公民教育研究的新进展《公民教育引论》出版座谈会在北京师范大学召开

2011年9月29日下午,国家社科基金十一五规划国家重点项目研究成果鉴定暨《公民教育引论》出版座谈会在北京师范大学隆重召开。该项目研究由北京师范大学公民与道德教育研究中心研究团队集体完成,中心主任檀传宝教授主持承担。项目成果《公民教育引论——国际经验、历史变迁与中国公民教育的选择》(人民出版社,2011年9月出版)得到与会专家的高度赞誉,鉴定等级为优秀。     

中国成人教育回眸与展望

专家小传张竺鹏 ,男 ,１９５１年生。毕业于北京师范大学教育系 ,现为中央教育科学研究所成人教育研究中心副研究员。１０余年来 ,曾先后承担多项国家和部委级重大课题研究。包括 :原国家教委《全国现行扫盲教材研究》《农村实用技术培训的理论与实践研究》 ,全国哲学社会科学“八五”国家重点课题《中国扫盲教育研究》,以及联合国教科文组织的多项国际合作研究项目。目前正在进行研究的项目有 :全国哲学社会科学“九五”国家重点课题《面向２１世纪中国成人教育制度研究》、教育部“九五”重点课题《扫盲后继续教育研究》等。主要研究成果…     

第六届世界比较教育论坛成功举办

<正>本刊讯9月23-24日,由北京师范大学主办,北京师范大学国际与比较教育研究院、北京师范大学中国教育与社会发展研究院共同承办的第六届世界比较教育论坛在北京师范大学成功举办。来自40多个国家以及我国香港、澳门和台湾地区的300余位专家、学者和师生参加了此次论坛。1817年,法国教育家朱利安发表了《关于比较教育的工作纲要和初步意见》,标志着     

全球教育改革：公平·质量·发展——第四届世界比较教育论坛综述

2011年10月22~24日,由北京师范大学主办,北京师范大学国际与比较教育研究院、北京师范大学比较教育研究中心承办的第四届世界比较教育论坛暨北京师范大学国际与比较教育研究院50周年院庆庆典在北京师范大学英东学术会堂隆重举办。来自美国、英国、德国、法国、加拿大、日     

全球教育改革:国际化·区域化·本土化——“第五届世界比较教育论坛”会议综述

正2014年9月27日至28日,"第五届世界比较教育论坛"在北京师范大学召开。此次会议由北京师范大学主办,北京师范大学国际与比较教育研究院、中国教育学会比较教育分会承办。来自美国、英国、德国、法国、加拿大、日本、俄罗斯、瑞典、澳大利亚、南非、芬兰、中国等20多个国家以及香港和台湾地区的著名专家、学者、教师、学生等260余人参加了这次盛会。与会的外方嘉宾主要有美国哥伦比亚大学国际与跨文化教育系主任、北美     

“发展中国家农村地区远程教师教育国际研讨会”召开

联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心（UNESCOINRULED）与教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心于2009年11月26日在北京师范大学举办“发展中国家农村地区远程教师教育国际研讨会”。2009年联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心（UNESCOINRULED）承担联合国教科文组织研究项目“发展中国家农村地区远程教师培训政策的国际比较研究”,     

国际历史教育比较研究工作坊成功举办

<正>国际历史教育比较研究工作坊于2018年9月22日至9月23日在上海华东师范大学成功举办。本次工作坊由华东师范大学历史学系、华东师范大学历史教育比较研究中心主办,《华东师范大学学报》(哲社版)编辑部协办,共有来自德国奥格斯堡大学、奥地利格拉茨大学、坦桑尼亚达累斯萨拉姆大学、日本大阪大学、美国加州州立大学富尔顿分校、韩国弘益大学、越南太原大学、北京师范大学、华南师范大学、首都师范大学、华东师范大学近20位专家学者与会。     

可持续发展教育的有效推进——中国可持续发展教育项目特色评述

教育是可持续发展变革的重要手段。中国可持续发展教育项目的特色主要表现为:在国际视野下结合中国实际进行可持续发展教育的理论构建,是可持续发展教育扎根于中国的奠基石;整体进行可持续发展教育课程设计,是可持续发展教育理念真正落到学校教育改革实际的基本环节;定期组织国家讲习班和国际论坛等多种师资培训活动,是传播可持续发展教育理念与成功经验的必要平台。在科学发展观的指导下,以进一步落实《联合国可持续发展教育十年(2005-2014)国际实施计划》为契机,作为可持续发展教育的"旗舰"项目,中国可持续发展教育项目应当适应学校发展的实际需要,深入开展可持续发展教育课题研究;建立学校、政府、社会、企业等共同参与、利益共享的同盟关系,全方位扩展可持续发展教育的合作空间。     

行业动态

第四届世界比较教育论坛在京举行10月22日-24日,由北京师范大学主办、北京师范大学国际与比较教育研究院承办的第四届世界比较教育论坛暨北京师范大学国际与比较教育研究院50周年院庆庆典在北京师范大学举行。来自美国、英国、德国、法国、澳大利     

