瓶颈与突破——地方高校班级建设的实践探索——以一个2012年度广西区先进班集体为例

高校班级建设对大学生成长成才非常重要。教育部门及高校要高度重视班级建设,班主任要提高工作的热情度,增强工作的效力度,合力建设先进班集体。作为高校及高校教师,应努力营造校园文化氛围和优良的班风学风,促进大学生身心健康成长和发展。     

论高校班级文化建设与专业教育

班级文化建设是高校校园文化建设的重要组成部分,专业教育目的是为社会培养各级各类的专业人才。实践证明,将班级文化建设与专业教育相结合,不仅能够丰富高校班级文化建设的内涵,提升高校校园文化建设的层次,而且在促进大学生的全面成长、成才方面也起到了重要的推动作用。     

高校班级建设的思路与探索

新时期高等教育的变化与发展对高校班级建设工作的科学性和实效性提出了更高要求。为了更好地发挥班级在大学生成长成才方面的重要功能,加强班级建设的研究,并探索新途径、新方法是高等教育学生工作者的重要任务。一高校班级建设的目的和意义大学班级是学生学习、生活、工作及各种活动的基本组织形式,是学生的学习活动和思想交流所依赖的集体。在学生管理中,班级建设是具有决定意义的环节,是开展工作的切入点,可以保证其他一切教学管理工作的开展,从而对大学生的全面发展和成长成才产生深远影响。     

大学生班级建设有效途径的探索与实践

正班级是高校教育教学活动的基本单位,也是学生集体学习生活的基本组织形式,是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要载体,承载着大学生成长成才的重要使命。当前,部分大学生班级仍存在部分学生参与班级活动积极性不高,班级活动流于形式,部分学生对班级缺乏归属感,同学间、师生间缺乏沟通交流等问题。为了更好地实现大学生班级的教育功能、促进学生健康成长、成才,北京科技大学文法学院充分发挥班级建设在学生日常教育管理中的重要作用,坚持以学生为本,以     

浅析高校班级文化的意义和措施

大学班级是大学生共同学习、生活的主要场所,是促进大学生成长、成才的最基本的载体。健康向上的班级对大学生的"三观"的培养,以及人格的塑造、行为习惯的养成起着至关重要的作用。本文在分析高校班级文化建设重要意义的基础上,对创建高校班级文化建设的有效途径进行了探索。     

提高大学生班级建设质量研究

班级是学校开展学生工作的基本单位,是推动高校发展的有力支撑,是引导学生成长成才的重要载体,如何提高大学生班级建设质量对于学生、学校乃至整个社会的发展均至关重要。本文主要结合习近平总书记纪念五四运动95周年在北京大学的讲话内容和自身工作实践,简要介绍提高大学生班级建设质量的重要意义及思路、方法。     

辅导员在大学生心理素质提升中的作用

大学生心理素质的好坏直接影响着学生的成长和发展。而辅导员在大学生心理素质教育中有着独特的优势,大学生心理素质教育和思想政治教育有着密切的联系,辅导员可以通过将个体咨询的技术融入谈心谈话,将团体心理辅导融入班级建设,将心理素质教育活动渗入日常管理的方法来提升大学生的心理素质,促进大学生的成长成才。     

高校建设学习型班级对策探析

社会发展和大学生成长都需要高校建设学习型班级,但部分大学生重现实利益、轻长远追求,重个人利益、轻集体精神,重个人发展、轻共同愿景等障碍因素,制约学习型班级建设。高校须遵循学习型组织理论,有效开展学习型班级建设。     

高校班级文化建设与专业教育的融合对策思考

班级文化建设是高校校园文化建设的重要环节,而专业教育是高校向社会输出各方专业人才的关键举措,在高校管理中,将班级文化与专业课程教育融合在一起,能够使班级文化内涵更加丰富,激发学生专业学习兴趣,继而促进大学生素质能力全方位成长.本文先简要概述了班级文化建设与专业教育的基本内涵,然后从现阶段高校人才的培养的要求出发探讨高校班级文化建设与专业教育融合对策.     

以学生发展为导向推进高校班级建设

高校班级是大学生的基本组织形式,必须坚持育人为本的原则,以学生发展为导向,充分认识我国高校班级建设的现状,把握好辅导员和班主任、学生干部和党员、学生发展项目和身心发展规律等关键点,以期更好地推进班级建设,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展.     

