共查询到20条相似文献，搜索用时 515 毫秒
1.
Java Web 是计算机专业核心实践课程。传统课程管理方法需要教师手动逐个部署、运行并检查学生项目程序,效率极低且极易发生错误,实现 Java Web 课程项目自动管理和分析势在必行。近年来飞速发展的在线教育、云计算及程序在线评判系统为该类需要复杂分布式部署和运行环境的课程项目管理提供了新思路。因此,设计并实现一个基于云环境的 Java Web 课程管理系统。该系统可实现学生提交课程项目的云端在线自动部署和运行,解决其中负载均衡、命名冲突等问题,并提供项目相似性检测等分析功能。与人工评阅方法相比,该系统可节省至少 57%的评阅时间,同时可提供准确性达 97%的项目相似性检测功能,大幅提高 Java Web课程管理自动化程度和教师工作效率。 相似文献
2.
3.
4.
面对Java语言被众多学校设为重要的计算机学习课程的情况,教师要分析Java语言程序设计教学过程中存在的问题,了解项目驱动法在Java语言教学中的具体操作,提高教学质量,最终实现提高学生自主学习能力、理论与实践相结合能力、解决问题能力。 相似文献
5.
Java语言是IT行业现在应用很广泛的一种计算机编程语言,Java课程也是高职软件技术专业学生的一门必修课程,它具有较强的理论性和实践性。针对高职学生的特点,将理论知识应用于实际Java项目开发中,来提高高职学生Java语言的实践能力,可以达到较好的提高学生实践能力的效果。 相似文献
6.
朱小英 《成都教育学院学报》2008,22(8):93-96
Java实验课程是Java程序设计课程中的重要环节,与理论课程相比,其固有的特点决定了它的特殊性和复杂性。针对目前实验课程教学脱离社会需求的状况,文章通过比较项目方式与非项目方式Java实验课程教学的特点,指出目前的实验课程教学可采用项目方式以驱动Java实验课程教学、优化实验课程教学内容,应精心设计实验大纲,采用分层次、开放的实验课程教学来提高Java程序设计课程的教学效果,以适合当今社会需求。 相似文献
7.
8.
项目教学法的研究与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
结合程序设计类的应用型课程,并以Java语言程序设计课程为例,对项目式的教学方法进行了研究．并将其应用于计算机应用技术专业的学生。经调查反馈,初步得到了良好的教学效果。 相似文献
9.
Java实验教学是Java程序设计课程教学过程中的重要环节,与理论教学相比,其固有的特点决定了它的特殊性和复杂性.针对目前实验教学脱离社会需求的状况.本文通过比较项目方式与非项目方式的Java课程实验.考虑将目前的实验教学采用项目方式以驱动Java实验教学,优化实验教学内容,采用分层次、开放的实验教学来提高Java程序设计课程的教学效果,以适合当今社会需求. 相似文献
10.
结合Java语言程序设计课程的特点和教学现状,以提高计算机相关专业学生工程实践能力为出发点,对项目驱动式教学的内涵、项目驱动式教学的设计和具体实践等三个方面做了有益的探讨。 相似文献
11.
12.
高职软件专业项目集群课程模式的构建与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析了高职软件专业各门课程孤立实施项目教学存在的不足,并以成都职业技术学院实施Java的项目集群课程教学为案例,介绍了项目集群课程模式的教学实施过程及考核方式。对如何构建软件专业Java方向的项目集群课程模式进行了探索。 相似文献
13.
针对目前高职计算机软件开发类课程实践教学中存在的不足,从其实践教学的内容构建,项目设计和过程实施等方面,提出了采用项目化实训等相应的改革措施,并以Java程序设计课程的实践教学为例作了阐述。 相似文献
14.
《Java网络编程》、《软件构件与中间件》是高校计算机学院网络工程专业和软件工程专业的必修课,这两门课程是本科教学从"理论教学"转为"应用型教学"改革课程。《软件构件与中间件》(软件工程)与《Java网络编程课程》(网络工程)都需要网络编程,它们在通信过程编程实现的思想是共同的,使用的通信的体系架构是一致的。从两门课的共同点网络通信概念出发,叙述了中间件在通信中的作用,利用现实通信的实例做比对,并使用一个Web Java项目作为实例,使用网络通信体系结构概念模型(OSI参考模型)及通信数据封装解封装过程解释了网络通信编程项目开发应有的思路和步骤,使学生从全局的角度掌握Java网络编程和软件构件与中间件课程的通信本质,取得了良好的教学效果。 相似文献
15.
地方高校在高校转型中面临着重大挑战和发展机遇,建设应用技术型大学是地方高校发展的新思路.Java程序设计是计算机专业的一门专业核心课程.针对当前Java课程教学中存在的问题,基于应用型人才培养目标,通过校企合作的方式,对Java程序设计课程教学进行了有针对性的改革. 相似文献
16.
本文基于大学本科低年级信息管理与信息系统专业和电子商务专业的《Java程序设计》课程出现的学生基础知识薄弱、运用Java语言编程解决实际问题能力差等问题,提出在开设该门课程基础上设置《Java程序设计实训》后续课程的教学改革,经过以案例为依托,以项目为驱动力,采用基于项目驱动的实践教学方式的改革,学生明确了Java语言的学习目标．由被动地接受知识转变为主动地寻求知识,学生对课程的满意度大幅提高。实践能力和信心都有所增强。 相似文献
17.
目前,各大专院校均开设了Java方面的课程。该课程实践性很强,用传统的教学方式进行教学,导致学生理解不深,所编程序质量低。为了更好地适应课程的需要,在教学中突出能力和素质的培养,加强实践方面的教学改革,对项目驱动在Java教学中的应用进行了研究。实践证明,项目驱动在Java教学中的实践效果明显。 相似文献
18.
高职高专Java程序设计教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,Java程序设计课程已经在许多高校开设,且已成为高校计算机教学的骨干课程之一。对Java教学中心存在问题,对此应进行理性的分析,并提出合理的教学的建议。 相似文献
19.
随着科学技术的发展,我国已经进入了互联网+时代,使得计算机开发技术取得长足进步,尤其是JAVA编程技术。与其他编程语言相比,JAVA编程语言有着自身独特优势,如JAVA编程简单、安全可靠、可移植以及拓展性等,切实提升软件开发成效,是计算机软件最核心的技术之一。国内高校的信息相关专业也都开设Java相关课程,培养更多的Java技术人才,在我们学院对Java课程分别开设两个学期,学习Java的基础知识和高级开发技术。基于此,分析计算机软件JAVA编程特点与技术应用,对带动计算机软件开发的应用发展具有现实意义。 相似文献
20.
本文从高职Java程序设计课程教学的现状出发,探讨了在Java课程中引入项目驱动教学方法,为java程序设计课程的施教者在整合专业技能训练与职业能力培养的教学方面提供了新的视角。 相似文献