2011年寒假“西南政法大学青少年网球特训营”开班啦!

为丰富青少年寒假生活并学习一项高雅体育运动,培养孩子热爱身体、热爱运动、热爱生活的优秀品质,西南政法大学特地举办2011年寒假青少年网球特训营,具体情况如下:一、目的:1.提高情商培养能力:网球是一项心理对抗能力极强的竞技运动,对人的专注力、情绪调控能力、抗压能力、团队协作力、计划执行力培养具有极高价值;2.系统学习专业技术:基本掌握网球发力、控制网球飞行、场上跑动等技     

四种网球技术练习方法在高校网球教学中的推广与应用

我国大多高校已经相继开设了网球选项课,但由于网球球速快,占用场地面积大、专业技术性强等特殊原因,目前网球教学普遍遇到了学生多、场地少、教学时间不够等难题。对此,作者在查阅技术文献,以及自身教学实践的基础上,对国内外比较流行和实用的网球练习和教学方法进行了分析、提炼和总结,重点介绍了念动练习、基本功练习、快易网球教学、球星案例教学等方法,揭示了这些方法可以高效率地提高大学生身心素质和网球技术水平的本质原因。     

高校体育教育专业网球课教学改革现状与对策

高校体育教育专业网球课教学是培养各级各类网球教育专业人才的场所,其教学现状的好坏将直接影响未来我国网球人才培养的质量和网球运动的快速健康发展.所以说,如何更好的提高高校体育教育专业网球课教学质量,对发展我国网球事业有着重要的意义.本文针对我国目前高校体育教育专业网球课教学改革的不足,提出了相应的改进的对策.     

网球专业体育师范生实施双语教学的必要性和可行性

中国网球运动员英语运用能力的水平是中国网球国际化的制约因素之一,而网球专业体育师范生是中国网球后备人才培养的骨干力量,提高其英语水平对进一步提高网球运动员的英语运用能力有着至关重要的作用.高校作为培养网球专业体育师范生的摇篮,拥有得天独厚的教育资源,因此,利用高校丰厚的教育资源对具有一定基础及较强接受能力的网球专业体育师范生实施双语教学,提高其网球专用英语的运用和传授能力是十分必要和可行的.     

河南省高校体育专业网球课教学现状分析

体育专业的网球课是培养各级各类网球人才的重要场所,其教学质量直接影响学校网球人才培养的质量以及以后的健康发展,因此,如何提高体育专业网球课的教学质量,对高校网球运动的发展有着非常重要的意义。     

论建构主义学习理论在网球教学训练中的应用

本文以建构主义学习理论为依据,结合体育专业网球教学训练特点,就建构主义学习理论在网球教学训练中的应用进行可行性分析,从树立以＂学生为中心＂的教学理念,创设＂情境＂、＂协作＂、＂会话＂、＂意义建构＂的教学环境,制定以学生自我评价和小组评价的考核体系等方面对体育专业网球教学的训练模式进行优化。     

网球专业英语教学探讨

目前,我国很多高校的大学英语教学都仅限于基础英语教学,而忽略了专业英语教学在对培养全面的综合型人才方面的重要作用.中国网球专业师范生的英语水平普遍较低,提高他们的网球英语运用能力是我国网球国际化的必需条件.网球英语教学目前还存在诸多问题,应从课程设置、教材、教师素质、教学方法等方面进行研究和创新,提高网球专业英语教学水平,以适应未来社会对专项人才的需要.     

克什克腾旗网球运动的沿革

网球运动的体育社会价值对于今后克旗以网球体育功能为依托发展网球文化、网球经济有良好的参考价值.然而我们必须认识到,网球运动作为竞技体育项目,要在中国逐渐发展为大众体育,受限于场地数量、网球人口、竞技水平、消费观念及网球文化底蕴等因素,不是一朝一夕就得以实现.本文试图通过对克旗网球运动的发展现状的调查,应用文献资料法、访谈法,结合实地走访,对当地体育局负责人及网球爱好者开展了调查,得出以下结论:1.克旗的网球场不能够完全满足网球大众化的要求,现有场地以市政投入为主,社会资金融入少.2.网球运动是一项高消费的运动项目,居民生活水平及保守的消费观念直接影响其参与体育活动的积极性,也影响网球运动.所以参与人群仍以高知、高收入人群为主.3.缺乏专业教练员,且没有形成较好的团体氛围.4.网球运动健身价值虽被认可,但因其要求的经济水平较,在大众中并没有被认为是全民健身的一个重要组成部分.结合目前克旗网球运动的现状,对未来克旗网球发展提出了设想:将视角逐渐扩大至全旗范围,以网球带旅游,以旅游促网球运动,完善本地培训经营式盈利性网球俱乐部和爱好者团体协会式非盈利性的网球俱乐部两种形式.最终逐渐从承办比赛到将克旗发展为东北地区夏季网球训练基地.     

对安徽省高校体育专业网球课学生基本状况的研究

采用文献资料法、问卷调查法和访谈法,对安徽省普通高校体育专业网球课学生的基本状况进行调查研究.研究表明:网球运动受到学生的喜爱,学生对网球运动有一定的了解,但在开课前接触很少,学生基础水平普遍较低,一定程度上给网球教学增加了难度.学生对授课教师的教学能力认可度一般.     