大学生母校情结培养的学生工作视角

母校情结能够促进大学生树立自尊心和荣誉感,提升集体观念和团队精神,实现全面发展;激励大学生积极为母校做贡献,推动校风、学风建设,促进学校教育事业的发展。"母校情结"的培养是一项贯穿于教育全过程的系统工程。从学生工作视角出发培养学生深厚的母校情结,要加强学工干部和辅导员师德,服务育人、管理育人,以班级建设为母校情结培养的平台。     

对高职教育学生管理及校园文化建设的思考

随着我国高等职业技术教育的广泛发展,高职学生已成为在校大学生的重要组成部分,加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分,是青年学生成长成才的内在需要,更是推进学校和谐发展的重要载体。     

浅谈班集体活动的设计

班集体是学校进行教育和管理的基本单位,班集体建设的好坏对整个学校具有重要的影响和作用、对班级中每个学生的成长和发展具有直接的关系。活动是推动班集体向前发展和进步的动力、是实现集体目标的有效形式、是团结、教育学生的重要手段。为了取得良好的活动效果,应该对活动进行有效的设计。     

基于增值理念的长沙市教育质量综合评价

为不断深化教育综合改革,从育分走向育人,发挥教育评价的"指挥棒"功能,长沙市历经六年的探索与实践,逐渐形成基于增值理念的教育质量综合评价体系,从"学生成长、教师发展、学校管理三方面进行综合评价,从入口看出口、从起点看变化进行增值评价"。引导学校树立"育人为本、德育为先、能力为重、全面发展"的办学理念,全面推动素质教育,促进学生全面健康发展,推进构建良好的教育生态。     

对大学生心理健康教育对策的思考--基于校园文化建设的视角

大学生在校园文化的建设上扮演主要角色,积极健康的心理有助于大学生的发展,同时对完善校园文化的建设也有重大意义。校园文化对大学生的心理健康发展起着引导作用,良好的校园文化能提升大学生心理健康水平。心理健康教育能为校园文化提供不竭动力,通过对校园文化背景下大学生心理健康教育策略的探索,可进一步促进大学生的全面发展。     

五年制高职校园体育文化建设的认识与思考

通过对高职校园体育文化的建设,有利于塑造高职校学生的精神风貌,提升学校的品位,促进高职校园文化内涵的发展,对培养学生优良的综合素质,创设具有职教特色的校园文化氛围,有着深远的意义。     

营造教室文化氛围，促进学生身心发展——教室美化的关注角度研究

教室的美化是班级文化的重要组成部分,不同的教室美化,其教育效果也会不同．教室美化要遵从学生的身心发展和教育发展的规律,要做到思想引领、潜移默化．教室美化要因人而异,适应受教育对象的身心发展,并顺应不同的教育时段．同时,教室美化要注重显性与隐性结合,做到教室美化的明文化与班级管理的潜文化相互配合,合理适度,以灵活多变的样式呈现出来,以营造和谐的教育氛围,让学生在一个雅而不俗的教室环境中得到陶冶．     

打造企业化班级 提升学生职业能力——以旅游管理专业为例的企业化班级文化建设实践探索

校园文化是学校社会主义精神文明的重要组成部分和重要载体,作为学校校园文化建设的重要组成部分的班级文化,不但能有效地调动学生的学习与实践的积极性,更重要的是能提升学生的职业能力,塑造出积极向上的班级精神,对学生的成长发挥着重要的影响作用,为提升在校旅游专业学生的职业能力与素质,为顺利就业做好铺垫。同时应积极推动和谐校园文化的构建。在此以旅游管理专业为例从理论策划和实践操作两个层面就如何进行企业化班级文化建设进行探讨。     

浅谈大学生校园文化建设

高校校园文化建设的研究是当今教育研究的一大热点,建设大学和谐校园文化是时代发展的要求,对构建和谐社会、促进大学生全面发展、提升大学核心竞争力具有十分重要的意义。如何建设适合高校自身发展的校园文化以及如何利用校园文化加强对当代大学生的思想政治教育,这既是一个重要的理论问题,又是一个重要的实践问题。其中大学生寝室文化作为大学校园文化的有机组成部分,对大学生的成长成才有着重要的影响。如何以大学生寝室为重要阵地,切实加强大学生寝室文化建设,已成为大学校园文化建设的重要内容。     

论我国高校创业教育过程中的政府角色

我国高校的创业教育经历了自主探索和多元发展阶段。高校开展创业教育的意义在于促进高校大学生的有效就业,推进高校人才培养模式的改革与发展,提高大学生创业的成功率,促进国家科技转化和社会生产力发展。我国政府在高校创业教育中应发挥机制建设的主导作用,提供制度保障,支持实践基地建设,共建大学生创业孵化园,协助大学生自主创业和营造社会文化氛围等。