小学自然课教学的重要组成部分，它可以培养学生的各种能力。一、提供实验材料，培养定向思维能力我在教学《磁铁》一课后，为了巩固对磁铁性质的认识，让学生做这样一个练习：一根铁棒和一根磁棒外形... 相似文献
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让学生走上化学教学讲台的尝试山东省博兴一中（２５６５００）穆振永山东省滨州地区教研室（２５６６００）朱殿光为了充分调动学生学习化学的积极性，发挥学生在教学中的主体作用，笔者做了让学生走上化学教学讲台的尝试，取得了一定的效果，现将尝试情况汇总如下：一．... 相似文献
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开展化学演示实验的几点作法湖北省罗田县北丰中学罗田教委教研室（４３６６００）胡卫华方叔全１发挥仪器效益，开展好演示实验实验室装备的仪器和药品，是用来服务于教学的，应充分利用，发挥其效益。这就要求除开展一些力所能及的学生实验外，更应大力开展演示实验，因... 相似文献
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胡春峰 《临沂师范学院学报》1994,(5)
简论中学化学基本概念的教学胡春峰（临沭县朱仓中心中学）化学基本概念是中学化学的中心内容，它是学习化学基本理论，基本知识的前提和基础，化学概念反映了化学现象的本质属性，是在揭示物质的组成、结构、性质、变化、合成的过程中发生和发展起来的．学生掌握概念是为... 相似文献
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初中化学“原子”课堂教学记实湖北省长阳县救师口中学（４４３５００）田寿祥长阳县教学研究室李德胜化学理论是中学化学的重要内容，在中学化学中具有重要作用．化学理论是高度抽象、概括的知识，学生较难理解，教师难于施教．为了解决这一难点，近几年来，我们着重研究... 相似文献
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化学教学中应重视学生的意义识记贵州省务川县城关中学（５６４３００）戴鸣中学化学教学的主要任务，是在化学科学领域内培养学生的能力、发展学生的智力，而培养能力和发展智力的核心是培养学生的思维能力。思维品质是思维能力的具体表现形式，学生良好思维品质（思维的... 相似文献
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夏正盛 《中小学实验与装备》1995,(4)
对九年义务教育初中化学部分演示实验的研究湖北省教研室夏正盛（４３００６０）物质世界由微观粒子构成，微观粒子之间发生的化学反应人的眼睛是不可能直接观察到的。这就给感知化学现象太少的青少年学生学习化学带来许多困难。因此，加强化学实验教学显得尤为重要。义务... 相似文献