如何从专业角度欣赏网球比赛

作者从网球发展史、球员技术风格、网球文化三个角度．探讨业余爱好者如何从专业角度欣赏网球比赛的问题．以期使更多的网球爱好者更深刻地理解、欣赏网球比赛并参与到网球运动中。     

制约内蒙古自治区专业网球运动发展的因素分析

网球运动是一门大众运动,进入我国时间还比较短,但我国在网球事业已经有了一定的基础。我区的业余水平也达到了一定的水平,但是专业水平还相对的落后.本文通过对内蒙古网球运动的场地、经济、年龄、教练员及比赛等方面进行分析,并结合地区的特点,总结制约内蒙古自治区网球运动的发展因素.     

网球宝宝收纳球

废旧网球,吸盘挂钩,壁纸刀,彩色卡纸,水彩笔等。材料工具:制作过程:⒈选取一个网球,确定正面和反面。⒉在彩色卡纸上画出眼睛、鼻子等,剪下,粘贴到网球正面的适当位置。⒊用壁纸刀在网球上拉出一个大大的嘴巴。⒋在网球的反面拉出一个"十"字形的小口儿,将吸盘挂钩的挂钩部分     

论高校体育教师如何在教学中提高学生的网球裁判能力

我国的网球事业正迅速发展,全国各级网球比赛名目繁多,对裁判的需求也越来越多,培养高校体育专业学生的网球裁判能力,提高学生一、二级裁判的过级率,可以增加学生的就业机会。本文根据社会对网球裁判人员的需要,论述了提高学生网球裁判能力的具体方法。     

安徽省高校体育专业大学生网球肘调查研究

文章通过对安徽省六所高校体育专业大学生进行问卷调查,对疑似网球肘患者进行问诊、关节活动度测量、触诊和相关体格检查,分析体育专业大学生网球肘的发生率及成因,以期为网球爱好者和体育专业学生网球学习、训练提供理论参考。     

对体育教育专业网球教学改革的研究

作者以沈阳体育学院2009级网球专项学生为研究对象,探讨在现有教学课时数条件下,如何激发学生学习网球的兴趣,提高网球教学效率,培养学生创新精神和实践能力．提高教学质量等问题。提出教师在指导学生练习的过程中应采取先自主学习后互相合作的新教学方法,并通过文献资料法、实验研究及数理统计等研究方法得出结论：新教学模式与传统教学模式相比更有利于学生技能水平的提高,能使教学质量得到更大改善。     

“快易”网球教学法在高校网球教学中的应用研究

本文采用文献资料法、实验对比法、问卷调查法、数理统计法,针对周口师范学院体育学院2016级社会体育指导与管理专业网球普修班40名学生进行实验研究.得出结论 :"快易"网球教学方法改变了高校网球教学的枯燥性,引入"对打回合"的教学模式,增强了学生的自信心和成就感,提高了课堂教学效果.本研究旨在引领体育教师大胆创新,追求教学效果最大化,助推高校网球运动健康向前发展.     

紧扣市场人才需求 培养高职优秀人才——2013年湖南体育职业学院社会体育专业调研报告

通过对长沙、北京、上海等地社会体育专业健美操、网球、跆拳道、高尔夫、器械健身五大专业方向相关健身企业进行市场人才需求的调研,提出若干专业教学改革建议,为进一步促进社会体育专业建设提供理论和事实依据。     

师范院校体育教育专业网球普修课程考评体系的构建

运用问卷、访问法及特尔斐法,拟定影响师范院校体育教育专业网球普修课程考评体系的批判因素,然后针对各批判因素用层次分析法和模糊数学的理论对影响师范院校体育教育专业网球普修课程考评体系的各层次和诸因素建立分析模型。结果认为,该研究能为师范院校体育教育专业网球普修课程考评工作提供科学量化依据。     

广西师范大学公共体育课程网球选项课开展情况调查

本文运用文献资料法、专家访谈法、实地考察法,通过对广西师范大学公共体育课程网球选项课开展的情况进行调查,结果发现:广西师范大学公共体育部网球场场馆设施不能满足学生的需求;教师队伍的整体素质较高,但有近半数的教师不是网球专业;教师与学生的数量比较高,教师的负担普遍较重;教学内容以基本技术为主,涉猎内容较为广泛;学生业余时间参加网球运动的比例较高,但呈现无序状态。     

高校网球运动损伤调查研究及其预防

随着网球运动在国内的盛行,越来越多的人加入了网球运动的行列中,各个高校也顺势开设了网球课.但是由于种种原因,导致网球爱好者在运动的过程中产生一系列运动损伤,对工作学习生活造成了影响.因此,如何防止和减少运动损伤的发生,已成为网球运动中的重要任务之一.本文通过对福师大体科院网球专业的学生运动损伤情况进行调查研究,分析其产生损伤的部位、性质和产生运动损伤的原因,进而提出避免或减轻运动员损伤的建议.其目的是为高校网球专业的学生在今后的学习中提供理论指导以及为高校网球的教学质量提供必要的理论基础.