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词汇是初中英语学习的重要内容,听说读写能力是初中英语学习的重中之重。初中英语教学中要注重词汇教学,而正确的方法是获得良好学习效果的重要途径。基于此,本文根据初中英语词汇教学的现状,分析英语词汇教学的策略。 相似文献
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刘兴应 《华夏少年(简快作文 )》2013,(7)
初中英语教学离不开词汇教学,词汇教学是一个非常重要的内容,初中英语中很多都是和词汇挂钩的,词汇量上不去,很难把初中英语学好。针对初中英语词汇教学中的问题和方法做了详细阐述,并对问题提出了一些自己的看法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
英语是当今世界上最普及的语言,英语也是初中阶段的重要学科。英语词汇作为英语这门语言的基本构成元素,是学生学好英语的最基本前提条件。很多初中英语教师在教学过程中,让学生通过死记硬背去学习记忆英语词汇,学生普遍感觉枯燥,学习兴趣不高。如何采取有效的词汇记忆策略,提高初中英语词汇教学的效率和质量,一直是诸多初中英语教师思考的问题。围绕初中英语词汇教学中运用记忆策略这一论点,浅析初中英语词汇教学中存在的问题,并从三个方面详细阐述了如何在初中英语词汇教学中运用记忆策略。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(27):170-171
近年来,英语教学理论更加丰富,教学研究不断深入,但是在教学实践中发现初中英语词汇教学仍然存在诸多问题。本选题基于对仁爱版初中英语词汇教学现状的分析,对初中英语词汇教学的方法进行了研究,以期为初中英语教师的词汇教学提供参考。 相似文献
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英语词汇教学的最终目标是让学生掌握词汇,即在听、说、读、写活动中能正确理解和表达意义。词汇的掌握可分为接受性掌握和产出性掌握,后者是以前者为基础的。当前初中英语词汇教学中存在忽视接受性词汇向产出性词汇转化的问题。基于此,本文在明确产出性词汇概念的基础上,基于初中英语词汇教学问题,尝试探索在初中英语单元教学中开展产出性词汇教学的具体做法。 相似文献
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佟瑞玲 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
词汇是英语教学的基础,初中英语教学中,应该对词汇教学给予充分的重视。新课标下,教师应该坚持初中英语词汇教学的基本原则,提高词汇教学的整体质量,从而更好的保证教学目标的实现。 相似文献
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词汇教学是初中英语教学的重要组成部分,现下英语词汇教学方法也较多,但大多不系统,不能有效满足教学改革后初中英语的教学要求。因此,本文对初中英语词汇教学的现状进行分析,结合初中英语词汇教学的重要性与意义,对提高初中英语词汇教学的策略进行探析,为初中英语的高效教学提供理论依据。 相似文献
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邹伟杰 《中国科教创新导刊》2010,(18):73-73
词汇在整个初中英语教学中发挥着举足轻重的重要作用。本文从运用构词法优化词汇教学、利用学习语境优化词汇教学、结合文化背景优化词汇教学等三个方面思考了优化初中英语词汇教学的策略,希望能对提高初中英语词汇教学水平起到助推作用。 相似文献
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词汇学习是语言学习的重要组成部分,掌握足够的词汇是提高学生英语语言运用能力的前提。新课标对初中英语词汇教学提出了更高的要求,因此,如何帮助学生掌握有效的学习词汇的方法.提高学习效率,成为初中英语教学的重中之重。本文结合新课程标准.分析了目前初中英语词汇教学中存在的问题.并结合实践探讨了一些初中英语词汇教学方法.以提高学生学习和运用词汇的能力。 相似文献
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