邓小平人才素质思想与新时期素质教育

教育的根本问题就是要提高国民素质,培养社会主义现代化建设所需要的人才。邓小平同志一直强调培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的“四有”新人是社会主义建设对人才素质的基本要求。为了培养社会主义事业的建设者和接班人,必须全面贯彻党的教育方针,深化教育改革,全面推进素质教育,为实施科教兴国和人才强国战略奠定坚实的人才基础。     

中学体育教师素质问题浅议

中学体育教师的素质问题,直接关系到培养未来全面发展的人才质量。文章通过对我国不同历史时期学校体育思想的剖析,提出新时期中学体育教师应具备的素质,从而为培养建设有中国特色的社会主义人才提供保障。     

大学生思想道德素质的现状、成因及对策

高等院校担负着培养“跨世纪”人才的重任,建设有中国特色社会主义是一项宏伟而艰巨的工程,它要求大学生不仅要有坚实的知识而且要有优良的思想道德品质,因此应把提高大学生全面素质尤其是思想道德素质作为高等教育人才培养目标的重要内容和高校德育工作的重要内容来抓...     

试论邓小平的人才思想

邓小平同志非常重视人才、爱惜人才、培养人才。在谈到中国改革大业时,邓小平把人才问题提到相当高的程度,他提出:“事情成败的关键就是能不能发现人才,能不能用人才。”他希望在全社会形成一种尊重知识、尊重人才的良好风气。大力发展有中国特色的社会主义教育事业,使学校成为培养造就一代又一代全面发展的社会主义新型人才的生产基地,并不断提高中华民族的整体素质,增强中国在国际上的竞争力。一、正确估价知识分子的地位和作用知识,是人类认识世界和改造世界的成果,又是认识世界和改造世界的武器。近代和现代科学技术     

浅议师范院校师德建设的形势和任务

师范院校是教育战线的“母机”,其师资队伍是教育战线的“嫡系部队”。因此长期不懈地建设一支政治思想觉悟高、素质修养好、业务能力强的师资队伍,是师范院校一项艰巨而光荣的工作任务。 党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。九十年代以来,随着经济体制、政治体制和科学技术体制改革的深化,教育体制也相应发生了日新月异的变革。《中国教育发展纲要》中明确指出“教育改革和发展的目的是提高全民族素质,多出人才,出好人才。”在新形势下如何认识确立师范院校强化师德建设工作的重要地位和作用,以适应社会主义市场经济对教育的要求和需求;如何加大力度推动师范院校师德建设的深度和广度,以加快速度进一步提高师范院校师资队伍师德建设的水平,已经成为各个师范院校认真思考的问题。     

论高等学校提高教师素质与提高教师待遇的统一——兼谈学习《教师法》的体会

从现在起到本世纪末,我国面临着建立社会主义市场经济体制,实现社会主义现代化建设第二步战略目标的艰巨任务,这对高等教育的发展提出了新的要求.高等学校担负着为社会主义现代化建设培养高级专门人才的责任,面对新的形势,要多出人才,出好人才,关键是要有一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍.改革开放十多来来,我国高等学校教师队伍得到了很大发展,但由于历史和现实的种种原因,目前,这支队伍还存在着不适应我国现代化教育事业的状况.因此,提高教师素质,建设好教师队伍,既是高等学校当前一项重要任务,又是一项涉及长远的战略任务.提高教师素质应与提高教师待遇相统一,二者相辅相成,互为条件,彼此影响,缺一不可.这是因为:     

略论江泽民的"三农"思想

中国的国情决定了“三农”问题是中国社会主义现代化建设成功和今后发展的根本性问题。江泽民同志始终十分重视“三农”问题 ,他的关于解决“三农”问题的思想是我们党制定新时期“三农”政策的理论基础 ,对建设有中国特色社会主义事业具有重要的指导意义。     

挖掘潜力,发挥技术优势

玉溪师专的根本任务是培养建设具有中国特色的社会主义需要的有理想、有道德、有文化、有纪律的人才。具体说,就是培养合格的初中教师,为九年制义务教育提供量大质高的师资。 为此,必须全面贯彻教育方针,既要加强思想教育,提高学生的政治素质;又要组织好教学,提高学生的文化素质。不仅如此,还必须贯彻联系实际,加强实践环节,提高学生的技术技巧素质。     

西部职教基地创新型技能人才培养探索

党中央、国务院提出建设创新型国家,是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。建设创新型国家,就要培养高水平创新人才,充分发挥科技人才的积极性、主动性、创造性。高等职业院校是培养社会主义建设的高技能人才的摇篮,高技能人才的创新意识和能力的培养事关人才的质量。本文就创新型技能人才的涵义以及所具有的素质特质作出了初步分析,对西部职业教育基地如何培养创新型技能人才作了一定的探索,以期对职业教育实践有一定的参考。     

高职语文教学策略谈

兴办高职院校,大力发展职业教育,提高劳动者素质,培养社会主义现代化建设及经济发展需要的技术应用型人才是科教兴国战略的重要内容之一。高职语文是提高高职学生基本人文素养和综合素质的重要途径,理应得到重视,     

高职语文与人文素质教育

高职院校肩负着为国家建设培养高技能型人才的重任。在当今社会,各行各业对人才素质的要求越来越高。高技能型人才就是指具备一定技术并且自身素质较高的人。人文素质是高素质人才的重要特点,高职语文就担负着培养学生人文素质这一任务。人文素质教育就是培养社会主义合格的建设者,这是高职院校培养目标的应有之意,是我国经济发展的需要,同时也是学生未来发展的内在要求。而高职语文课程所培养的人文素质主要有三点,即提高学生的听说读写能力、培养学生健全的人格与多种能力。     