中国农村教育的历史使命——“教育促进农村发展”黄山论坛综述

由联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心、中国陶行知研究会、北京师范大学农村教育与农村发展研究院和《中国农村教育》杂志社共同举办的“教育促进农村发展”黄山论坛于二0一0年四月十日至十三日在安徽省黄山市花溪饭店举行。     

提高质量成全球教育发展主题

1月26日,由联合国教科文组织、中国教科文组织全委会、北京教育科学研究院、北京师范大学和教科文组织农村教育培训和研究中心联合举办的提高教育质量国际论坛在京隆重闭幕。     

“中国农村地区普及义务教育经验研讨会”召开

联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心（UNESCO INRULED）于2009年11月27日在北京师范大学举办了“中国农村地区普及义务教育经验研讨会”。     

《2015中国智慧学习环境白皮书》项目成果发布会在北京师范大学举行

<正>2015年9月20日,北京师范大学智慧学习研究院在北京师范大学举行了《2015中国智慧学习环境白皮书》(以下简称《白皮书》)发布会。《白皮书》项目由北京师范大学智慧学习研究院牵头立项,由网龙华渔教育公司资助并参与组织,联合来自相关领域的高校及科研机构的近30位专家和学者共同完成。《白皮书》从智慧城市建设发展的视角全面解读     

刘宝存:为未来培养领袖

<正>刘宝存,1964年出生,教育学博士。现任北京师范大学国际与比较教育研究院院长,教授,博士生导师,兼任教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学国际与比较教育研究院和教育部区域与国别研究基地北京师范大学国际教育研究中心主任、中国教育学会比较教育分会副理事长、中国教育发展战略学会国际教育专业委员会常务理事、《比较教育研究》副主编、世界比较教育学会联合会执委会委员、亚洲比较教育学会执委会委员等职。主要从事比较教     

社会转型中的中国农村教育发展——中国农村教育改革30年回顾与展望学术研讨会综述

由联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心、北京师范大学农村教育与农村发展研究院主办,盐城师范学院承办的《社会转型中的中国农村教育发展——中国农村教育改革30年回顾与展望》学术研讨会,于2008年10.30-31日于江苏盐城师范学院举行。     

《2019中国教师培训白皮书》发布多维解读教师培训现状

近日,《2019中国教师培训白皮书》在北京师范大学第六届“大数据时代的未来教育”论坛上发布。据了解,《2019中国教师培训白皮书》由北京师范大学学习设计与学习分析重点实验室与奥鹏教育双方共同发布,分别从中国教师培训的政策背景、项目体系、培训模式等方面剖析我国教师培训的现状、特点及发展趋势,形成各学段(领域)教师培训发展报告。     

《反思教育:向“全球共同利益”的理念转变?》中文版出版研讨会在京举行

<正>本刊讯2017年7月7日,围绕联合国教科文组织发布的报告《反思教育:向"全球共同利益"的理念转变?》所重申的人文主义教育观和发展观,由北京明远教育书院、中国教育科学研究院国际比较教育研究中心、教育科学出版社主办,《教育研究》杂志社、北京师范大学国际与比较教育研究院协办的《反思教育:向"全球共同利益"的理念转变?》中文版出版研讨会在北京师范大学京师学堂京师厅举行。     

《中国教育近代化研究》总结报告

《中国教育近代化研究》总结报告《中国教育近代化研究》为全国哲学社会科学“八五”规划重点项目。课题主持人是杭州大学教育系主任田正平教授。课题组成员由北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、华南师范大学和杭州大学的１４位同志组成。课题的最终成果，由下列...     

“现代幼儿英语教育与文明行为培养研究”开题

2003年9月23日~25日,“十五”国家级科研课题“现代幼儿英语教育与文明行为培养研究”开题暨基地园授牌大会在北京师范大学英东学术会堂隆重举行,中国教育电视台对大会进行了全程报道。本次大会由中国老教授协会学前教育研究所和深圳新知识《现代幼儿英语》课题研究部共同组织。出席大会的有北京师范大学的祝士媛教授、梁志遷教授,中国少年儿童研究中心研究员孙云晓教授,辽宁省教育科学院李道佳教授,中央电视台《大风车》栏目负责人孙莉莉老师,以及全国各地参与本科研项目的数百位幼儿园园长、老师。会议期间,祝士媛教授做了精彩的开题报告,…     

第五届中日教师教育国际研讨会举行

2012年9月15日-16日,由北京师范大学和日本鸣门教育大学联合主办,北京师范大学教育学部教师教育研究中心承办的第五届中日教师教育国际研讨会在北京师范大学举行。本届论坛的主题为“教师教育的质量与标准”。日方参会代表有来自鸣门教育大学、上越教育大学、大阪教育大学等高校的代表44人;