班主任工作是培养合格人才的重要环节 费锦超同志在首届班主任培训班上的讲话

建设有中国特色的社会主义需要培养一代接一代,一代胜一代的接班人,当代大学生是正在造就的接班人,他们的思想道德素质和科学文化素质状况,影响着我国社会主义事业的建设和发展。因此,高等学校负有培养合格人才的重大任务,班主任工作正是学校完成这一任务的中间环节,做好班主任工作具有十分重要的意义。     

市场经济条件下大学生素质能力的养成

随着现代化建设事业的迅速发展,特别是社会主义市场经济体制的确立,为中国特色的社会主义建设事业注入了新的生机和活力。在新的形势下,对大学生成材特别是对大学生素质能力的培养也提出了新的要求。如何适应时代发展的需要,这是教育工作者必须思考的问题。培养和提高大学生诸多方面的能力和素质,适应全面建设小康社会的需要,这对高等教育的成功起着非常重要的作用。     

师范院校校园文化建设与素质教育

校园文化建设是整个社会精神文明建设的重要组成部分 ,素质教育是我国教育改革的重大课题 ,其根本目的是培养全面发展的建设者和接班人 ;师范院校的校园文化建设有其自身的特点与功能 ;它是以其培养的人才为社会主义教育事业服务的 ,因此 ,师范院校培养的人才素质的高低 ,教师起着决定性的作用。而校园文化建设对于实现素质教育的总目标 ,提高全民族的整体素质具有重要意义。     

加强道德建设,造就高素质的干部队伍

思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心内容,党的十四届六中全会《决议》确定的新形式下加强精神文明建设的指导思想、目标任务、基本方针和重要措施,体现了我党对新的历史条件下社会主义精神文明建设的深刻认识,决定着精神文明建设的性质和方向.十八年来,我国改革开放和现代化建设的实践证明,在建立社会主义市场经济体制过程中,在当今世界各种思想文化相互激荡的条件下,加强干部道德建设,建设高素质的干部队伍,是全党和全国人民的一项重要又紧迫的任务.一、道德建设是培养人才的需要我们正处在建设有中国特色的社会主义重要时期,这一宏伟目标的实现,离不开中国共产党坚强有力的核心,离不开高素质的干部队伍,离不开几千万共产党员同心同德团结一致的凝聚力量.建设一支高素质的干部队伍是培养跨世纪的领导人才的需要.道德建设在提高人的思想境界,培养人的素质方面有着特殊的作用.在人的素质中,思想道德起着决定的作用.思     

在语文教学中如何引导学生的主动性

时 代的变革 ,科技的发达 ,需要大量复合型、高素质人才。而人才的培养主要靠教育 ,这就对教育提出了更高要求。在当前的形势下 ,如何提高教学质量 ,培养出适应社会主义现代化建设的合格人才 ,成为当前教育亟待解决的问题 ,除了从宏观改革不适应社会发展的旧教育体制外 ,从微观的角度看 ,课堂教学是一切工作的中心 ,提高教师素质 ,转变观念 ,在课堂教学中引导学生更好地发挥学习的主动性 ,提高教学效果 ,非常重要。关于优化教学过程 ,积极发挥学生的主导性、发展学生的能力和素质 ,培养出高水平 ,高质量的人才 ,是多年来教育工作者积极探索 …     

努力打造集教育、管理服务于一体的学生工作平台

不断提高人才综合素质是社会主义现代化建设事业的需要 ,是广大青年迎接挑战、投身国际竞争的需要。高等教育对提高人才素质起着重要的作用 ,大学生工作是高校整个工作的基础部分 ,我们应坚持以德治校和依法治校相结合 ,坚持教育、管理与服务相结合 ,不断完善各项规章制度 ,努力打造教育、管理和服务于一体的学生工作平台。     

“产学研”是成人高校发展的必由之路

社会主义市场经济的飞速发展给成人高校提出了新的挑战。商品市场的竞争,实际就是人才的竞争,如何适应市场经济的发展,培养出经济发展和科技振兴更高层次的应用人才将是摆在各成人高校面前的一项重要战略。 一、成人高校开展“产学研”工作是社会主义市场经济发展的客观需要 中央多次强调,“要把经济建设转移到依靠技术进步和提高劳动者素质的轨道上来”,社会主义经济建设是需要一批高层次的研究     

当代科技发展与教育改革

党的十三大报告全面阐述了党的建设有中国特色的社会主义的基本路线,是社会主义初级阶段建党建国的马克思主义的纲领。报告对科技进步和教育发展在现代化建设中的地位和作用,特别是对发展教育事业的重大战略意义作了高度的评价,明确提出,实现我国经济建设战略部署第二步奋斗目标,要“把发展科学技术和教育事业放在首要位置”,并着重指出,“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发。”报告立足本国,放眼世界,抓住了当代科学技术发展和我国社会主义现代化建设中的根本问题,对于我们增强贯彻执行党的路线的自觉性,明确教育改革和发展的方向与历史任务,具有重大深远的理论意义和实践意义。     

谈广播电视大学教师整体素质的提高

必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计。我国建国五十年来,教育工作取得了显著成就,为社会主义建设培养了大批人才,为提高全民族的素质做出了巨大成绩。但是,我国教育在总体上还比较落后,不能适应加快改革开放和现代化建设的需要,除了解决教育的战略地位、教育投入不足等问题外,如何根据21世纪人才的需要,建立并不断提高与之相适应的高水平的教师队伍,已成为影响教育质量及教育发展的重要问题之一。